二年級數學期末綜合評價

○王亞民 李淑民

一、我會填空

這支鉛筆長（ ）厘米。

這張紙條長（ ）厘米。

2.1米-54厘米=（ ）厘米

76米-24米=（ ）米

3.在括號里填上適當的單位名稱。

①一塊橡皮長約6（ ）；

②楊樹高7（ ）；

③一本新華字典厚約10（ ）；

④一座四層樓房高12（ ）；

⑤小學生每天在校時間是6（ ）；

⑥一場足球比賽的時間是90（ ）。

4.補充口訣:七（ ）六十三，根據這個口訣寫出一道乘法算式和一道除法算式是（）和（ ）。5.從72里 面 連 續 減 去8，需 要 減（ ）次得0。

6.一袋蘋果的個數比30多，比40少，且分的份數和每份的個數同樣多，這袋蘋果有（ ）個。

7.如圖有12個蘋果，每（ ）個分一份，可以分成（ ）份，表示12里面有（ ）個（ ）。列式為（ ）。

8.用4，5，6三個數字卡片可以組成（ ）個不同的兩位數，其中最大的數是（ ），最小的數是（ ）。

10.如圖，有（ ）條線段，有（ ）個直角。

11.四個人進行乒乓球單打比賽，每兩個人比一場，一共要比（ ）場。

12.小雪比小云大2歲，小美比小云小3歲，小雪和小美差（ ）歲。

二、我會判斷

（ ）1.所有的直角大小都相等。

（ ）2.8+8+8+6可以用8×4-2來計算。

（ ）3.同一把尺子上，刻度1到4和刻度4到7之間的長度是一樣的。

（ ）4.4個小朋友每人握手一次，一共要握3次手。

（ ）5.角的邊越長，角就越大。

按實驗方法，試驗了不同體積的2mol/L硫酸對體系吸光度的影響，結果表明：硫酸用量小于1mL時，吸光度值雖然在逐漸增大，但鈦容易水解；硫酸用量大于4mL時，體系吸光度明顯降低；加入1～4mL 2mol/L硫酸時，體系的吸光度基本不變。本實驗選用2mL 2mol/L硫酸。

三、我會選擇

1.下列圖形中，有兩個直角的是（ ）。

2.凡凡有3件不同的襯衣，2條顏色不一樣的裙子，一共有（ ）種穿法。

A.5 B.6 C.3 D.2

3.

4.與6×4+6得數相等的算式是（ ）。

5.一組圖形：□△○△□△○△□△……按照這個規律，第25個圖形是（ ）。

四、我會計算

1.直接寫出得數。2.列豎式計算。

3.（ ）里最大能填幾？

4.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

5.在○里填上“+”“-”“×”或“÷”。

五、我會操作

1.畫一條比5厘米長2厘米的線段。

2.在四幅圖下面的括號里寫上小朋友的名字。

3.根據下面前三幅圖的變化規律，在第四幅圖中畫出陰影部分。

4.在最后的兩個圓圈內填入合適的數。

5.小明從家出發，到書店有2條路可走，從書店到公園有3條路可走，小明從家到公園，一共有（ ）種不同的走法。

6.寫出下面鐘面上的時間。

7.先涂色，再填數。

“環保小衛士”評比

姓名個數小雨 小芳 小華 小偉

（1）（ ）獲得的“笑臉”最多，（ ）獲得的“笑臉”最少。

（2）小雨比小芳多（ ）個“笑臉”，小偉比小華少（ ）個“笑臉”。

六、我會解決問題

1.看圖列式。

2.劉阿姨有100元，準備買一件上衣和一條褲子，怎樣買合適？算一算:應找回多少錢？

3.有85米電線，第一天用去37米，第二天用去25米。

（1）兩天一共用去多少米？

（2）還剩下多少米？

（1）6塊巧克力多少元？

（2）買2個冰激凌和1個漢堡一共要付多少元？

（3）佳佳帶著5個小伙伴一起去喝飲料，她和小伙伴每人一杯。

（先列式計算，再在□里畫“√”。）

5.三人練習投籃，分別投了20個、17個和14個，小東投得不是最多的，小亮投得是最少的，小東投了（ ）個，小林投了（ ）個。

6.已知：□+□+△=16；□+△+△=14。那么，□=（ ）；△=（ ）。