微享校園

費冬蕾 楊越茗 馬駿宇 于霄 陳芷萱

摘要：隨著智能終端和移動信息技術的快速發展，智能設備已經逐漸地在我們身邊廣泛應用，特別是大學生的生活和學習中普及起來，智能手機的不斷普及，成為人們日常中獲取學習、生活、娛樂等各方面信息的主要途徑。手機APP在各個領域內快速流行，本文根據大學校園服務需求，遵循軟件工程的流程，詳細描述了這個校園APP的內容設計以及開發流程，著重進行了校園服務APP的需求分析、系統設計和系統實現。微享校園APP為校園學生提供了代取快遞、課程提醒、服務買賣、校園資訊、生活互助、兼職助手等功能模塊，從多方面滿足了學生便利、高效的校園生活需求。

關鍵詞：移動信息技術;開發途徑;流程;功能。

一、微享校園APP開發的前景

現階段，隨著新校園的創建，高等院校招新的擴招等，現階段校內師生人口數量增長;總數的增加及其市場需求的日漸猛增。校園內APP開發所朝向的客戶人群是處在青春年少時期的大學生客戶，這一目標消費群體喜愛追求完美生活情趣、追求完美學習培訓發展或是感情社交媒體這些，因此有需求就會有銷售市場與創業商機。開發微享校園APP應用，不僅能豐富大家的校園生活，了解校內最新新聞活動促進校內的生活、學習氣氛，幫助學教教師們了解學生的生活學習狀態。

功能主要包括學校新聞、校園通知、微博互動、學術講座等功能模塊。

只要學生通過這種應用程序，他們就能全面了解學校的動態，并能瀏覽、獲取相關的學校通知，并隨時隨地與陌生學生互動。 并且，微享校園APP，能基本保證里面的用戶都是學校內部，軟件里登錄端需要用戶實名注冊賬號，其基本點是校內學號，可以第三方登錄，比如微信、QQ、微博等，實名用戶身份，高校實名制和網站實名制：校方和學生的聯系更密切。校方尊重學生意見、及時與學生溝通，學生便感到網絡上不再只是自己唱獨角戲，意見被重視之后，就自然有強烈的責任感。因為網絡文明需要制度來控制，需要監管，需要實名制。而網絡因為大家用的是虛擬的身份，姓名、年齡、性別、婚姻、家庭、地址都可以全部是虛構的，使隱蔽性很強的網絡成為其行惡的溫床。而對這些進行實名備案也便于及時查出網站的所有者，促使網站加強自律。年輕人終究是層出不窮，她們針對學校生活會填滿著幸福的想象;而校園內APP開發線上線下服務平臺構建，能夠聯絡大量的第三方平臺店家，比如逃脫密室、飯店、KTV這些游戲項目，根據發展大量的業務流程管理體系可以獲得更多客戶總流量。微享校園APP開發者認為覺，校園內的APP開發是為了校園內年輕人打造出的線上線下服務平臺，考慮眾多客戶的要求，將來一樣具備寬闊的發展趨勢空間。

這不，微享校園來啦！

二、校園APP的主要功能設定

（1）校園資訊

校園資訊包含的信息內容十分寬泛，又可細分為學校新聞和通知公告、校內及周邊高校講座信息、針對新生的攻略信息、求職和兼職信息、考試信息、教室空閑信息等。上述信息往往出自本校學生的切身經驗，具有更“接地氣”的特點，信息來源可能由運營團隊進行有針對性的搜集或由部分用戶自發提供。

（2）信息查詢

部分APP提供了與互聯網上學校教務管理系統、圖書館借書系統等系統的對接功能，可通過輸入用戶名和密碼在手機終端上直接登錄上述系統查詢使用者的選課情況、圖書館圖書信息等，甚至直接在手機上選課、預約圖書。停水，停電，宿舍檢查，社團活動，晚會舉辦等信息發布。

（3）生活服務

提供學校周邊購物、餐飲、二手交易等信息并提供聯系方式，此類功能也是部分商業化運營的校園APP主要收入來源。學校食堂的特有招牌菜，供應窗口，供應時間段，價格、學校周邊餐館的招牌菜，特色菜，新款菜系，人均消費，點菜攻略，學長學姐推薦指數，餐館優惠券，校內外外賣店電話，菜單，餐點飲料搭配套餐。

（4）本地交友

清華大學的“At Tsinghua”，重慶大學的“Hold 住重大” ，湖南郵電職院的“掌上大學APP”高校 APP 有的已經慢慢擴張成市區 APP ，如揚州多所高校開發的“微揚州” ，天津高校全面啟動的“超級校園 APP”均受到廣大師生的歡迎讓學校的學生們可以結交更多的朋友。 ?（5）學習指南

選課指南，優秀課程推薦，選課攻略，選修學分搭配攻略四六級，計算機，司考，國考等專業考試備考指南，資料分享，學習班報名，本校，周邊院校，圖書館以及博物館的講座指南，考研占座，資料團購，購買往屆同學的學習筆記，學校補考，預修，交換生等信息發布。其中包括圖書館模塊：通過APP軟件可以搜索圖書館的書籍，第一時間得到該書的準確位置以及借閱時間等信息;自習室：手機APP軟件根據當前時間，可以顯示每棟樓的哪些教室是沒課的，方便同學們在不同的時間都能找到空閑的自習室，這樣可以省去找自習室的麻煩;成績模塊：這個功能可以幫助學生查看這個學期的期末考試時間跟地點，自動接收期末成績，省去了每年評獎學金時計算期末考試成績的麻煩;信息和社交：APP軟件還設置了信息和社交功能;課表功能：登錄APP它就會自動從教務部下載你的課表，另外學生如果怕忘記，還可以點擊某門課添加備忘;選課模塊：開發此款APP的男生獲得了在教務處網站的登錄接口，不僅方便了同學選課，甚至四六級報名信息都可以查看。

三、結語

校園APP的開發就是為了最大限度地滿足高校師生的學習生活工作需要，如何研發出高效實用的功能應用是高校 APP 面臨的一大問題。可以在學校有關管理部門的監控下，鼓勵學生一起開發校園 APP ，既能最好地了解用戶需求，又能激發學生的創造能力，增強學校、學生的溝通渠道與交流，必要時可以借助社會研發團隊的技術優勢。互聯網+潮流的推動下，校園 APP 的發展熱度將持續上升，其功能應用的設計應以用戶為核心，貼近師生的工作學習，以創新性的功能體驗吸引學生。校園APP 不單要注重本地的資源信息服務，還要跨出校園圈，引入社會媒體應用，增強校園 APP 的服務功能。

參考文獻：

[1]王真.移動互聯網金融App的UI界面設計及互聯網式推廣[D];2015.08

[2]賈偉.基于情境學習理論的中學歷史移動微型學習APP的設計研究[D];2015.06

作者簡介：

費冬蕾1999.05.08女 沈陽城市建設學院，視覺傳達設計

楊越茗 1989.12.16 ?女 沈陽城市建設學院 講師

馬駿宇1991.12.12 ? 男 ?沈陽城市建設學院 視覺傳達設計

于霄 1998.08.29 女 沈陽城市建設學院 視覺傳達設計

陳芷萱 1998.05.21 女 沈陽城市建設學院 視覺傳達設計