《教育觀察》“基礎教育研究領域”征稿啟事

本刊關注具有學科特色的選題，注重遴選教師基于實踐與學科心理的研究成果，以豐富學科研究內容，創新學科研究方法，促進教師超越反思總結的層面，提升研究的深度和價值。目前遴選出如下話題，誠邀您的參與：

1.學科教學中優秀傳統文化的滲透教學；

2.各學科核心素養的研究；

3.學科心理學的應用與實踐；

4.音樂、美術等藝術類學科中當地課程資源的開發與應用；

5.農村英語教學資源的開發與應用；

6.具有一定時間積累的課堂實驗教學研究；

7.部編教材研究；

8.互聯網背景下作文教學與作文評論的創新；

9.有關教學方法的實證研究；

10.語文學科中的思維訓練；

11.數學教學中的文化素養。

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