當代中國經濟結構視域下大學生就業研究

呂占軍

摘 ?要：在高校擴招以及高等教育改革政策的影響，當前我國大學生的數量呈逐年增長趨勢。尤其是在高等教育向大眾教育發展的過程中，大學生的就業問題成為當前國家政府關注的重要問題。伴隨經濟全球化、社會信息化的深入發展，大學生就業難已經成為影響社會穩定發展的重要因素。這種社會發展變化在一定程度上影響社會人才需求結構，進而對社會經濟發展產生影響。本文通過研究當代中國經濟結構對大學生就業產生的影響，以探索更加有效的舉措來提高當代大學生的就業能力。

關鍵詞：中國經濟結構;大學生就業;研究

伴隨我國社會經濟的快速發展，尤其是在我國經濟轉型發展的關鍵時期，社會經濟結構對人才的需求發生變化，主要表現在對高素質人才的需求增多，并且在人才結構方面也與傳統相區別，這都對我國大學生現階段的就業產生影響。

一、當代中國經濟結構對大學生就業的影響

大學生作為我國社會經濟發展需要的重要人才，其就業情況受到當前社會經濟環境、企業發展情況、社會需求以及大學生就業觀念等多種因素的影響，這些因素都在某種程度上影響著我國大學生的培養計劃制定以及大學生結構布局。對此，我們需要辯證地去看待各種因素對大學生就業產生的影響。經濟發展作為國家社會發展的基礎，同時也是培養大學生的重要物質基礎，其結構發展對大學生的就業產生至關重要的影響。當前我國經濟發展正處于轉型優化升級時期，其發展對人才結構的需求也發生變化，不僅需要理論研究型的人才，同時也需要具有高水平、高質量的技術人才。面對復雜多變的社會經濟發展形勢以及經濟產業結構的調整，要真正解決大學生的就業問題是一個長期艱巨的過程。

隨著我國改革開放的深入發展，社會經濟結構發生重大變化，尤其是在經濟結構轉型發展的過程中，產業結構升級速度加快，社會基礎設施建設逐漸加強并完善，生態環境建設穩步進行，社會經濟發展區域協調性增強，人們的收入消費結構發生變化。然而，我國大學生作為重要的人才，其就業出現問題，并影響著社會的穩定發展，這與我國經濟結構的現狀有著密切聯系。所謂的經濟結構主要是指生產要素在行業地區以及企業之間的分布情況，更加強調國民生產總量的分布情況。從本質上來講，經濟結構的情況與社會經濟發展速度和質量密切相關。在這種關系影響下，我國經濟結構的調整直接會影響大學生的就業情況。隨著制造業的減少以及技術型、智能型產業的逐漸增多，我國經濟發展對高技能的人才需求增多。然而面對當前高等教育的大學生培養計劃，很難適應當下經濟結構的發展現狀。

二、當代中國高大學生經濟結構視域下改善大學生就業情況的策略

大學生的就業問題與國家社會的穩定發展密切相關，更是推動我國經濟結構轉型發展的重要動力和保障。國家作為社會主義市場經濟發展中一只“看不見的手”，要充分發揮政府宏觀調控的作用，對社會經濟發展以及人才培養計劃負有重要責任。對此，國家政府要進一步推進改革開放，讓改革開放的成果惠及更多區域，加快實現資本流動的國家化以及經濟的全球化發展，尤其是制造業、高技術產業的發展。與此同時，面對經濟結構轉型發展中需要的緊缺型人才，政府要加快推動高等教育改革深入進行，在培養綜合型人才的同時注重對應用型高技術人才的培養，讓現有的人才培養結構能夠更好地適應社會經濟結構的轉型發展。除此之外，面對我國區域經濟發展不均的現狀，國家政府要加快推進區域經濟協調發展，為大學生就業創造良好的環境。并在此基礎上，進一步完善大學生人才引進和培養機制，做到引進人才、用好人才，更要做到留住人才、發展人才。

在我國經濟結構發展中，企業作為主要的用人單位，其在解決大學生就業現狀中發揮著重要作用。雖然在全面深化改革的過程中，我國大多數經濟結構面臨優化轉型升級的發展趨勢，其在大學生的選拔、任用方面存在不合理的地方，這在一定程度上加劇了大學生就業難的現狀，這也是當前需要解決的重要問題。對此，企業要進一步優化人才管理結構，做到人盡其用、各盡其能。企業作為經濟發展、社會創新的主體，其技術創新發展能夠推動企業用人結構的完善，在現有的情況下真正發揮大學生的優勢和才能。這在一定程度上能夠幫助企業實現發展、擴大規模，進而實現人才需求增多的發展目標，以更好地緩解大學生就業難的現狀。尤其是在互聯網信息技術快速發展以及世界競爭壓力增大的環境下，企業的技術創新顯得尤為重要。除此之外，企業在實現自身發展的同時，能夠進一步完善人才隊伍建設，更好地發揮人才的創新作用。

高校作為培養社會人才的重要場所，面對當下社會經濟結構的轉型發展，要積極推動高校課程體系改革，創新教學內容，及時調整人才培養計劃，尤其是注重對社會發展所需人才以及緊缺型人才的培養。在全面提升高等教育教學發展質量和水平的同時，加強社會發展型、應用型人才的培養。當前我國高校在課程設置方面存在設置滯后、內容陳舊等問題，其課程發展內容已經不適應當前社會經濟結構發展的需要。這在很大程度上影響大學生的個體發展和就業情況。與此同時，大學生作為社會經濟結構發展的主體，其就業觀念也會對其就業產生影響。對此，高校要加大對大學生就業觀念的引導，可以通過大學生就業指導課程的開設，幫助大學生更好地了解當下的就業形勢，以及如何在就業求職中獲得成功。

三、結束語

綜上所述，社會經濟作為人才培養的重要物質基礎，其在推動人才培養的同時，也影響著大學生的培養結構和就業形勢。對此，國家、企業、高校作為人才培養的重要主體，要各司其職，發揮應有的作用解決當下大學生就業難的問題。

參考文獻：

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