系統功能語言學中的隱喻觀

（鄭州航空工業管理學院 河南 鄭州 450000）

1.引言

自概念隱喻理論提出以來，隱喻成為語言學研究的核心話題之一，呈現出跨學科、多視角的發展趨勢（孫亞等2017）。系統功能語言學對語言中隱喻的探討開始于Halliday（1985）的《功能語法導論》中，他指出，隱喻現象不僅出現在詞匯層面，也出現在語法層面，即語法隱喻。本文主要通過梳理系統功能語言學中提出的一些隱喻觀，探尋它們的主要特征及其發展趨勢。

2.系統功能語言學關涉下的隱喻內容

從目前的研究來看，系統功能語言學主要在語法、語篇和多模態方面探討隱喻問題，Halliday（1985，1994，2004，2014）主要探討語法隱喻問題，并不斷對語法隱喻進行補充和完善。此外，研究者還嘗試從系統功能視角探討多模態隱喻問題，并主要從語篇層面進行多模態隱喻分析。

2.1 語法隱喻。語法隱喻采取自上而下的視角研究隱喻，以意義為出發點，探尋意義是如何表達的，隱喻是一種意義表達式的變體（Halliday1985：320）。

Halliday（1985，1994）對語法隱喻的研究主要是從概念隱喻和人際隱喻上探討的。在概念隱喻中，一個過程可以隱喻轉換為另一個過程，或者一個小句復合體轉換為一個小句，同時，各小句中相關的功能成分（如參與者、過程、環境因子等）也可互相隱喻化，被轉換的功能成分在詞匯語法層還可從一種隱喻形式轉換為另一種隱喻形式。（1）是物質過程，它可以隱喻轉換為心理過程（2），同時參與者也由動作者（they）轉換為感覺者（the fifthday）。

（1）They arrived at the summit on the fifth day.

（2）The fifth day saw them at the summit.

人際隱喻分為語氣隱喻和情態隱喻。語氣隱喻基于言語行為理論，特定的語氣往往表達一些固定的言語功能，如陳述語氣表達陳述功能，命令語氣表達命令功能，但（3）（4）的語氣不同，卻表達了相同的語義功能，（4）是（3）的隱喻式。

（3）You shouldn’t say such a thing.

（4）How could you say such a thing？

Halliday（2004，2014）進一步提出語法隱喻綜合征，認為從一致式到隱喻式的表達可能要經歷多次轉換，并根據詞類和語法功能轉換對語法隱喻進行了重新歸類，共區分了13種語法隱喻，包括由相應的一致式成分向事物轉換、向性狀轉換、向過程轉換以及向環境成分轉換等。這一時期，語法隱喻向層級性發展，從語言演變的角度闡釋了區分語義層和詞匯語法層的必要性，因為內容層面分化成了語義和語法兩部分，語義與語法之間的關系就變得復雜了，不再一一對應，于是產生了“不一致”，即隱喻化的表達式（姜望琪2014）。

2.2 多模態隱喻。多模態話語主要是指多種符號資源在同一語篇中協同建構意義。滕達、苗興偉（2018：54）指出，從系統功能層面對多模態隱喻的研究主要涉及兩個方面：一是基于視覺語法理論闡釋多模態隱喻的建構和分類并建立隱喻系統，將視覺語法結合敘述理論對語篇進行多模態分析（馮德正2011：24-29，亓玉潔 馮德正2014：8-13，劉純2016：52-56）；二是系統功能語言學結合認知語言學視角，形成有效連接和互補，分析多模態語篇（張德祿 郭恩華2013：20-28）。

馮德正（2011）將視覺圖像的元功能資源看作隱喻潛勢，分析了再現意義、互動意義和構圖意義與隱喻的構建。他指出，識別目標域與源域的原則是看圖像所構建的語法結構體中的常規實體與非常規實體，但圖像隱喻的識別離不開語境，尤其是圖像所屬的語類；人際意義資源和語篇意義資源的隱喻潛勢來自拍攝位置和空間位置所構建的隱喻體系，因為拍攝位置和空間位置的意義來源于人類的生理和文化體驗，構成了隱喻的經驗基礎。

我們發現國內功能語言學視角下的多模態隱喻研究大部分都是呈結合的視角探討的。張德祿、郭恩華（2013）則基于系統功能語言學的社會符號學和基于認知語言學的概念隱喻兩個視角探討多模態話語分析，他們認為兩個研究視角之間的連接與互補可以從語言學基礎層面、語言哲學層面、語境層面、主體理論構建層面進行探討。滕達、苗興偉（2018）以繪本語篇為語料分析了視覺語法意義中的隱喻潛勢，研究中借助認知視角，分析了在互動意義和構圖意義功能下的多模態隱喻建構和意義表達，并且指出多模態隱喻識解過程中須要以認知和體驗為基礎（2018：59）。

