衡玉坤
TA的成長:劉琬璐,2013年畢業(yè)于浙江大學基礎醫(yī)學院,之后在美國加州大學洛杉磯分校進行5年博士研究、1年博士后研究,2019年,成為浙江大學最年輕的PI(獨立研究員)。“科研,是讓我止不住想念到失眠的對象。”
適用話題:專注;不懈;堅韌不拔;成就自我
在人們傳統(tǒng)的觀念里,博導一般都是年高德勛的,然而,她的出現卻讓許多“90后”瞠目結舌。
她叫劉琬璐,1992年出生在四川成都,5歲上小學,10歲上初中,16歲參加高考,成績一直很優(yōu)秀。她有著得天獨厚的文學天賦,老師和同學都認為她將來一定會寫出很有分量的小說,但一場意外的災難改變了她的初衷。
2008年5月12日下午,震驚中外的汶川大地震發(fā)生了,她所在的學校雖然沒有受太大的影響,可她依然覺得整個世界都沒有了色彩。從電視畫面到現實生活中,那些白衣天使們搶救傷員的驚心動魄的畫面都深深地刻在她的記憶中。從那一刻起,她發(fā)自內心地感到了生命的圣潔與寶貴。
高三時,琬璐的母親患了一種罕見的病,看著母親穿梭在醫(yī)院和家庭之間難受揪心的樣子,她憂心如焚,卻又愛莫能助。高考時,原本從沒有考慮過學醫(yī)的她,竟然義無反顧地在志愿書上填寫了浙江大學醫(yī)學專業(yè)。
剛開始,在實驗課上她分外不適應,而且在心里也感到非常迷茫,甚至想到了退縮,但一想起那些救死扶傷的白衣天使,她就不知不覺的精神倍增。
琬璐從小就有一種不肯服輸的性格,憑借著堅韌不拔的努力,她很快就成為優(yōu)等生,加入到了老師的實驗室、課題組,開始了她的科研之路。
2013年,她以優(yōu)異的成績從“浙大”畢業(yè),對生物學和疑難雜癥的探索成為她前進的動力。之后,她到美國加州大學洛杉磯分校繼續(xù)學業(yè)。
剛到美國,語言障礙導致她課堂聽講跟不上進度,完成作業(yè)困難,課堂發(fā)言不積極,那些教授對她選擇從事這樣的專業(yè)感到不可思議,經常安排她做一些無關緊要的事情。
但越是難解的課題,越能激發(fā)她一探究竟的好奇心和上進心,她積極地和美國同學進行交流,不斷地積累英語詞匯,消除口語方面的障礙,逐漸讓教授們對她刮目相看。在5年博士研究和1年博士后研究的這6年時間中,她作為助教,在美國及世界著名刊物上發(fā)表論文共20余篇,論文引用量多達500余次,讓同行們對她欽佩有加。
2019年,琬璐跨洋過海回到母校“浙大”。一般來說,要想成為獨立研究員至少要經過3-5年的訓練才行,但琬璐到來后,只進行一年博士后研究,就破格被吸收為獨立研究員,擔任博導,這在“浙大”歷史上也是絕無僅有的。
置身在“浙大”的校園里,許多人說她幸運。可琬璐沒有一絲一毫的驕傲,面對紛至沓來的贊譽聲,她感慨萬千地說:所謂的幸運,就是百折不撓的努力。在艱難曲折的人生道路上,如果你能多一份堅持,也一樣會撥云見日,迎來春暖花開。