關(guān)于簡約教學(xué)法在高中政治課堂中的應(yīng)用思考

羅美仔（福建省邵武第一中學(xué) 354000）

簡約教學(xué)法的提出是高中政治教學(xué)進程中重要的里程碑，是陶行知創(chuàng)造教育理論的重要實踐。傳統(tǒng)的授課理念和方式不能滿足新課改的授課要求，對學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐形成約束和禁錮，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和效率。因而，落實簡約教學(xué)法的應(yīng)用是當(dāng)前高中政治課堂的主要任務(wù)之一，也是積極踐行陶行知創(chuàng)造教育思想的重要抓手。文章剖析了高中政治傳統(tǒng)教學(xué)存在的問題和短板，進而引導(dǎo)教師依據(jù)自身班級的具體教學(xué)情況，開展具備自我教學(xué)風(fēng)格的簡約教學(xué)，推動課堂的良性發(fā)展，促進教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

一、高中政治傳統(tǒng)課堂的短板及弊端

傳統(tǒng)高中政治教學(xué)由于受應(yīng)試教育的影響，注重學(xué)生的解題能力，灌輸理論性知識，這使得教學(xué)內(nèi)容十分冗雜。另外，由于尚未開展優(yōu)化整合，教師只是按照課表進程，對知識進行無規(guī)律的糅雜拼湊，缺乏靈活、多元的教學(xué)方針與策略。這導(dǎo)致學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容過多，徒增學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力與負擔(dān)，實際教學(xué)效果不盡如人意。按部就班的機械式政治課堂喪失了本身具備的強大的動力和活力，降低了教學(xué)內(nèi)容的趣味性和生動性，可能導(dǎo)致學(xué)生對政治學(xué)科產(chǎn)生厭煩、抵觸的負面情緒。與此同時，傳統(tǒng)課堂的備課量也是十分巨大的，這也讓教師的工作量和壓力大幅增加，繼而無法在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中投入足夠的精力和時間，造成教學(xué)資源投入不均勻、不充分。另外，機械式的課堂使教學(xué)無法獲得創(chuàng)新，與現(xiàn)代教學(xué)要求相悖，其授課質(zhì)量和水平不足以滿足新課改人才培育的要求。

二、高中政治簡約教學(xué)法的要求及意義

1.教學(xué)要求

高中政治簡約教學(xué)的主要任務(wù)是對課堂中的基本要素和相應(yīng)的教學(xué)資源進行高效的優(yōu)化和整合，讓授課過程具備清晰、具體的教學(xué)脈絡(luò)，確保教學(xué)流暢、簡潔、高效。在實際教學(xué)中，教師要減少多余的課堂流程和授課環(huán)節(jié)，在教學(xué)內(nèi)容和語言方面做到精簡、精煉，對于教學(xué)方法，必須講究目的實現(xiàn)的直接性，避免“拖泥帶水”和“走彎路”，進而在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

2.教學(xué)意義

首先，簡約化教學(xué)可以切實提升教學(xué)效率，并提高學(xué)生對知識吸收和理解的質(zhì)量，從而有效規(guī)避傳統(tǒng)教學(xué)中出現(xiàn)的“高耗低效”的現(xiàn)象，使得課堂教學(xué)重難點能夠更加突出，減少復(fù)雜且無效的教學(xué)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。與此同時，簡約化教學(xué)可以減輕教師的教學(xué)壓力，從而改善現(xiàn)階段矛盾的師生生存狀態(tài)。其次，教師以精簡方式進行教學(xué)，能夠為學(xué)生預(yù)留更廣闊的個性發(fā)展空間，讓教師從多角度深入教材，探索多元化、趣味化的教學(xué)方法，拓展學(xué)生的知識面。最后，簡約教學(xué)可以成為學(xué)校的特色教學(xué)和文化項目。學(xué)校將高中政治簡約化教學(xué)的實踐經(jīng)驗向各個學(xué)科進行普及與滲透，從而使高中整體教學(xué)提升至現(xiàn)代化的教學(xué)水準(zhǔn)。

三、高中政治簡約教學(xué)法的應(yīng)用策略

1.抓住主題，落實重難點模塊教學(xué)

簡約教學(xué)法追求目標(biāo)的直接性和成效的顯著性。因此，教師在高中政治課堂中，應(yīng)減少冗雜知識模塊的傳輸，以重難點為教學(xué)的基本要素，引導(dǎo)學(xué)生圍繞課程的關(guān)鍵部分進行深度學(xué)習(xí)，從而提升政治課堂的實效。

