論新時代中學(xué)生節(jié)儉意識的培養(yǎng)

伍少堅

摘? 要：隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度逐漸加快，人民群眾的生活條件也出現(xiàn)了飛躍式的提升。在這種背景下，中學(xué)生的日常生活中出現(xiàn)了一定的浪費(fèi)現(xiàn)象，不利于節(jié)儉意識的培養(yǎng)。大部分學(xué)生的認(rèn)知中已經(jīng)不再注重勤儉節(jié)約的生活理念，而是被快餐應(yīng)用文化所腐蝕，導(dǎo)致整體思想出現(xiàn)了一定的偏差。在這種新的時代背景下，教師需要采取針對性的策略，重新幫助中學(xué)生建立起節(jié)儉意識，為以后進(jìn)一步的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：中學(xué)學(xué)生;節(jié)儉意識;培養(yǎng)策略

中圖分類號：G635.5? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1992-7711（2020）35-034-01

引言：在社會經(jīng)濟(jì)條件逐漸進(jìn)步的新時代背景下，中學(xué)生的勤儉節(jié)約意識培養(yǎng)逐漸成為了學(xué)校的關(guān)鍵任務(wù)之一。當(dāng)前，大部分學(xué)生的消費(fèi)理念以及應(yīng)用取向出現(xiàn)了一定的偏差，浪費(fèi)問題屢禁不止。在這種情況下，教師需要承擔(dān)起生活引導(dǎo)的責(zé)任，讓學(xué)生能夠得到良好的教育，避免浪費(fèi)行為，重新建立節(jié)儉意識觀念。本文首先分析了培養(yǎng)節(jié)儉意識的重要性，隨后深入研究相關(guān)策略途徑，以供參考。

一、新時代培養(yǎng)中學(xué)生節(jié)儉意識的重要性

（一）培養(yǎng)節(jié)儉意識有利于養(yǎng)成合理的消費(fèi)認(rèn)知

在新的時代背景下，大部分中學(xué)生都屬于零零后，并且具有獨(dú)生子女的特點(diǎn)。由于父母的溺愛教育，導(dǎo)致在生活過程中沒有經(jīng)歷過貧困時期，不理解勤儉節(jié)約的重要性，嚴(yán)重?fù)p害了群體道德標(biāo)準(zhǔn)，不利于未來的進(jìn)一步發(fā)展。因此，針對中學(xué)生進(jìn)行節(jié)儉意識培養(yǎng)，有利于他們樹立正確、合理的消費(fèi)認(rèn)知，幫助他們提高自身的道德素質(zhì)，為以后承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任進(jìn)行演練。節(jié)儉雖然由眾多的小事物構(gòu)成，但其影響效果在宏觀層面卻不僅僅是小事物的簡單級別。群體節(jié)儉能夠創(chuàng)設(shè)良好的社會風(fēng)氣，有利于國家經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步增長，促進(jìn)內(nèi)部物資利用率提升。因此，培養(yǎng)中學(xué)生的節(jié)儉意識能夠?yàn)橐院蟮慕?jīng)濟(jì)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，有利于整體社會的進(jìn)一步革新。

（二）有利于德育工作的展開

通過培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識，能夠有效提高德育教學(xué)的有效性，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德標(biāo)準(zhǔn)，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。中學(xué)的德育工作具有一定的必要性，而在進(jìn)行相關(guān)活動的過程中，結(jié)合節(jié)儉意識的培養(yǎng)能夠讓學(xué)生深入了解傳統(tǒng)美德的重要性，進(jìn)而建立符合社會標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知觀念，達(dá)到聯(lián)動教學(xué)效果。可以認(rèn)為，節(jié)儉意識的培養(yǎng)屬于德育工作的前提之一，通過深入教學(xué)相關(guān)內(nèi)容，能夠讓學(xué)生認(rèn)同德育觀念，建立良好的道德基礎(chǔ)，為進(jìn)一步的德育工作建立溝通渠道，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

（三）能夠強(qiáng)化未來社會正向風(fēng)尚

社會風(fēng)尚的構(gòu)建與人民群眾密切相關(guān)，中學(xué)學(xué)生作為以后社會的基本成員，對未來的社會風(fēng)氣有著重要的影響。因此，提前培養(yǎng)他們的節(jié)儉意識，能夠有效強(qiáng)化未來社會風(fēng)尚的正面狀態(tài)，達(dá)到革新發(fā)展形勢的目標(biāo)，有利于經(jīng)濟(jì)資源的回收與利用。

