淺談在多民族聚居區如何開展中學生的民族團結教育

馬敏娜

新世紀以來，我國民族團結進步事業在不斷向前發展的同時，同樣面臨著一些新問題。對此，黨和國家義無反顧地加強民族團結建設，用法律來保障民族團結，引導民眾要地撥正各種錯誤思想觀念，努力為國家的統一大計增磚添瓦。

2015年，習近平總書記在會見基層民族團結優秀代表過程中指出，民族團結就是各族人民的生命線。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族團結重在交心，要將心比心、以心換心。各民族同胞要手足相親、守望相助，共同維護民族團結、國家統一。

一、黨和國家的民族團結政策

民族團結指的是：各民族在社會生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作、和諧相處。我國憲法規定：“國家……維護和發展各民族的平等、團結、互助關系”，“禁止破壞各民族團結和制造民族分裂的行為?！?/p>

二、云南省祿勸縣民族構成及特點

1.總體概況

根據2010年統計，祿勸縣人口主要由漢、彝、苗、傈僳、傣、壯、回、哈尼八個世代居住的民族和其它少數民族共24個民族組成?？側丝诩s45.7萬人，其中少數民族人口約140787人，約占總人口的30.76%。在歷史長河中，各民族相互融合，相互依存，共生共存，共同組成了祿勸絢麗多彩的民族文化特點。

2.民族文化歷史遺跡

追溯歷史，祿勸縣是元、明、清之際西南地區具有重大政治影響的鳳氏集團的發祥地，因此藏有大量的文物、遺址。其中營盤山新石器遺址、三臺山高浮雕摩崖造像、契字巖彝文摩崖石刻最具人文價值。除此之外，以三臺山鳳家城為代表的明代鳳氏土司古建筑、文物及古遺址尚待開發。

除此之外，另外一方面，該地區留下了抗日戰爭時期各民族維護中華民族統一和實現民族復興的歷史印記。1935年和1936年，紅軍長征兩度經過祿勸，在皎平渡成功搶渡金沙江，實現重大戰略轉移。祿勸縣成為全省47個革命老區縣之一。2005年被列為全國100處重點紅色旅游地之一。2006年被列為全國30條紅色文化旅游精品線路之一。聶榮臻元帥曾為祿勸題詞“革命圣地，山川曾輝”。金沙江皎平渡、普渡河鐵索橋、石板河阻擊戰等見證了長征精神的紅色遺跡，成為中國近代近代史和愛國主義教育基地。

三、學生民族團結教育的開展

在促進各民族團結方面，黨和政府從未停止過努力。從民族團結教育讀本文件的下發，到民族團結宣傳工作的進行，再到保障各民族權利的法律頒布等等。

為增強本校學生民族團結意識，加強各民族學生之間的相互理解，促進各民族學生之間的和諧相處，祿勸縣九龍中學從以下幾個方面展開長期的連貫性的民族團結教育：

1.民族團結教育納入學校常規課程

本校為把學生民族團結教育落到實處，把民族團結意識貫穿于日常教學過程中，特在每個班級中開展《民族團結環境教育》學校常規課程。

把民族團結納入學校常規課程這一舉措，意在讓學生了解在這個大家庭中，各民族都有自己獨特的風俗習慣和宗教信仰，同樣各個民族之間的人口組成和經濟發展程度不盡相同。盡管存在這些方面的差異，各個民族無論大小，都享有共同的國家法定的人人享有的權利，需要履行相同的義務。

2.特設本地區民族團結教育校本課程

在常規課程的基礎上加入了每周一次課時的本地區民族校本課程，由了解當地風俗習慣、鄉土民情的歷史老師授課，主要在于向學生介紹本地區土生土長的少數民族的獨具特色的文化，普及本地區各民族發展衍變歷史過程，挖掘本地區各民族優秀傳統文化精髓。典型代表有：

（1）彝族火把節、苗族花山節

針對彝族火把節這一部份的民族團結教育，主要引導學生了解彝族火把節的盛況和火把節的紀念意義，同時體會彝族人民歡度節日的歡樂的心情和彝家人勤勞勇敢的情操。讓各民族學生之間深入了解火把節的紀念意義，分享自己參加過的火把節的情況及一些有意思的活動，以促進各民族學生之間的彼此了解。

苗族花山節是苗族人家最為重視的節日之一，當天各村各寨會舉行各種各樣的活動。由于沒有本民族的文字，苗族口口相傳的民間文學藝術顯得更加珍貴。學生在交流苗族花山節及其優秀民間口頭文學時，還學習到苗族整個種族在歷史上經歷大遷徙之后，依然能夠保存本民族優秀文化傳統，歷經苦難而不倒的毅力。

2.組織愛國主義教育課外活動

為進一步加強中學生民族團結教育，本校還組織形式多樣的愛國主義教育活動。每年清明時節，無一例外的組織學生到附近的紅軍洞進行掃墓活動。由學校書記講述我國清明節這一節日的由來，普及該紅軍洞在抗日戰爭時期發生過的驚心動魄的歷史事件。意在歌頌紅軍英雄不怕死，為了革命事業不懼強權，英勇獻身的大無畏精神。同時，介紹在抗日戰爭時期，本地區發生的以及云南省范圍之內發生的紅軍長征故事，鼓勵學生學習紅軍長征精神，不論在學習和還是生活中都要心存希望，堅持不懈，努力奮斗，勇往直前。學生在緬懷烈士之后，為紅軍洞墓周圍清除雜草，收拾殘留垃圾，以做到對環境的保護。

3.爭創市級民族團結示范學校

借助本地區得天獨厚的區域位置，為發展本校校本文化建設，特申請創辦祿勸縣民族團結示范學校。學校開展民族團結教育公開講座，創辦民族團結教育校園宣傳專欄。2018年5月4日，九龍中學第一屆文體藝術節成立。文體藝術節的成立，意在增強學生民族團結意識，鼓勵學生積極參加豐富的課外活動，把本民族優秀歌舞文藝發揚傳承，促進各民族之間的相互了解。

四、總結

綜上，中學生民族團結教育是需要一個長期執行實施的德育過程。中學生時期的民族團結教育對于學生人生觀、價值觀和世界觀的形成具有重要的作用。民族團結教育對于各民族之間的認識，民族大家庭的團結，及祖國的繁榮富強的重要的促進作用。只要尋之有效的德育手段，民族團結教育定會取得突破性進展。