比如，教學(xué)《政治生活》第二課《我國公民的政治參與》的過程中，依據(jù)教材內(nèi)容排序和教學(xué)進度，按照“民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督”四大主題模塊進行針對性教學(xué)。同時，在課前準(zhǔn)備階段，仔細篩選和過濾教材中的無效知識，抓住知識關(guān)鍵點，圍繞中心主題開展教學(xué)，更加高效、有針對性地對指定知識進行鞏固和提升，從而在簡化教學(xué)內(nèi)容的同時，突出教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。

從上述教學(xué)案例分析中可以看出，落實簡約教學(xué)法在高中政治課堂的實際應(yīng)用，教師需要通過抓重點、抓關(guān)鍵的方式，對政治教學(xué)內(nèi)容中的重點模塊開展深入教學(xué)，從而讓學(xué)生明確不同階段、不同課時中學(xué)習(xí)的主攻方向。

2.直觀呈現(xiàn)，應(yīng)用多元知識

簡約教學(xué)不僅在于內(nèi)容的精簡和突出，更在于幫助學(xué)生實現(xiàn)對教學(xué)知識的深層理解和快速記憶。通過多媒體技術(shù)、現(xiàn)實模擬技術(shù)，以圖文、視頻的形式，將煩瑣枯燥的書面知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的教學(xué)內(nèi)容，進而幫助學(xué)生更加透徹和深入地理解、掌握相關(guān)知識點。

比如，《價格變動的影響》極具生活氣息，對于落實陶行知生活教育理論具有重要的推動作用。因此，我在教學(xué)中以商超常用的“圖表”為授課內(nèi)容，利用多媒體繪制“價格變動影響”的坐標(biāo)軸，并用不同的顏色標(biāo)注相關(guān)的條件，讓學(xué)生能夠在直觀獲取題目信息后進行解題。

從上述教學(xué)案例中不難發(fā)現(xiàn)，在實際教學(xué)過程中，將教學(xué)內(nèi)容有效轉(zhuǎn)化為生活經(jīng)驗是十分重要的。高中教材中的理論性知識過多，這會導(dǎo)致學(xué)生對知識死記硬背。而政治貼近生活實際，踐行陶行知的生活教育理念，利用多媒體直觀展示知識內(nèi)容，可以讓學(xué)生理解得更輕松，從而營造簡約化政治學(xué)習(xí)氛圍。

3.難易有度，開展梯度授課

“度”是高中簡約教學(xué)中的重要組成部分，是教師對教學(xué)難易程度的控制和有針對性的個性化教學(xué)的體現(xiàn)。無論是對于課堂提問還是課后練習(xí)，教師都根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，對難易程度進行規(guī)劃，設(shè)置具有梯度的高中政治教學(xué)，從而增強教學(xué)的針對性。

比如，《樹立正確的消費觀》的課程中，教師可以根據(jù)不同學(xué)生的具體情況設(shè)計梯度教學(xué)：后進生只需要理解和記住四種消費心理和四個消費原則，樹立正確的消費觀；中等生則需要在此基礎(chǔ)上解釋消費原則，并且能夠用所學(xué)知識分析日常生活中的一些消費行為；對于優(yōu)等生，要求他們能進一步解決現(xiàn)實生活中的實際問題，并做到條理清晰、有理有據(jù)。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的高低，開展不同難度的區(qū)別化教學(xué)，從而使教學(xué)更具針對性。

從上述教學(xué)案例分析中可知，基于不同學(xué)生的特點和水平，實施梯度化的政治教學(xué)，可以凸顯高中政治課堂的針對性，提升教學(xué)的精準(zhǔn)度，有效避免由于對教學(xué)內(nèi)容難易度把握不合理而增加學(xué)生負擔(dān)的情況，構(gòu)建精簡、高效的現(xiàn)代化高中政治課堂。

四、結(jié)語

簡約教學(xué)法將成為現(xiàn)代高中政治教學(xué)的主流趨勢，“化繁為簡”的教學(xué)理念也將逐漸深入人心。教師要在高中政治教學(xué)中真正落實簡約教學(xué)法，從精簡教學(xué)內(nèi)容、歸納教學(xué)主題、減輕教學(xué)負擔(dān)等方面有效簡化教學(xué)流程，幫助學(xué)生高質(zhì)量、高水準(zhǔn)地完成政治學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)建高效的高中政治課堂，進而推動現(xiàn)代化教育人才的塑造。