三年級語文期末綜合評價

○吳麗霞

★聽記：聽老師朗讀短文，并按要求回答問題

1.鶴類的特征是“三長”，即________、________、________。

2.下列哪幾項是丹頂鶴的文化寓意？（）

A.吉祥B.長壽C.富貴D.忠貞

3.丹頂鶴每年換羽________次，秋季換羽時會暫時失去________。

基礎知識

一、根據語境寫出正確美觀的漢字

秋天把大地打bàn（）得如同一位美麗的xiān（）女。多姿多彩的jú（）花、黃澄澄的水晶lí（）……是她yìn（）在衣qún（）上shēn（）qiǎn（）不一的花朵。瞧，她正手持dí（）子，yǎn（）zòu（）著一首豐收的樂曲。

二、用“√”給下列句子中帶點字選擇正確的讀音

1.街道辦事處（chǔchù）正在處（chǔchù）理衛生清理問題。

2.暑假（jiǎjià）里，我到影院里觀看了3D動畫片《真假（jiǎjià）美猴王》。

3.小光對汽車很感興（xīnɡxìnɡ）趣，他一看到汽車模型就興·（xīnɡxìnɡ）奮得兩眼放光。

4.老師是剛調（diào tiáo）來的，她并不知道英子因小兒麻痹癥（zhèn zhènɡ）而落（luòlào）下了殘疾（jíjǐ）。

基本技能

三、根據語境選擇合適的詞語填空

陸續繼續連續

1.媽媽已經（ ）加班三天了。

2.快開會了，人們（ ）進入會場。3.十分鐘后，會議將（ ）進行。

愿望 希望盼望

1.老師（）我們努力學習，長大為祖國多做貢獻。

2.經過努力，他終于實現了自己的（）。

3.（）著，春天的腳步近了。

四、按要求完成練習

1.補充詞語。

百發百（ ） 鴉雀（ ）聲

金（ ）飄香 眼疾（ ）快

提（ ）吊膽 糊（ ）糊涂

四（ ）八方 秋（ ）習習

2.用“ ”畫出含有數字的詞語。

3.用“”畫出描寫秋天的詞語，寫出兩個這樣的詞語： 、 。

4.選擇一個你最喜歡的詞語寫一句話。。

五、按要求寫句子

1.密密層層的枝葉把森林遮得嚴嚴實實。（改為“被”字句）

2.長白山的冬天是個美麗的地方。（修改病句）

3.海灘上有撿不完的美麗的貝殼。（縮句）

4.今天下雨了，我只好在家看電視。（用合適的關聯詞說一句話）

5.他跑得像兔子一樣快。（照樣子寫句子）

六、根據課文內容填空

1.這個學期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北:當我們在長江上順流而下，看到天門山，便會吟誦________寫的《望天門山》:“天門中斷楚江開，________”，知道詩中寫到的楚江是指________；當我們來到西湖邊，不由得想起________在《飲湖上初晴后雨》中的運用比喻手法的詩句“________，________”。我們還來到湖南省，與詩人劉禹錫欣賞秋夜月光下的________，吟誦詩句“遙望洞庭山水翠，________。”別有一番情趣。

2.愛，富有力量，給人以無限的希望。在課文里我認識了許多溫暖有愛的人：破缸救人的________，冷靜又沉著；用________鼓勵殘疾同學的孩子們；炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰士________。是他們讓我們感受愛的溫暖。

3.俗話說:“一個籬笆________，________三個幫。”只有團結一心，才能戰勝困難。

4.在深秋時節，我們看到滿山的紅葉，不由得想起杜牧的兩句詩:“________，________。”

5.做任何事情有道理才行得通，不講道理是行不通的。正所謂：“________，________。”

七、認識童話人物，感受書籍魅力

1.選擇正確的人物序號填在對應的圖片下方。

A.賣火柴的小女孩 B.稻草人

C.拇指姑娘 D.白雪公主

2.賣火柴的小女孩和拇指姑娘是世界名著《________》中的人物，白雪公主是世界名著《________》中的人物，他們伴隨我的童年成長。

3.上面我最喜歡的童話人物是________，原因是________________________。

綜合能力

八、課內閱讀，完成練習

美麗的小興安嶺（節選）

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝·（xīqī）蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏·（cánɡzànɡ）在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散·（sàn sǎn）散步，看看春天是不是快要來臨。

1.給帶點的詞語選擇正確的讀音，打上“√”。

2.“紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。”這句話的意思是什么？

3.這段話共有 句話，描寫了小興安嶺 （季節）的景色。一共寫了 種動物，分別是

4.你喜歡小興安嶺嗎？請說說理由。

九、閱讀故事，回答問題

追趕火車

1.看到文章的題目，我猜測這個故事的內容與 有關，我猜測的依據是

在山后一塊突出的巖石下面，住著叢林狼一家。三只搖搖晃晃、到處亂跑的小狼崽（zǎi）讓叢林狼媽媽忙碌不堪，所以叢林狼爺爺來幫忙。

一天晚上，爺爺對三只小狼說：“跟著我追趕六點的火車吧。”

胖乎乎的銀色小狼奈蒂（dì）咯咯笑著說：“你跑得不夠快，趕不上火車。”

“試著趕火車太傻了。”威利說著，晃動起毛茸茸的尾巴。

“我去。”杰德主動說，然后伸出皮包骨頭的瘦腿。他總是聽爺爺的話。

2.讀到這里，我猜測這個故事與有關，我猜測的依據是 。

火車汽笛聲響了，爺爺跑上山。杰德努力跟上，但他被絆倒了，威利和奈蒂大笑著，六點的火車飛快駛過。

第二天，火車汽笛聲響起時，威利和奈蒂咧開嘴笑了：“你們還想追趕火車嗎？”

“當然啦。”爺爺回答。接著，他對杰德說，“對吧，伙伴？”

“沒錯。”杰德說。他其實不喜歡這個主意，但是他不想讓爺爺失望。

每一天，只要六點的火車汽笛聲響起，威利和奈蒂就會朝爺爺大喊，他們覺得爺爺和杰德盡力追趕火車的樣子很有趣。

夏天過去了，小狼們成長起來，身材高大，有著毛茸茸的大爪子。一天早上，媽媽告訴他們，他們足夠大了，應該自己去找吃的。爺爺便帶著他們去狩（shòu）獵。

森林里，一只長耳大野兔嗖嗖地跑過去……

3.請你預測一下故事的結局，試著寫下來：。

4.關于續寫故事，說法不正確的一項是（）。

A.續寫要展開想象，寫清楚，寫具體。

B.要按照一定的順序續寫故事，可以按照事情發展的順序來寫。

C.續寫的故事可以脫離原來的故事，想怎樣寫就怎樣寫。

D.續寫要將其中人物的性格把握準確。

5.讀了這個故事，你明白了什么道理？

十、習作

高爾基說“書是人類進步的階梯”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”……書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請你以《我愛讀書》為題寫一篇作文，字數不少于300字。

附：聽力材料

丹頂鶴也叫仙鶴，它是鶴類中的一種，因頭頂有紅肉冠而得名。它是東亞地區所特有的鳥種，因體態優雅、顏色分明，在這一地區的文化中具有吉祥、忠貞、長壽的寓意。丹頂鶴具備鶴類的特征，即“三長”——嘴長、頸長、腿長。

丹頂鶴的棲息地是沼澤和沼澤化的草甸。丹頂鶴成鳥每年換羽兩次，春季換成夏羽，而秋季換成冬羽，這時完全換羽，它們會暫時失去飛行能力。