對(duì)提高中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考

康作文

【關(guān)鍵詞】 中職;財(cái)會(huì)教學(xué);會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn);重要性;有效性;策略

【中圖分類號(hào)】 G710【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】 A 【文章編號(hào)】 1004—0463（2020）13—0081—01

在現(xiàn)代化教育體制的不斷改革與發(fā)展背景下，中職的財(cái)會(huì)教學(xué)發(fā)生了一系列的變化。在現(xiàn)階段的財(cái)會(huì)教學(xué)中，不但需要學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，更注重學(xué)生的實(shí)踐效果。因此，在中職財(cái)會(huì)教學(xué)中開(kāi)展會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和運(yùn)用，鍛煉學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)踐能力，幫助學(xué)生進(jìn)一步去學(xué)習(xí)和牢固掌握會(huì)計(jì)的知識(shí)和技能，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，還為社會(huì)和會(huì)計(jì)行業(yè)培養(yǎng)了高技能的優(yōu)秀人才，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，筆者結(jié)合工作實(shí)踐談幾點(diǎn)自己的看法。

一、 會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)在中職財(cái)會(huì)教學(xué)中的重要性

1. 增強(qiáng)實(shí)踐技能。在中職財(cái)會(huì)教學(xué)中開(kāi)展會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，能夠在很大程度上增強(qiáng)財(cái)會(huì)教學(xué)的實(shí)際效率，更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，促使學(xué)生更加適應(yīng)社會(huì)的需求。同時(shí)，在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，不僅可以讓學(xué)生有效地鞏固所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)，還能夠鍛煉學(xué)生的會(huì)計(jì)技能，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的主觀能動(dòng)性，有助于學(xué)生將理論結(jié)合實(shí)踐，不斷地豐富自我。而且，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步去認(rèn)識(shí)和了解財(cái)會(huì)工作，逐漸縮短學(xué)生理論與實(shí)踐之間的距離，對(duì)學(xué)生未來(lái)的就業(yè)起到了重要的促進(jìn)作用。

2. 適合人才培養(yǎng)。對(duì)于當(dāng)今社會(huì)來(lái)說(shuō)，更多需要的是具有較強(qiáng)實(shí)踐性的人才，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)做到全部的轉(zhuǎn)化，確保學(xué)以致用。因此，開(kāi)展會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，能在提升學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)，來(lái)發(fā)展學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生可以更好地掌握一些財(cái)務(wù)的處理技能，能夠獨(dú)立地完成工作的任務(wù)。并且，學(xué)生在親自實(shí)踐中，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)檢查自己的知識(shí)情況和存在的不足，以便學(xué)生能夠自覺(jué)復(fù)習(xí)和鞏固，這樣在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加專注認(rèn)真，在很大程度上增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果。

二、 提高中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)有效性的策略

1. 加強(qiáng)校企的深度合作。財(cái)會(huì)教學(xué)中含有豐富的專業(yè)知識(shí)，對(duì)于中職院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)法全部學(xué)習(xí)且掌握。而傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿足教學(xué)的目標(biāo)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，所以要打破傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，加強(qiáng)與企業(yè)的深度合作，為學(xué)生提供更為真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境和發(fā)展空間。這樣，學(xué)生才能夠真實(shí)地感受到會(huì)計(jì)的實(shí)際工作，使學(xué)生進(jìn)一步去了解一些票據(jù)的信息等，不斷增強(qiáng)自身的會(huì)計(jì)技能，以便更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和市場(chǎng)的需求。而企業(yè)也應(yīng)秉持公平公正的原則，為學(xué)生提供適應(yīng)的崗位，讓學(xué)生能夠了解自己的工作內(nèi)容，并嘗試去解決和完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，從而有效地增強(qiáng)財(cái)會(huì)教學(xué)的質(zhì)量，保障學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2. 開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。在中職院校的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，教師要全面了解學(xué)生的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生設(shè)計(jì)出針對(duì)性強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)方案，以此增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐技能。因此，教師可以開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的方法，為每一個(gè)小組設(shè)置不同的實(shí)踐任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到小組的學(xué)習(xí)和探討中，鍛煉學(xué)生的思考能力，讓學(xué)生互相交流經(jīng)驗(yàn)和借鑒觀點(diǎn)，共同解決問(wèn)題。同時(shí)，教師要充分發(fā)揮引導(dǎo)者的身份，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。比如，身為會(huì)計(jì)人員，每天接觸最多的就是書(shū)寫(xiě)支票。因此，教師可以為學(xué)生發(fā)放模擬印刷的轉(zhuǎn)賬支票、現(xiàn)金支票，讓學(xué)生去嘗試正確的書(shū)寫(xiě)，注意書(shū)寫(xiě)的事項(xiàng)和格式，小組成員可以互相檢驗(yàn)，最終將完整且準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)的支票提交上來(lái)。這樣不僅使學(xué)生又一遍鞏固了理論的知識(shí)，還讓學(xué)生在動(dòng)手操作中強(qiáng)化了對(duì)支票的記憶，促使學(xué)生在今后的工作中能夠更好地完成支票的工作，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能水平和職業(yè)能力的增強(qiáng)。

綜上所述，中職財(cái)會(huì)教學(xué)中開(kāi)展會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，能夠增強(qiáng)教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀的高技能人才，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和企業(yè)的需求。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)在學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中起到了重要的作用，學(xué)生可以在實(shí)際操作中提升能力，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)薄弱的地方，促使學(xué)生不斷地豐富自我，努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，牢固地掌握一些財(cái)務(wù)的處理技能，并獨(dú)立地完成工作任務(wù)，從而使學(xué)生可以更好地去適應(yīng)崗位需求，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能水平和職業(yè)能力的增強(qiáng)。

編輯：郭裕嘉