二、新時代背景下培養(yǎng)中學(xué)生節(jié)儉意識的策略途徑

（一）通過家庭環(huán)境策略，為學(xué)生樹立良好的行動榜樣

在新的時代背景下，培養(yǎng)中學(xué)生的節(jié)儉意識應(yīng)當(dāng)從家庭做起。由于家庭環(huán)境屬于學(xué)生相處最長的條件氛圍。因此，如果家庭內(nèi)部能夠承擔(dān)起培養(yǎng)思想觀念的任務(wù)，將會達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)校應(yīng)當(dāng)與學(xué)生的家庭成員進(jìn)行溝通，讓他們通過相應(yīng)的策略進(jìn)行節(jié)儉意識的培養(yǎng)。例如傳輸正確消費(fèi)觀念，避免攀比行為，或是監(jiān)督學(xué)生用餐，實(shí)行光盤行動等。通過這些家庭觀念培養(yǎng)手段，能夠進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的道德認(rèn)知，使他們從家長的行動中了解到節(jié)儉的重要性，達(dá)到良好的培養(yǎng)目標(biāo)。同時，家長需要監(jiān)督學(xué)生的消費(fèi)情況，避免他們亂花錢、多花錢，從源頭建立節(jié)儉意識。在適當(dāng)?shù)那闆r下，可以采用獎勵策略，如果學(xué)生能夠維持一段時間的節(jié)儉方案，家長便可以獎勵一小部分零花錢，讓他們能夠得到正向反饋，進(jìn)而建立良好的節(jié)儉意識。

（二）加強(qiáng)學(xué)校培養(yǎng)措施，強(qiáng)化學(xué)生的節(jié)儉行為反饋

中學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活過程中，存在著大量的浪費(fèi)行為。如果這些行為沒有得到學(xué)校的管控，便會導(dǎo)致不良風(fēng)氣逐漸蔓延，不利于節(jié)儉意識的培養(yǎng)。在這種情況下，學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織開展相應(yīng)的節(jié)儉意識培養(yǎng)活動，通過宣傳方式讓學(xué)生能夠了解節(jié)儉的重要性，進(jìn)而達(dá)到樹立正確觀念的目標(biāo)。同時，還需要適當(dāng)設(shè)置相關(guān)策略，讓學(xué)生能夠從節(jié)儉活動中得到收益，促使他們激發(fā)自身的主觀積極性，將節(jié)儉工作作為主要任務(wù)進(jìn)行，達(dá)到良好的觀念培養(yǎng)目標(biāo)。例如，可以安排勤工儉學(xué)的活動，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐過程中，了解節(jié)儉概念的基礎(chǔ)形式，進(jìn)而達(dá)到良好的觀念培養(yǎng)效果。

（三）創(chuàng)設(shè)良好社會氛圍，讓學(xué)生能夠得到正向認(rèn)知影響

在新的時期背景下，中學(xué)生的節(jié)儉意識培養(yǎng)需要社會的環(huán)境配合，才能夠達(dá)到最佳效果。社會的教育方案屬于學(xué)校與家庭環(huán)境的進(jìn)一步延伸，因此相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)宣傳策略，讓中學(xué)生能夠認(rèn)識到勤儉節(jié)約已經(jīng)成為全社會公認(rèn)的良好風(fēng)氣，進(jìn)而使其能夠認(rèn)同相應(yīng)的觀念，強(qiáng)化節(jié)儉的意識。同時，社會的輿論導(dǎo)向應(yīng)當(dāng)批判不良的浪費(fèi)行為，避免其影響到中學(xué)生的觀念，導(dǎo)致節(jié)儉意識培養(yǎng)受到負(fù)面影響。在這個過程中，社會的導(dǎo)向策略具有顯著的影響力，因此需要慎重進(jìn)行宣傳，達(dá)到激發(fā)學(xué)生內(nèi)心正面思想的目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化整體培養(yǎng)效果，促進(jìn)節(jié)儉意識培養(yǎng)效果提升。

結(jié)束語

綜上所述，在新的時代背景下，培養(yǎng)中學(xué)生的節(jié)儉意識需要從家庭、學(xué)校、社會三方面進(jìn)行。通過多方面、多層次的努力配合，便能夠幫助學(xué)生建立正確的價值觀念，提高節(jié)儉意識的培養(yǎng)效果，為今后的社會發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]陳曉. 論小學(xué)生節(jié)儉意識的培養(yǎng)[J]. 華夏教師， 2018， 108（24）：14.

（作者單位：蘇州工業(yè)園區(qū)星匯學(xué)校，江蘇? ?蘇州? ?215000）