共享理念下信息通信專業人才培養模式改革分析

來媛 國網冀北電力有限公司信息通信分公司

隨著科學技術的不斷創新以及社會需求的增加，信息通信專業迅猛發展，但信息通信類專業培養的人才卻難以滿足企業的要求，較快地適應工作崗位。在實際工作過程中發現，員工與企業的需求有一定差距，信息通信專業人才培養模式改革已經是必然趨勢。

一、基于共享理念背景下構建人才培養機制的基本思路

企業構建人才培養新模式的首要任務，就是調動員工的積極性、主動性以及專業興趣，進而激發員工對工作領域認知的積極性，讓員工全面的學習并在實際工作崗位中進行實踐。

（一）企業人才培養方案始終貫徹共享理念

創新企業人才培養模式應以共享理念為基礎，實現企業與員工的共同發展，培養出優質的具有發展潛力的特定方向的信息通信專業人才，注重企業內每位員工提出問題、解決問題和綜合應用能力的培養，從而實現企業與員工共同進步與提升。

（二）企業在專業領域發展方向應與共享理念吻合

企業對人才培養模式的改革可針對專業領域未來的發展方向重新整合，充分發揮共享理念的參考價值和特點，同時結合企業整體發展方向和當下社會需求，向員工宣傳以共享理念為基礎的人才培養模式的重要性，逐漸實現企業員工的自我激勵。

二、以共享理念為基礎創新人才培養機制的主要舉措

企業最寶貴的資源是人才，對于當下快速發展的信息通信專業來說，持續實現企業外部人才引進與內部人才的培養是企業發展的基本前提，因此，建立和完善人才培養機制，制定有效的人才培養與開發計劃，規范員工職業發展路徑，合理地挖掘、開發培養企業后備人才隊伍，完善企業人才梯隊建設，是企業可持續發展的關鍵。

（一）細化人才培養方案

企業應以提高人才綜合素質素養為主要目標，對人才培養方案進行細化。建立以員工為核心的人才培養思路，分類建立人才培養方案，細化培養目標。針對新入職員工、三年以上有一定工作經驗的員工、核心骨干員工、中層干部等不同類別員工需求，分類設置不同培訓課程。比如，對于新入職員工注重職業技能培養，以及企業各項制度流程宣貫，完成學生到員工的轉變，使新入職員工能夠快速適應并勝任工作崗位；對于技術人員更加注重創新能力及獨立解決工作能力的培養，結合企業創新工作室團隊、專業帶頭人授課等多種形式，滿足員工自身專業發展需求；對于核心骨干人員及中層干部，則側重協調能力、溝通能力、管理能力的培養，提升員工綜合素養。通過定制化設置不同課程，加速崗位經驗積累，提升企業人才儲備質量和持續發展能力，以滿足企業與員工未來共同發展需求。

（二）規范職業發展路徑

在企業崗位框架和基本晉級要求等基礎上，建立清晰明確的崗位發展路徑，完善專業人才梯隊建設。強化人才激勵機制，利用崗位競聘、組織調配、專業帶頭人、專家人才選拔等方式，擇優選拔人才至技術和管理崗位，實現崗位動態管理，充分發揮內部人力資源市場效能，營造“進步靠能力、發展靠貢獻”的良性氛圍。

（三）創新人才培養方式

企業與高校培養人才的不同在于高校注重學生專業知識的培養，企業更注重員工綜合能力的培養。在共享理念的基礎上，按照“專業技術、工作能力、綜合素質”協調統一的人才培養模式，注重綜合素養基礎上，以提高員工專業技術能力為目標，以培養員工工作能力為重點，努力培養“適應企業發展需求，實踐能力強、綜合素質高”的應用型人才。

一是企業需要注重員工的思想動態，不能按照過去傳統的人才培養模式對員工進行培養安排[1]。與員工之間加強交流，使得企業可以全面的了解員工，同時掌握每位員工的工作情況、工作狀態，定期對人才培養方案計劃進行更新，在人才培養的過程中循循善誘，加強企業凝聚力。

二是隨著互聯網技術、信息技術等的不斷成熟，信息通信產業正在高速發展，信息通信人才培養需要著重加強創新能力的培養。日常工作中可采取“雙導師帶徒”方式，加快員工職業技能和創新能力培養，在原有專業導師的基礎上，增設創新工作導師，由企業創新工作室成員、專業帶頭人等擔任，旨在通過參與各項創新課題，培養員工在工作中積極思考、創新工作思路以解決工作中實際問題的能力。同時以競賽促創新，通過組織青年員工參加各類創新競賽，培養員工理論聯系實際能力，解決實際問題能力以及團隊合作精神，為企業創新工作注入新鮮血液，也促進員工創新能力的提升。鼓勵和指導員工有計劃性參加社會化職業資格考試，使學習成果和崗位工作達到有機統一，切實提升專業人員技術素質和實戰水平，推進核心業務自主化，激發員工向專業深度鉆研的持續動力，培育“新高精尖”人才。

三是建立企業內部員工專業團隊，實現互相學習交流的目的，進而提升員工整體的專業技能和綜合素養。推動團隊之間的互相交流，以便新員工向老員工學習工作經驗，從而達成專業之間的信息共享理念。

四是完善考核體系，規范員工績效管理，細化完善員工季度考核及年度考核內容及流程，強化績效考核結果在薪酬分配、崗位選拔、培訓選送、人才評價、福利保障等的剛性執行，樹立以價值貢獻為導向，工作實績與薪酬聯動的分配機制，調動員工工作積極性，促使員工積極進取，成長成才。

三、結束語

綜上所述，共享的發展理念積極推動了各個領域的有效發展，同時也推動了企業的發展。以共享理念為基礎，規范和促進員工職業發展，引導并激勵員工立足崗位成長成才，培養一支優秀的人才隊伍，為企業發展提供人才保障，為人才發展創造環境。