讓體育精神在中學(xué)體育課堂開花

陳宏亮

【摘要】? 在中學(xué)體育課堂上要以滲透體育精神為主要的目標(biāo)，因為體育精神具有強(qiáng)大的思想價值，能夠?qū)χ袑W(xué)生的人生觀、價值觀造成良性的影響，所以本文主要論述了在中學(xué)體育課堂培養(yǎng)學(xué)生的公平意識、拼搏精神以及樹立崇高理想的主要策略。

【關(guān)鍵詞】? 體育精神 理想 道德

【中圖分類號】? G633.96? ?? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）04-058-01

在當(dāng)代的體育活動中以健康、向上、公平、公正、拼搏、理想等體育精神為核心，體育精神是一種文化意識，也是體育行為的規(guī)范力量。體育精神具有強(qiáng)大的思想價值，能夠引領(lǐng)著人們前進(jìn)，它以堅強(qiáng)的信念影響著人們的價值觀，所以在中學(xué)體育課堂中要以推廣體育精神為主，以公平公正的意識引導(dǎo)學(xué)生成長，樹立崇高的理想，培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏的精神，從而成為一個具有堅強(qiáng)的道德品質(zhì)，不斷進(jìn)取向上的中學(xué)生。

一、巧設(shè)競賽，培養(yǎng)公平意識

體育是一種競技活動，有競技就有競爭，在體育教學(xué)中教師要巧妙的利用體育競技活動，培養(yǎng)學(xué)生公平、公正的意識。公平意識是一種良好的道德品質(zhì)，是一種良好的體育精神，也是一種涵養(yǎng)，對于中學(xué)生來講是非常重要的品格，在體育課堂上它依靠比賽規(guī)則來實現(xiàn)平等和公正，所以教師要通過競賽來明確要求學(xué)生必須自覺的遵守游戲規(guī)則才能夠?qū)崿F(xiàn)公平競爭。公平意識的培養(yǎng)還需要一個公平的環(huán)境，即使是發(fā)生激烈的競爭時，仍然需要以實力取勝，要贏得光明。

在教學(xué)中我就經(jīng)常通過舉行比賽培養(yǎng)學(xué)生公平競爭的意識。通常我會把男生和女生各分成兩組，進(jìn)行比賽，通過比賽獲得獎勵。比如學(xué)校只有一個羽毛球場，但是大家都想使用這個球場，這時我就會制定比賽規(guī)則通過比賽來獲得球場的使用權(quán)，在比賽的過程中不偏私，用比分說話，而且強(qiáng)調(diào)友誼第一。經(jīng)過一段時間的實行，學(xué)生都明白公平競爭的意義。

體育不僅能提高身體素質(zhì)，而且能提高精神層次，其中公平意識尤為重要，具有公平意識的人在思想上就具有大愛，不自私，做事光明磊落，每一個人如果從小就有這樣的精神滋養(yǎng)著成長，那么在成長的的道路上就會走正道，成為一個具有正氣的社會公民。因此在體育課堂上教師除了要教會學(xué)生運動的技巧，還要把體育精神滲透到課堂中，讓中學(xué)生在體育精神的滋養(yǎng)下健康成長。

二、巧妙訓(xùn)練，培養(yǎng)拼搏精神

體育教學(xué)在一定程度上能夠培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，其中有許多項目對于培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神有著重要的作用，如中長跑耐力訓(xùn)練、田徑訓(xùn)練、實心球訓(xùn)練等，各種訓(xùn)練項目都需要極大的體力和意志力才能堅持完成，所以在教學(xué)中教師要利用科學(xué)的方法巧妙的進(jìn)行訓(xùn)練，既要激發(fā)學(xué)生的拼搏精神，又要保護(hù)學(xué)生不要受到傷害。

例如在進(jìn)行中長跑訓(xùn)練時，我就會先訓(xùn)練學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，還要進(jìn)行耐力訓(xùn)練，然后在從400米開始以競賽的方式進(jìn)行，兩人一組，贏的一方就可以進(jìn)行疲勞恢復(fù)訓(xùn)練并進(jìn)入到800米的練習(xí)中，而輸?shù)囊环皆诙虝旱男菹⒑缶屠^續(xù)進(jìn)行基本的訓(xùn)練，以此類推在學(xué)生之間形成良性競爭，進(jìn)而你追我趕。這種形式很容易激發(fā)起學(xué)生的好勝心，在好勝心的鞭策下，輸?shù)囊环綍优Φ耐瓿赡繕?biāo)，或者是帶著要贏的心態(tài)去克服訓(xùn)練當(dāng)中所遇到的困難，這就是拼搏精神，帶著不放棄的想法努力完成任務(wù)。

努力、拼搏是體育精神的核心，每一個具有這種精神的人就更容易成功，每個體育教師都要充分利用體育項目培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神。在體育訓(xùn)練中教師要讓每個學(xué)生都參與到教學(xué)活動中，這樣才能讓直接體驗到成功和拼搏的感覺。引導(dǎo)學(xué)生在訓(xùn)練中體會只有努力拼搏才能獲得成功的感覺，并且要告訴學(xué)生這就是體育精神，奧林匹克精神，只有更高、更快、更強(qiáng)才會登上最高領(lǐng)獎臺。相信在不斷的訓(xùn)練下，每個學(xué)生都會具有一定的拼搏精神，這樣在人生的道路上就會不斷的努力，從而成為一個具有上進(jìn)心的好青年。

三、巧薦榜樣，樹立崇高理想

在體育運動中，需要堅強(qiáng)的意志、強(qiáng)壯的體魄才能取得優(yōu)良的成績，而且一個優(yōu)秀的運動員不僅擁有良好的體育技能，還具有優(yōu)秀的精神品質(zhì)，例如良好的道德行為、誠實的態(tài)度以及公平競爭的意識，具有這些體育精神的運動員都值得中學(xué)生去學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會環(huán)境資訊發(fā)達(dá)，每一個優(yōu)秀的運動員就好像明星一樣，容易對青少年造成影響，所以在教學(xué)中教師要善于利用優(yōu)秀運動員做榜樣，將影響成為積極的影響，以他們的成績以及取得成績的過程去激發(fā)學(xué)生的斗志，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想，從而成為一個優(yōu)秀的人才。

榜樣的力量是強(qiáng)大的，他們身上具有優(yōu)秀的體育精神，如姚明、李娜、劉翔等等，而且他們的成功不是偶然，是經(jīng)歷過艱苦的訓(xùn)練才收獲到成績，一滴汗水就有一分收獲，這就是體育也帶給我們的啟示。我國許多優(yōu)秀的運動員都具備健康的體育精神，因此體育在課堂上教師要巧妙的向?qū)W生推薦優(yōu)秀的體育明星，以便影響學(xué)生的行為和思想。通過這些體育明星的經(jīng)歷和成績引導(dǎo)學(xué)生明白沒有不勞而獲的成績，只有努力，才會成功，只要努力就會成功。

總之，體育看似簡單的學(xué)科，其實蘊含了強(qiáng)大的道德基礎(chǔ)，體育學(xué)科不僅僅是起到鍛煉身體的目的，更重要的是要傳遞體育精神，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的積極健康的人生觀和價值觀，使學(xué)生在體育精神的引領(lǐng)下，成為一個具有公平意識、擁有崇高理想、具有拼搏精神的新一代中學(xué)生。

[ 參? 考? 文? 獻(xiàn) ]

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