探析新課改下的小學體育優化教學模式

（湖南省益陽市馬跡塘鎮小學 湖南 益陽 413405）

國內外中小學校的體育教育問題一直以來備受社會關注，為了讓學生有個健康快樂的童年，在體育課程中優化教學模式非常重要。體育教師應該根據實際教學情況，積極優化體育課程教學模式。本文將通過教育實例對小學生體育優化教學模式提供策略。

1.在小學體育課程中培養學生的安全意識

現在的小學生大部分都是獨生子女，在成長過程中，家長的過度保護導致學生自我防護能力差，生活經驗少，安全意識低。這對小學體育老師開展安全意識教育的工作非常不利。學生安全意識淡薄、生活經驗和安全知識的缺乏、自我防護能力較差是多數事故發生的重要原因［1］。在體育優化教學模式教學中培養學生的安全意識、提升學生自我保護的能力是刻不容緩的。

1.1 提高學生在校期間的安全意識。小學生每天的活動時間最長就是在校園中，學校應該本著對學生安全認真負責的態度，盡力消滅校園內部的安全隱患、加強校園內部管理、及時更新陳舊的運動器材、安全巡邏、提高學生安全意識。遼寧鞍山一小學生在課間自由活動時從滑梯上摔下，造成八級傷殘；甘肅省一小學生被同學擲出的石塊砸到左眼，導致失明；河北一小學生課間時間偷偷翻出學校圍墻，導致被過路轎車撞傷。在意外事件發生后，當事人父母均以學校和教師監管不力對學校進行了起訴，引起廣大社會關注。學校、學生、家長三方面都應該盡到自己的職責，互相理解、互相信任，學校要對學生的體育行為盡到管理和指導的職責，提高學生的安全意識；學生則應該了解自己需要承擔的運動風險，科學鍛煉、避免損傷。

1.2 培養學生在體育課程中的安全意識。教師在體育課前要讓學生充分做好熱身運動，減少發生扭傷的情況；要求學生著裝輕便，不要攜帶小刀、鑰匙等尖銳物品，不要佩戴胸針等飾品；體育訓練中要讓學生動作標準規范，教會學生在運動過程中一旦出現身體失去平衡的情況，應該保護重要的頭部胸部；動作幅度較大的運動中讓學生保持安全距離，避免相互碰撞。在體育教學中，體育教師應該善于觀察和發現學生的異常情況，積極的與學生交流溝通。有些學生安全意識不足，在體育運動時身體已經不適卻沒有及時報告教師，如果教師沒有留意的話很容易造成意外事故。所以在體育教學中，教師應該留心觀察學生是否有身體不適的異常表現，早發現、早處理，從而避免意外事故的發生。學生在自由活動時，體育老師全程參與、巡視，但一些偶然事件難以避免。教師可以讓學生進行分組運動，比如：足球組、排球組、跳高組、跑步組等，每組5～7名學生，挑選正副小組長各一名，讓小組長負責本組成員的活動、矯正組員的安全動作，及時向教師報告可能出現或已經出現的安全事故，輔助教師及時有效的處理問題。總之，體育教師在教學中要優化教學模式，對學生進行安全知識教育，提高學生對體育運動中的安全意識，避免意外傷害事故的發生。

2.在體育課程中培養學生生活中的自我保護能力

在體育課程中培養學生生活中的自我防護能力，是體育課程優化教學模式的效果體現。小學體育教師可以利用網絡信息查找一些未成年安全事故案例，使用多媒體軟件制作成安全課件為學生播放，和學生一起探討引起事故的原因，讓學生自己分析如何能夠避免此類事故的發生，以達到優化體育教學模式的目的［2］。在常規的體育課程運動結束后，可以組織學生進行災難來臨演練，例如讓學生掌握在火災來臨時正確逃生的方法：盡量壓低身體，打濕手帕或衣袖掩蓋住口鼻，避免吸入過量濃煙，不要擁擠推搡，有秩序的自救逃生。通過演練，教育學生在生活中要盡量避免火災的發生，遠離火源、在家中不使用煤氣、不玩火，發現火災要及時撥打火警119電話。我國近年來地震頻發，讓學生掌握地震來臨時的逃生技巧也非常有必要。教會學生當地震來臨時，如果在家中要及時躲避到堅固的家具下，在安全的前提下關閉火源和電源，以免地震引起火災。在學校里要盡量躲避到課桌下，避開吊燈、電扇等懸掛物，在教師的指導下有序逃生。在室外時應該盡量跑到空曠地或馬路中間，避開可能倒塌的外墻、窗戶等。通過優化體育課程教學模式，提升了小學生在生活中的自我保護能力，對學生未來的成長、生活都有非常重要的積極意義。

3.積極讓學生在體育課程中探索自然

社會的發展，時代的進步，讓小學生全都住進了鋼鐵水泥的森林里，對城市外面的大自然世界缺乏了解和認知，很多學生對外面的世界非常好奇但又無從了解。作為父母不想讓給孩子輸在起跑線上，對孩子各種才藝特長的培訓不留余力的支持。現代的小學生，物質生活上什么都不缺，唯獨缺少了與大自然的鏈接［3］。今天，享受來自大自然的愉悅逐漸成為現代人了遙不可及的夢想，甚至變成了一種奢侈的享受。體育教師要有一顆攜手孩子探索自然的決心，從身邊的生活入手，例如觀察校園里一棵樹四季的變化，何時芽苞脹大，何時吐芽、展葉，葉子在哪個季節變黃脫落；也可以和學生一起觀察一片草地，去認識這片草地上的各種植物；還可以積極組織學生郊游活動，了解昆蟲、鳥類；組織學生參觀動物園認識各種野生動物等。教師通過在體育課程中讓學生探索自然，提升學生的探索精神，從而達到了在體育課程中優化教學的目的。

4.結束語

體育教師要在教學中重點培養學生的安全意識，優化體育課程教學模式，教會學生在生活中如何運用合理、正確、科學的方法來預防和杜絕意外事故的發生。體育教師要提高責任心和責任感，大膽嘗試優化教育方式，讓小學生在健康快樂的環境中成長。