人工智能背景下未成年犯社區教育矯正的困境與策略研究

倪虎波? 蘇春景??

人工智能（AI, Arti ficial Intelligence）的概念最早出現于1956年美國的達特茅斯會議，由約翰·麥卡錫（John McCarthy）等科學家首次提出，當前，科學家們普遍認為，人工智能是一門研究能夠模擬、延伸和擴展人類智能的理論、方法、技術及應用系統的科學。①許曄：《下一代人工智能:引領世界發展的新興驅動力》，載《人民論壇·學術前沿》2017年第20期。近年來，隨著互聯網的廣泛運用、大數據的興起和云計算能力的提升，人工智能加速發展，其應用也逐步拓展到司法領域的社區矯正工作，并受到了國家的重視。2018年，司法部確定江蘇等7個省（市）首批試點“智慧矯正”。2019年，司法部出臺《關于加快推進全國“智慧矯正”建設的實施意見》，在全國范圍內推進社區矯正智能化建設。

未成年犯社區矯正對象是社區矯正的特殊群體，作為未成年人，他們正處于身體發育和心理敏感的關鍵時期，具有心智不成熟、社會經歷少、認知水平低、情緒不穩定、易沖動等特點，受社區矯正環境的影響比較大。人工智能背景下，未成年犯社區矯正的科學化、規范化和精準化程度得到了提升，但監督管理和教育矯正模式的變化，也勢必會引發一些新情況、新問題，使未成年犯社區矯正的智能化陷入困境，阻礙了社區矯正智能化的推進。所以，深入分析困境產生的原因，并找出對策，對于人工智能背景下未成年犯社區矯正工作的進步具有重要意義。

一、人工智能應用于未成年犯社區矯正的價值

近年來，針對我國未成年犯社區矯正存在的規范性不夠、人員配置不足、教育矯正形式單一等問題，部分省、市已探索將人工智能應用于未成年犯社區矯正的司法實踐，取得了良好的效果，促進了未成年犯社區矯正的進步。……