新媒體下構建陜西科普智慧化模式路徑研究

羅小娥

摘要：改革開放四十年來，我國科技事業經歷了跨越式發展，但我國科技水平和世界強國相比差距仍然很大。在新媒體視野下，如何在茫茫的大數據中獲取有效的科普信息，是科普工作面臨的迫切問題。以新媒體為大環境，構建科學普及的新模式，并提出新媒體背景下科普模式智慧化構建的對策，可以為政府決策提供理論依據。

關鍵詞：新媒體 科普 模式構建

中圖分類號：G2? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）02-0038-02

新媒體的迅速發展，使社會各個方面都受到其深刻影響，科普工作也應順應這一趨勢，推進科普工作的智慧化改革，從而提高科普質量，擴大科普活動的影響范圍。

一、優化網絡環境

1.凈化網絡內容，改善網絡環境

在優化網絡環境，凈化網絡內容方面，國家和地方政府要盡早做好規劃，制定相關的法律和規章制度。首先，加強新媒體時代科普立法工作，陜西政府要盡快修訂、完善新媒體時代科普工作條例，將其有序地融入科普工作中，并廣泛傳播。其次，發揮陜西公安系統的監管作用，擴充網警隊伍，強化網警的工作范圍，構建智能化網絡監管平臺，提升網警隊伍的素質和專業化水平。再次，陜西省政府加強與相關單位的互動，以網絡和實地為載體，開展多種形式、多頻次的科普工作。最后，增加公眾網絡監管員數量，以公眾和政府共同監管的模式，協調管理網絡。

2.營造有趣濃厚的科普氛圍

首先，加強宣傳本土文化，將科普內容和陜西的風土人情結合起來，用陜西方言解讀科普語言。其次，用有趣的故事明晰科學思想，內化科學精神，把科學精神烙印在受眾的腦海。再次，挖掘貼近百姓、貼近生活的科普內容，寓教于樂。在這些方面做得還遠遠不夠，因此，科普氛圍的營造、傳播技術的先進性必須進一步加強，這更是吸引公眾關注科普的優化途徑。另外，科普建設更應與時俱進，不斷創新。

3.拓展與學校的合作

陜西每年都在開展流動科技館進校園的活動，受到縣城和農村學校的學生的喜愛，激發了學生對科學的興趣。但是，這種科普模式年年換湯不換藥，并未創新。要解決這些問題，必須建設互動型科普網站。科普工作人員要走進校園，加強與學生互動交流，了解、滿足學生的個性化需求，創新科普內容，開展多層次的專題講座。開放式的科普方式，學生喜歡，網站建設者也能獲得成就感，既節約了科普資金，又能收到良好的科普效果。

二、助力“互聯網+”科普產業建設模式

1.助力“互聯網+”科普動畫產業建設模式的推進

首先，融會貫通科學理論;其次，具體化推理過程;最后，讓受眾認可。科普動畫科學性、嚴謹性強，耗資、難度大，目前陜西這方面的優秀產品很少。這一問題的解決，無疑對陜西省科普文化建設來說是一筆巨大財富。

2.助力“互聯網+”網游科普產業建設模式的推進

如果能夠把網絡游戲用戶成功轉化為科普受眾，科普受眾數量會大幅度增加，科普的效度將大大提高。但這其中也存在制作難度大、資金緊張、創新度不高等問題，難于將娛樂性和科普性有機融合。國內絕大多數家長認為游戲有害，影響學生學習，因此嚴加制止。游戲開發商的觀念落后，前瞻性差，目的是多賺錢，而科普網絡游戲不但成本高，而且收益和回報結果未知程度大，很少有人去冒險，因此應另辟蹊徑，搶占網游科普行業先機，發展經濟，創造精品，傳播科學知識。

3.助力“互聯網+”電視科普產業建設模式的推進

數字電視的出現，在廣播電視運營體制管理方面發生了顛覆性變化，改變了傳統的收視率和媒介體驗，顛覆了觀眾的感受，數字電視為科普發展提供了全新的途徑。

4.助力“互聯網+”手機科普產業建設模式的推進

手機成為大眾應用率最高的信息交流工具，這為科普知識傳播提供了更為廣闊的天地。

三、加強政府的宏觀引導作用

1.完善新媒體時代政府和地方的相關政策

這一點體現在新媒體方面，科普各個利益主體之間互相聯系，建立科普的系統性政策，明確各類新媒體、廣大受眾、科學家、各類社會團體主體職責、義務和權利。在新媒體時代，政府更要建立科普發展戰略，提升傳播效果和能力。

2.完善科學合理的激勵和評價機制

目前，陜西科普工作方面，科學家和社會大眾的參與度相對太低，因此要充分發揮科研人員的技術指導作用，將公益化的科普納入評價體系，加強對科普活動的充分認識，鼓勵相關單位建立有效的科普評價體制和激勵機制，將科普和職稱評定掛鉤，設立科普獎項、科普基金，完善科普立法，鼓勵相關人員積極投入科普活動中。

3.加快新媒體科普進入市場的步伐

目前，陜西科普網站經費短缺問題嚴重阻礙著科普工作的發展，而且原創少、更新慢、形式簡單乏味。在新媒體時代將科學普及推向市場是解決這個問題的有效途徑，優化新媒體環境中的科學傳播作品營銷途徑，優勢互補，媒體組合優勢互補，傳播渠道優勢互補，用新特的手法吸引受眾。大規模、全方位、多媒體、立體化地宣傳科普作品，實現一對一的營銷，吸引受眾消費，促進科普傳播市場化。

4.發揮公眾開展科普活動的積極性

發揮公眾傳播和監管作用，在認識科學、理解科學、傳播科學方面把好關。

5.鼓勵原創科普作品的編寫和開發

目前，陜西還是因為資金問題，科普網站極其缺少專業科普作家和專業記者，管理人員也沒有更好地了解受眾的真正需要，浪費了新媒體資源。因此，政府一要加大資金投入，二要使網站的管理人員關注受眾需求，并與受眾溝通交流，三要吸引眾多知名科普作家及科技工作者積極參與科普工作，創新工作思路及方法，豐富科普內容。另外，政府要設立優秀科普作品獎，加大刺激力度，形成多方合力，鼓勵創作優秀的科普作品。

6.加強科普專業人才培養

堅持讓學生全面發展，比如增設科普傳播學專業課程，擴大選修科目范圍，拓展科普工作崗位，使學生各盡其才。

7.制定新媒體視野下科普發展規劃方案

陜西政府要深入實際、充分了解科普資源動態及工作狀態，制定生態的可持續發展的長效機制，整合現有科普資源，通過新媒體激活潛力發揮作用。只有從細處著手，放眼未來，腳踏實地，才能突破科普面臨的困境，公民的科學素質才會快速提升。

參考文獻：

[1]呂強.由“互聯網+”引發的“科普+”的思考[J].科普縱橫，2017（4）.

[2]趙軍，王麗.關于微時代科普模式創新的思考[J].科普研究，2015（4）.

[3]馬亞韜.對“互聯網+”背景下科普工作的思考[J].科普縱橫，2015（12）.

責任編輯：張正吉