3.系統功能語言學視角下隱喻研究的主要特點

系統功能語言學對隱喻的研究主要從歷時的角度尋找依據，把意義進化觀作為理論依據，不斷深化層級思想，認為語法隱喻是經驗的重新構建，常常會借助認知語言學中的某些觀點，實現對隱喻理論的拓展與互補。

3.1 以意義進化觀為理論依據。Halliday（1992）提出意義進化觀，對語法隱喻做出了進一步的闡釋。意義進化觀關注的不是語言形式的變化，而是功能語義的進化，即語言系統的意義潛勢是如何得以拓展的，而語法隱喻正是拓展意義潛勢的主要資源策略。

林正軍、張姝祎（2018：26）也從上述三個維度探討了語法隱喻產生的理據，他們指出，從語義的種群發生來看，人類種群的跨區域分化和跨時代衍化是語法隱喻產生的外在動力。從語義的個體發生來看，年齡和社會角色的改變是語法隱喻產生的內在需求。從語義的語篇發生來看，情景語境（語域）和說話人的意圖是語法隱喻產生的交際動因。

意義進化觀作為對語言本質和意義發展的理解，不但賦予了語法隱喻理論以歷史的維度，從而有力地證明了語法隱喻的客觀存在，而且將語法隱喻的闡釋引向人類經驗識解和重塑以及人類認識能力發展的方向，從而使語法隱喻理論不再是一個普通的研究語言現象的理論框架而是發展成為一個具有深刻哲學含義的理論（楊雪芹2012：126）。

3.2 強化層級性。語法隱喻觀在修正和發展的過程中，不斷突出系統功能語言學的分層思想和系統理念。Halliday將語言分成三層：語義、詞匯語法、音系書寫，他指出，人們對語篇與小句關系存在普遍誤解，“認為語篇由小句組成，這是誤導，語篇不是由小句組成，它們之間不是部分與整體的關系，不是構成性關系，因為它們處于語言系統中不同的層次：語義層與詞匯語法層，語篇由小句體現”（Halliday2004：587）。

意義進化的內部原因是語言的分層性，語言內容平面分離成語義與詞匯語法層，語言表達平面分離成語音與書寫。語法隱喻產生的理論條件是指語言系統內部的必要特征。

張德祿、董娟（2014）對語法隱喻理論發展模式做了研究，他們指出語法隱喻經歷了功能模式、分層功能模式和分層系統功能模式三個階段，后兩個階段是把系統功能的分層思想融入和深化的過程。在功能模式階段只是從概念隱喻和人際隱喻方面探討語法隱喻，而分層功能式模式和分層系統功能模式階段則突出了語義和詞匯語法的層級性，并引入了“超語法語義域”概念，進一步深化了層次思想。

3.3 突出經驗的重構性。系統功能語言學把語言看作是人類經驗的基礎，即通過語言來識解經驗，把現實世界中的經驗建構在語言中，這樣一來，語言實際上就是對經驗范疇的編碼。Halliday通過小句的語法來識解、解釋經驗現象，來反映我們對現實的體驗和看法，并通過經驗功能中的及物性系統將經驗的世界建構成可操作的過程類型。也就是說，把人們的體驗、經驗、經歷通過語法進行范疇化，以過程為中心，通過過程來確定與過程緊密相連的參與者和環境（陳旸 黃國文2010：22）。

Halliday（2004，2014）把語法隱喻歸納為13類：性狀向個體轉換；過程向個體轉換；環境成分向個體轉換；連接成分向個體的轉換；過程向性狀的轉換；環境成分向性狀的轉換；連接成分向性狀轉換；環境成分向過程轉換；連接成分向過程轉換；連接成分向環境成分轉換；無人稱形式轉換為個體；無人稱形式向過程轉換；個體向擴充成分的語言使用現象。這些轉換正是反應了經驗的重構特征，它強調語言的意義而非知識。

3.4 借助認知觀。系統功能語言學和認知語言學同屬功能主義陣營，對隱喻的探討都會涉及對經驗世界的認知識解，以及語言體現或表征的問題，雖然它們的研究思路和側重點有所不同，例如前者著眼于社會學取向，后者著眼于心理學取向；前者立足于 三大元功能，后者偏重概念功能；前者關注主體間交流，后者關注主體的反映；前者關注語言的外部因素，后者關注語言的內部因素（胡壯麟2014：49）。但總的說來，很多研究者（張德祿 郭恩華2013；陸丹云2013；吳安萍 鐘守滿2014；）認為，認知語言學中的理論和成果會對系統功能的隱喻研究提供有益和必要的補充。

4.結語

系統功能語言學關于隱喻的探討，主要是語法隱喻的研究，以及對語法隱喻的擴展，如語篇隱喻，同時，多模態隱喻的研究也是功能語言學涉足的一部分。在這些研究中，語法隱喻觀不斷得以修正、充實，突出了層級觀和系統觀的思想。系統功能的隱喻觀以歷時的意義進化觀為理論依據，與認知語言學中的隱喻觀形成了互補和交融的局面。