幼兒成長教育的一點體會

二胎政策放開已經有好幾年了，小孩子的數量在這幾年中有很大的增長。放開二胎也是社會發展的需要，社會老齡化是擺在國家面前的一個課題，所以及時補充新鮮血液是一件刻不容緩的事，讓整個社會、整個國家能夠積極、健康的發展，使人員結構逐步年輕化是首當其沖的重要環節。

“生孩容易養孩難”這是現在大家心里的共識，社會發展了、生活條件提高了，大家再也不為吃不飽、穿不溫擔心了，但卻為生下的孩子將來的成長、成才擔心了，都想培養出一個質量較高的孩子出來，不讓他（她）將來的生活質量太差而擔心。所以教育就成了孩子從生下或者有的孩子還在娘胎里就開始了教育，雖然看上去有點拔苗助長的成份在里面，但也可憐天下父母心啊。

現在的父母因為在經濟條件方面已經大大強于自己父母那個時代，所以在孩子教育問題上都舍得花費資金讓自己的孩子去上更好的學校或者去參加更多的培訓班，認為這樣總可以提高自己孩子的綜合素質不輸在起跑線上，卻不知道父母才是孩子最好的啟蒙老師，才是孩子成長的源動力，良好的家庭是才是孩子最好的第二課堂。所以營造良好的家庭環境對孩子個人成長至關重要。教育孩子誰都沒有最好的經驗，家庭、個人性格、成長環境等等都不相同，沒有什么教科書能夠準確的教育父母應該怎么做，但我認為在孩子教育問題上，作為父母還是應該通過學習相關教育知識并不斷提高自身好的修養和行為習慣，對孩子個人的愛好取向和人生觀加以正確引導和導航這才是最重要的。以下就孩子的成長教育談談自己的幾點體會。

一、家庭教育要首先從自我做起。很多父母都認為孩子的教育應該是學校老師的事，其實這就大錯特錯了，父母才是孩子的最一位老師。但凡優秀的孩子大多數都是因為自己的父母很優秀或者說在某一方面有突出的優點，而這些恰恰就是影響孩子健康成長的基點。父母的優點是能夠給孩子起到一個潛移默化的引導作用。比如父母愛看書、學習，孩子自然而然也會在旁邊看書，父母看打麻將、玩游戲，孩子是不是也會跟著效仿？孩子對身邊的事物產生好奇提出問題，作為父母是不是因為自己不懂而敷衍了事？這期間父母就更應該加緊自身的學習，幫助孩子一起解決問題、提高認識，孩子才會在這樣的學習過程中產生對知識濃厚的興趣。對孩子在學習、生活中出現的錯誤我們要及時給予糾正，有時候孩子不愿意，但不能心軟，得讓他（她）記住，一次做不好就得二次，一直到做好為至，這樣雖然負出了更多的努力，但要讓孩子知道做事情一定要認真，應該盡自己最大努力才是自己做事的原則。

二、做好啟蒙教育，不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管成為甩手掌柜。啟蒙教育其實更多的是要教給孩子一些正能量，我們古時候的《三字經》、《弟子規》、《千字文》等都是不錯蒙學讀物，但是需要我們的家長陪伴孩子一起學習。其實現在的家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能一味的滿足孩子的要求，孩子要什么就給什么，造成孩子在行為上難以約束自己最終導致自控能力差，沒有上進心。但很多父母卻因為自己的工作忙沒有時間照顧孩子，都是由自己的父母來看孩子，而做為孩子爺爺、奶奶卻是一味的溺愛自己的孫子，造成的直接后果就是，孩子成長中缺乏戰勝困難的勇氣和毅力，逐漸養成大事干不了小事不愿干的習慣。孩子剛剛會走路、會說話時是很愿意學習、做事的，因為他（她）對這個陌生的世界很好奇，什么都想去做、去嘗試，可塑性很強，這個時候是他（她）們養良好習慣的最好時候，所有作為父母的我們要把握好時機讓孩子們明白不但要好好學習讀好書，而且還要學會生活和關愛每一個人。

三、嚴格要求但不要把期望值定得過高，給孩子創造一個良好的家庭氛圍。良好的家庭氛圍同孩子的健康成長是分不開的，孩子在做作業學習時，父母在旁邊看電視、玩手機都會分散孩子的注意力的，大部分孩子就會逐漸對學習不重視慢慢成績也就下滑。其實，在孩子做作業學習時我們最好的是陪伴孩子一起學習，可以看看書、練練字，讓孩子始終沉浸在一種學習的氛圍之中。望子成龍是每一位家長都想要的結果，我們同樣有這種心理，但拔苗助長強迫孩子去學他（她）不喜歡的事情是行不通的，要盡量讓孩子干自己喜歡的事，愛好廣泛，做事認真是需要我們做家長的在平時的點滴生活中不斷引導的，不要怕麻煩，也不要急于求成、急功近利，千萬是要在引導的過程中不要讓孩子產生厭倦的心理，孩子只要喜歡了就是成功了一多半。

四、教育孩子過程中要多理解、多表揚、多鼓勵，少批評、不指責。把孩子當作自己的一個好朋友來對待這樣不是更好嗎。父母在與孩子之間在其成長過程中會不斷產生一種距離，那么作為父母實際上是在這個矛盾中的主導作用的，要縮短自己與孩子之間的距離感就要調節好自己與孩子之間的父母和朋友的尺度。孩子從有感知能力就開始喜歡聽贊揚、向上的語言，也喜歡父母給他（她）安排事做。比如我的孩子在會走路后，雖然還不會說話但看到一些小垃圾就向父母指出，我們當時就讓她把小垃圾扔到垃圾筐里去，結果她很高興的找到垃圾筐并扔到里面去了，并回過頭來向大家微笑，其實這是她在向大家表示自己很能干，我們當時就鼓掌表揚她很能干，孩子聽到后也很高興，以后經常性讓她去做這件事，她都會很樂意去做。所以我們做家長的不要因為孩子小不會，而不讓他（她）去做，從而扼殺了孩子的主動性和積極性。

家教是孩子一生中最重要的環節，家教就是要教會孩子把做人作為自己的立身之本，所謂欲使孩子成才，先教孩子做人就是講的這個道理。當良好的行為習慣不是一朝一夕能夠培養起來的，作為父母要有耐心、有毅力、持之以恒，陪伴著自己的孩子健康成長，相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒，使孩子的明天更美好。

作者簡介：

滿光焰（1973年10），男，籍貫：四川綿陽，職稱：中級職稱，學歷：本科，研究方向：黨務工作，行政管理，學生管理教育