《農業大家庭》

張計果

教學目標：

1、了解24節氣及“不違農時”的含義，了解農業勞動的基本過程。

2、通過調查、訪問、嘗試、體驗農業勞動，體會農民在勞動中付出的辛勞，懂得愛惜糧食，尊重勞動成果。

重點難點：

理解“節氣”與“農時”的含義，探究節氣與本地農作物生長關系。

課前準備：

1、查閱資料，了解“24節氣”的含義。

2、通過調查訪問了解本地農作物種植生產情況。

教學過程：

一、激趣導入

同學們，今天有一位神秘的小朋友要和大家一起上課，它藏在了一個秘密的地方默默地關注著大家，不要緊張它是來給你們每一位加油助威的！一會我介紹給大家。這節課我們繼續學習農業大家庭。本節的內容主要是學習“二十四節氣”這一部分。（板書課題）

二、學習探究

活動（一）：“二十四節氣”知多少？（指名回答）

1.檢查學生課前查閱資料學習的情況

生（1）：“二十四節氣”是我國勞動人民在長期的（勞動實踐）中創造出來的，從（西漢）起歷代沿用，已經有（2000）多年的歷史了。“二十四節氣”如實地反映了（黃河）流域氣候變化的特點。二十四節氣已流傳到世界許多國家，2016年11月30日，中國“24節氣”被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。

生（2）：講解二十四節氣

春雨驚春清谷天指（立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨）。

夏滿芒夏暑相連指（立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑）。

秋處露秋寒霜降指（立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降）。

冬雪雪冬小大寒指（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）。

每月兩節不變更，最多相差一兩天，上半年來六、二十一，下半年是八、二十三。這幾句是什么意思？

師：二十四節氣是把一年內太陽在黃道上的位置變化和引起的氣候演變次序分為24段，每段約隔半個月，分列到12個月中。（課件圖）

2.播放視頻“二十四節氣”的由來

活動（二）：探究農作物與節氣的關系

1.小組展示課前調查的本地農作物生長情況（每組介紹一種當地生長的農作物及當地的農業諺語或格言）

2.農業諺語：

（1）芒種不種，過后落空。大暑到立秋，積糞到田頭。 霜降不刨蔥，越長心越空。種地不選種，累死落個空。高粱選尖尖，玉米要中間。布谷布谷，趕快種谷。柳絮落，栽山藥。夏天不熱，五谷不結。梨花白，種大豆。種地不上糞，一年白費勁。驢糞谷子羊糞麥，大糞攬玉米，炕土上山藥。羊糞當年富，豬糞年年強。瑞雪兆豐年。

3.農業格言

一分耕耘，一分收獲。春華秋實。種瓜得瓜，種豆得豆。春不種，秋不收。春天播種，播下希望。夏天管理、盼望成長。秋天豐收，收獲喜悅。興修水利，創造豐年。

師：當前是什么節氣，干什么農活？ “不違農時”怎么理解？

活動（三）：體會“粒粒皆辛苦”的不易

1.播放農民田間勞作的圖片，從這些圖中，你讀懂了什么？

指名學生回答

2.默讀“584顆飯粒”。小組合作算一算，談感受。

3.知行辨析，發表觀點。

小結：同學們，民以食為天，2108年黨中央做出了一個重要決定，把每年的二十四節氣中“秋分”這一天定為“中國農民豐收節”，這是黨中央對全國農民莫大的尊重與關懷，全國農民在這一天歡天喜地，共慶豐收！今年9月23日是秋分，希望大家一起慶豐收！

三、總結獎勵（歡快頌）

同學們，今天和你們一起上課的神秘嘉賓覺得你們的表現都很棒！他要獎勵大家。天貓精靈，給大家唱一首慶豐收的歡樂頌吧！

板書設計：

二十四節氣

知節氣——干農事——惜糧食