《廉頗藺相如列傳（節選）》探究閱讀

入乎其內

《廉頗藺相如列傳（節選）》選自我國偉大的歷史學家和文學家司馬遷的著作《史記》，主要講述了“完璧歸趙”“澠池之會”“將相和”三個故事。

在“完璧歸趙”的欺詐與反欺詐的斗爭中，突出了藺相如足智多謀、不畏強暴的品質。他將和氏璧獻給秦王后，見秦王并無償城之意，便借“璧有瑕，請指示王”的理由取回和氏璧，然后又機敏地用“人璧俱碎”來威脅秦王，迫使秦王不得不先緩和矛盾，“召有司案圖”，裝模作樣一番。但藺相如依然看穿了秦王的伎倆，又提出條件，以便暗中派人將和氏璧送回趙國。最后痛斥秦王不守諾言、背信棄義，以證明自己“完璧歸趙”是理所應當的，從而取得了與秦王斗爭的勝利。

在“澠池之會”的侮辱與反侮辱的斗爭中，凸顯了藺相如反應機敏、蔑視強權、將生死置之度外的形象。“澠池之會”前，藺相如作了周密部署。“澠池之會”上，秦王和藺相如之間展開了一場侮辱與反侮辱的斗爭。一開始，秦王步步緊逼，而藺相如不僅寸步不讓，還運用策略逼得秦王步步后退。對秦王展開的攻勢，藺相如針鋒相對地予以反擊，使秦王不得不轉攻為守，以至于秦王欲侮辱趙王的陰謀非但沒有得逞，自己反而受辱。

在“將相和好”的內部矛盾中，表現出藺相如隱忍退讓、寬宏大度、心胸開闊和“先國家之急而后私仇”的一面。在廉頗居功自傲，并揚言“我見相如，必辱之”的時候，藺相如采取的是退讓回避的態度，或稱病不朝，或引車避匿，表現了他明大義、識大體、顧大局和不計私怨、以國家前途和利益為重的品質。

《廉頗藺相如列傳（節選）》的內容較為淺顯，但文章內容的安排及結構都值得推敲。司馬遷通過三個故事，著重刻畫了藺相如機智過人、勇敢無畏的英雄形象，體現了他“先國家之急而后私仇”的品質，同時也體現了廉頗知錯就改的優秀品格。這三個故事相互聯系，兩個主要人物相互映襯。不僅選取了經典事例，集中展現了故事情節，體現了兩位人物的內在精神;還詳寫藺相如，略寫廉頗，詳略安排得當。通過這三個故事，兩個人物的形象非常飽滿，性格特點更加突出。在語言運用方面，言簡意賅，堪稱經典。

出乎其外

《史記》的誕生，是中國文化史上的一件大事。魯迅先生在他的《漢文學史綱要》一書中稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。就中國史學的具體發展而言，《史記》的貢獻巨大。它不但是中國史傳文學的集大成者，而且它的文章對魏晉小說、唐宋古文甚至宋元戲曲來說，都有很大的影響，是中國文學重要的源頭活水。

《史記》中最激動人心的思想在今天看來主要有四點：

其一是它所表現的進步的民族觀

司馬遷吸收了戰國以來有關中國境內各民族以及周邊國家發展來源的說法，在《史記》中，把春秋、戰國時代的中原、荊楚、吳越、秦隴、兩廣、云貴、塞北、東北各地區的國家與民族都當作黃帝的子孫，這對于兩千年來我國這個多民族友好大家庭的形成與穩定，起到了難以估量的作用。

不僅如此，司馬遷在寫到漢王朝對周邊國家、周邊民族用兵的時候，又總是站在反對窮兵黷武，反對擴張、掠奪的立場上，他所追求的是各民族間平等友好地和睦相處。因此，我們說司馬遷是當時漢族被壓迫人民與各周邊少數民族共同的朋友也不為過。

其二是它所表現的進步的經濟思想。

這包括強調發展經濟，認為經濟是國家強大的基礎;反對單打一的“重本抑末”，提倡“工”“農”“商”“虞”四者并重;反對從政治上對工商業者的歧視，而歌頌他們的本領、才干，并專門為他們樹碑立傳等等。

其三是它所表現的強烈的民主性與批判性

《史記》是先秦文化的集大成者，司馬遷是先秦士大夫優秀思想人格的繼承者與發揚者。他之所以寫《史記》，不是單純地為了記載歷史陳跡，而是明確地為了“成一家之言”，因而，《史記》中突出地顯示了作者所追求的理想政治、理想社會的光芒和對現實政治、現實社會的種種批判。其中有些是相當深刻、準確的，甚至有些是兩千年來常讀常新的。

其四是貫徹全書的那種豪邁的人生觀、生死觀、價值觀

司馬遷在《史記》中所歌頌的幾乎都是一些勇于進取、勇于建功立業的英雄。他們有理想、有抱負、有追求;他們為了某種信念、某種原則可以不惜犧牲自己的生命;他們都有一種百折不撓、不達目的誓不罷休的精神。司馬遷曾在《報任安書》中寫道：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”他遭受宮刑，痛不欲生，但為了完成《史記》，他頑強地活了下來。他視為榜樣的是“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也。此人皆意有所郁結，不得通其道，故述往事，思來者。”

司馬遷的個人奮斗經歷與《史記》中所歌頌的這些艱苦奮斗的思想，是司馬遷留給后人的一份寶貴的財富，它給我們以激勵，給我們以啟迪。當我們灰心喪氣、瀕臨絕望的時候，給我們無限的力量、信心與勇氣。

同步訓練

1.對下面加點的詞解釋不正確的一項是（? ）

A.相如奉璧奏秦王

奏：進獻

B.秦王恐其破璧，乃辭謝

謝：道歉

C.故令人持璧歸，間至趙矣

間：偷偷地

D.臣請就湯鑊

就：接受

2.下列各句中，加點詞的活用類型與例句相同的一項是（? ）

例：畢禮而歸之

A.臣舍人相如止臣曰

B.嚴大國之威以修敬也

C.以先國家之急而后私仇也

D.五十者可以衣帛矣

3.下列各句中的句式與例句相同的一項是（ ）

例：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也

A.強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也

B.公之視廉將軍孰與秦王

C.徒見欺

D.大王來何操

4.下列句子中，加點詞的用法歸類正確的一項是（? ?）

①遂遣相如奉璧西入秦

②舍相如廣成傳

③嚴大國之威以修敬也

④左右欲刃相如

⑤相如廷叱之

⑥秦王恐其破璧

⑦庸人尚羞之

⑧寧許以負秦曲

A.①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦

B.①②④/⑤/③⑦/⑥⑧

C.①②④⑤/③⑥⑦/⑧

D.①⑤/②④/③⑥/⑦⑧

5.翻譯下列句子：

（1）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。

譯文：

（2）吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也！

譯文：

（3）均之二策，寧許以負秦曲。

譯文：