互聯網+背景下大學生兼職平臺建設研究

張海洋 李振東 張軍

互聯網+深入到各行各業，在校大學生兼職市場也需要不斷優化。文章從在校大學生兼職過程中存在的問題出發，結合互聯網+，不斷創新大學生兼職平臺，實行校內與校外平臺有效對接，提高兼職平臺的效率及可信度，達到高校大學生及企業互贏的狀態，形成真正為大學生量身定制的兼職平臺。

一、互聯網+的含義及在大學生兼職平臺建設中的作用

（一）互聯網+的含義

互聯網+指的是在不僅將互聯網和經濟社會的各個行業相結合，而且利用信息通信技術以及互聯網平臺，讓互聯網與傳統行業進行深度融合，創造新的發展生態，同時充分發揮互聯網在社會資源配置中的優化和集成作用，將互聯網的創新成果深度融合于經濟、社會各域之中，提升全社會的創新力和生產力，形成更廣泛的以互聯網為基礎設施和實現工具的經濟發展新形態。

（二）互聯網+在大學生兼職平臺建設中的作用

首先將互聯網和大學生兼職平臺建設有效結合起來，為大學生建立更加可信及符合大學生兼職要求的工作崗位，為大學生提供更加高效兼職服務平臺;其次互聯網與大學生兼職平臺融合發展，將有利于平臺的進一步創新及優化，形成具有大學生兼職特點的平臺;最后，有利于企業獲得符合工作崗位要求在校大學生，為企業減少成本，提高企業效益起到一定作用。

二、互聯網+大學生兼職平臺建設存在的問題

（一）高校及有關政府部門重視程度不夠

面對普遍的大學生兼職現象，高校沒有引起足夠的重視，高校主要還是在高校大學生就業方面做了很多工作，而在兼職方面沒有相關措施及政策。高校中沒有兼職咨詢指導相關機構設置，也沒有對市場層次不齊的兼職平臺進行管理，對相關兼職信息資源進行整合，為在校大學生創造更好的兼職服務。政府部門沒有相關的統計數據來反映大學生兼職的相關情況，大學生在兼職中權益沒有相關法律法規加以保護，對企業用工是否符合相關法律法規沒有進行有效監督管理。

（二）校內外兼職平臺對接程度不高

在一些高校也存在著一些面向大學生兼職服務的平臺，在一定程度上可以為大學生兼職提供一些服務，但是這些平臺一般信息量小，提供的兼職資源較少，不能滿足不同大學生的兼職要求，而對于校外一些大的招聘平臺來說，它們擁有大量崗位信息，其中有著很多符合大學生兼職崗位，怎樣形成有效對接將有利于大學生兼職服務。

（三）對互聯網+兼職平臺和企業監管不夠

在校內外眾多的兼職平臺中，存在著一些虛假信息，對于大學生來說，可能沒有什么社會經驗，容易受到利益的誘惑而上當受騙，不僅在經濟上造成損失，在人身安全上都得不到保障。還有的兼職平臺有著亂收費的現象，隨意克扣大學生的兼職收入，收取一些不必要費用和押金等等，給大學生兼職造成不好的影響，打擊大學生選擇兼職的積極性。還有的企業不顧相關法律的約束，沒有按照法律規定時間安排工作和發放工資待遇，有的企業可能在言語上和肢體上侵害大學生，造成不良后果，而大學生一般選擇忍氣吞聲，這些現象主要反映政府及高新對兼職平臺和企業監管不夠到位引起的。

三、互聯網+大學生兼職平臺建設改進措施

（一）高校及相關部門應加強對互聯網+兼職平臺的重視

大學生兼職活動已經是不爭事實，在國外西方國家，大學生可能需要通過自己的努力爭取學費完成學業，而我國一些困難家庭，一些自強的大學生希望通過自己的努力完成學業，獲得成功，也希望獲得兼職機會。因此高校應不斷重視起來，為大學生提高更好更方便的兼職服務，使互聯網+兼職平臺起到一定的作用。作為政府的相關部門，應該和高校一道，為大學生兼職工作提供一些政策上和資金上的支持和幫助。

高校大學生兼職行為可以與大學生創新創業活動結合起來，讓大學生在兼職過程中發現商機，為創業方向及最終成功打下基礎，同時獲得創新動力和靈感，為大學生創新創業活動提高到一個新的水平。

（二）加強校內外互聯網+兼職平臺的對接工作

校內互聯網+兼職平臺在加強自身建設的基礎上，不斷借鑒校外招聘平臺的管理及資源，不斷提升自身的管理水平和運營效率，可以通過校內外兼職平臺的融合發展來提供對大學生服務水平，可以在校外招聘水平中開設大學生兼職平臺，也可以嘗試將校外招聘平臺嵌入到校內來，形成有效合作，達到校內外互聯網+兼職平臺共贏發展。

（三）加強對兼職平臺監督管理

現今相關部門對于此類涉案金額不大的兼職糾紛不予以重視。當權益受到損害時，學生無法向專業機構求助以維護自己的正當權益。政府完善相關法規，加強管理。此外，高校之間也已成立兼職平臺聯盟，共同篩選合格的用人企業。相關部門應完善大學生兼職方面的法律法規，為其提供有效的求助途徑，使侵犯大學生合法權益的企業或個人受到應有之懲戒，從而達到市場的規范化。企業作為兼職市場的主體，很大程度上影響了市場的規范化。

四、結語

通過互聯網+對大學生兼職平臺進行不斷創新與建設，形成校內與校外平臺有效對接，提高了兼職平臺的效率及可信度，形成真正為大學生量身定制的兼職平臺。使“學生”“學?！薄捌髽I”“兼職機構”連為一體，打造四位一體的信用平臺，共享資源，打造一個全新的大學生兼職生態環境，為大學生在改善大學生活水平，減少家庭經濟壓力和今后更好的就業及融合社會起到很好作用。（作者單位：無錫太湖學院）

基金項目：江蘇省大學生創新創業訓練計劃《互聯網+在校大學生兼職平臺建設創業計劃》（No：201813571035T）;無錫太湖學院高等教育研究課題《眾創空間背景下在校大學生創新創業實踐與成果轉化聯動模式研究》（No：C-2019026）研究成果。