記者：記錄世界，也記錄自己

職業小貼士

從業者：王筱曉

從業年限：1年

從業地點：成都

一句話感受：見證不同人的生活，了解更大的世界，遇到更好的自己

對口專業：傳播學、新聞學、廣播電視學、編輯出版學等

從業門檻：本科及以上

能力要求：信息搜集能力、溝通能力、文字表達能力

晉升路徑：見習記者→記者→首席記者→管理層

薪資水平：10萬～15萬元/年

入職提醒：作息不規律，采訪環境不定，需要有較強心理承受能力，對環境的適應能力，以及快速學習新知識的能力

不知道大家有沒有被老師或家長摁著頭看《新聞聯播》，然后寫觀后感的經歷呢？我小時候就有，所以我對“新聞”好感不多。但因為我還挺喜歡文字，喜歡和人打交道，所以填報了傳播學系。結果一不小心就發現了所愛的職業：記者。具體來說，是社會新聞記者。作為“明天的歷史”的呈現者，社會新聞記者需要以最嚴謹的態度呈現新聞的真實和客觀。在記錄世界，了解更多人的生活的同時，我也在記錄自己，發現更好的自己。

記者都是電視里舉話筒的？不，遠遠不止

記者是什么，我覺得大家第一反應可能是電視里拿著話筒采訪的人。但是記者不限于電視媒體領域，在報紙、雜志、網絡直播等領域都有記者的身影。尤其是在自媒體時代，人人都有可以發聲的平臺，所以記者這個職業的含義也越來越寬泛。當你看到一些見義勇為的人并用手機拍下來，當你恰巧在一些災難現場，并把它記錄下來，做成視頻或寫出文章，放到抖音、微博、微信公眾號等平臺的時候，你也可以成為廣泛意義上的“記者”。

我是文字記者，通過一篇文章來記錄一個事件或故事。此外，還有攝影記者、直播記者等。文字記者和攝影記者大家都比較熟悉了，說說直播記者吧，遇到災害性事件時，他們可能要扛著攝像機在事故現場不遠處站一天做直播。總之我們采訪得來的素材最后都會交到編輯中心，編輯中心就像一個大工廠，會把這些素材做成新聞。

大家可能以為記者都是學新聞出身的。其實，高校新聞學專業的畢業生從事媒體行業的反而很少，而來做記者的各個專業的人才都有。我見過的記者有教育學的、社會學的、物理學的、法學的，等等，他們可能會做得比新聞學的還好，因為他們有自己關注的領域，可能更容易找到好的選題。

用別人的錢去豐富自己，與更多人建立聯系

在上大學的時候，我曾經去過中國青年報辦的大學生記者營。營長是一位資深老記者，有一次他和我們開玩笑說：“其實記者這個職業就是拿著別人的錢去豐富自己的人生。”后來的很多次采訪經歷讓我產生了類似的感受。比如我們去采訪冤案受害者，就會去了解相關的法律法規，和律師探討案情經過;去采訪罕見病患者，就會跟醫生了解罕見病的一些知識、醫保的問題以及一些醫療技術……不同的采訪選題，讓我們了解了社會上各種行業與領域，學到更多知識。

作為一名社會新聞記者，有兩次出差經歷讓我印象深刻。一次是去樂山報道樂山市遭到百年一遇的暴雨情況，還有一次是報道三星堆文物發掘工作。

2020年8月，樂山連降兩天暴雨，導致洪峰接連過境，整個樂山城被淹了一半。因為事發突然，大家都沒有時間回家拿換洗衣物就急匆匆地前往樂山。我趟著急流，踩著淤泥，前往各個受災地區采訪。我見識到了洪水滔天帶來的災難，也感受到了樂山人民如城市名稱一樣的樂觀精神。

后來我又有幸前往號稱“沉睡三千年，一醒驚天下”的三星堆采訪。在采訪前期準備的過程中，我了解到原來

“歷史”與“考古”是兩個不同的領域。我們雖然都學過一些淺顯的歷史，但是對于考古領域，仍舊是門外漢。所以為了和文物專家順利溝通，我上文獻數據庫搜索專家的論文，下載下來挨篇看。因為老專家習慣說方言，采訪過程中我都是似懂非懂，后來聽錄音，整理之后，才明白更多的東西——比如三星堆中的縱目青銅面具、青銅太陽輪、太陽神烏等奇特青銅器其實和四川地處盆地，終年潮濕的特點有關，四川一代古人渴望陽光，想讓水稻長得好一點，所以造出來的東西多半和太陽有關。此外出土的文物里不僅有酒杯，還有陶器“火鍋”！

通過這次采訪，也激起了我對歷史的好奇，比如神秘的三星堆祭祀區到底是不是古蜀國的王陵，古蜀國為什么隱藏了那么多年……站在博物館青銅神樹的腳下膜拜它的時候，我仿佛穿越了千年，看到了人們祭祀的過程，與古人建立起了一絲聯系。

可以說，每采訪一個領域的事件，記者就與這個領域的人建立起一些聯系，慢慢地，也就豐富了自己的人生。

觸摸最真實的社會。發現最真實的自己

因為做記者，我去過湖南、浙江、北京、天津、四川……算是用公費“旅游”了。當然我們是帶著任務去的，我們要向大眾還原事件過程，深挖事件背后的原因，探究解決問題的辦法。從這個層面上來說，媒體與記者推動了社會發展。

我之前報道了一個類似楊永信與豫章書院的新聞，但我遇到的那個事件更惡劣一點：一個曾經的傳銷犯出獄后辦了一個游學營，以打罵的方式給患有抑郁癥、自閉癥等精神類疾病的孩子強制斷藥，讓他們回去繼續上學。這導致了很多孩子的精神狀況更加惡劣，和家長的關系也更緊張。他還煽動家長自己動手打孩子，以至于幾年內孩子多次報警，但最后因證據不足，事件不了了之。于是就有孩子找到我們，我們決定深入走訪調查。我在采訪過程中了解到很多患有精神類疾病的孩子因無法繼續上學，被迫進入游學營，在里面挨板子、罰跪、磕頭……此外，我們還依次采訪了孩子的父母、游學營的人和精神科醫生，盡可能獲得客觀全面的信息。其中有一個小插曲，我電話暗訪游學營的人時，他說：“聲音聽起來你還很小啊，你孩子多大？”我下意識回復了一句：“我孩子18歲。”其實我只有二十幾歲，后來聽錄音我自己都忍不住笑。我此前也經常進行暗訪，也因此有了很多各個年齡段的“孩子”。有時候我還會纏著我媽媽給暗訪對象打電話，讓媽媽根據我寫好的采訪提綱一個一個問他們。

總之，我們的報道出來之后，很多媒體進行了轉載，同時我和老師接到了游學營無數個電話和短信騷擾，但這些并不會動搖我們的信念。我們的報道讓當時正在進行的游學營提前結束了，也讓他無法再辦游學營了，我們也算取得了一定的勝利。

在從事記者工作的過程中，我發現了最真實的自己。雖然剛開始了解不同群體時會有一些困難，但是報道文章發出來之后，我可以改變一些東西，這時就會充滿成就感。我慢慢清楚了自己內心的選擇，世界那么大，每個人都有自己不同的人生，我在記錄著他們，也在記錄著我自己。