初中物理教學模式和教學方法的創新

趙紅妹

(云南省玉溪市元江縣第三中學 653300)

初中物理作為初中教育體系中的一門重要學科，無論對于學生的理解能力，還是運算能力都有著較高的要求標準，其學科特點具有一定的邏輯性和抽象性，再加上學生的剛接觸，在實際學習過程中往往會感到有所困難和難理解吧所以，加強教學模式和教學方法的創新就凸顯的尤為重要.筆者結合自身實際教育工作經驗，對我國目前初中物理教學的現狀和初中物理教學模式和教學方法創新的有效對策，希望對相關教育工作者有所幫助和指導.

一、目前初中物理教學中所存在的問題分析

就目前來看，通過對現階段初中物理教學現狀的調查研究發現，在傳統教學模式和應試教育理念的影響，大多數教師還仍然采用傳統的教學模式和教學方法來開展教育活動，將物理理論知識一味的對學生進行講解和傳授，在這種教學方式下，不僅很難提高學生的物理學習興趣和積極性，同時對于自身教學質量和學生的個性化發展也將會造成嚴重阻礙.另外，物理是一門以實驗為主的重要基礎類學科，實驗教學作為初中物理教學中重要組成部分，發揮著非常重要的作用，但是就目前來看，有很多教師對于物理實驗教學缺少一定的重視，使得實驗教學凸顯得過于形式化，無法充分體現和發揮出自身作用價值.而針對于這些教學問題現狀的出現，作為初中物理教師則必須要加……