探究經濟新聞人才培養的路徑創新

王紀璇 北京科技大學

隨著互聯網不斷發展，人們獲取新聞信息的途徑也越來越多，這對傳媒行業以及傳媒人才都是巨大挑戰，同時也為行業發展帶來新的機遇。傳統媒體與新媒體在發展過程中不斷融合，而融媒體時代需要更多高素質新聞人才，這也在一定程度上推動素質教育發展，也為多元化人才的培養，提供一定助力。經濟新聞人才不但要具有一定的專業素養，還要懂得經濟專業知識，這樣才能不斷提升新聞質量，為傳媒行業升級和發展奠定人才基礎。

一、經濟新聞人才培養現狀

經過筆者實踐調研發現，目前的經濟新聞人才在培養過程中，理論知識傳授為主，并沒有培養人才的實踐能力和創新能力，這也導致人才無法了解具體社會需求，這也不利于傳媒行業發展與進步。首先，我國十分重視文化產業發展，雖然對相關文化產業人才培養提供一系列政策支持，但我國的經濟新聞類人才仍比較稀缺，特別是實踐能力與創新能力都很強的人更是少之又少；其次，全球經濟市場在不斷發生變化，這也使得經濟新聞人才面對的市場環境越來越復雜，學校要不斷在培養過程中拓展人才視野，才能有效提升人才綜合能力。但經過具體調查，發現很多學校仍以理論教學為主，這對人才長期發展以及日后工作極為不利；最后，雖然很多高校都很注重培養經濟新聞人才，但由于行業缺口較大，經濟新聞人才一直處于供不應求狀態。筆者通過調查和梳理發現，經紀人才在發展過程中主要面臨四點問題：第一，院校對新聞經濟專業關注不多；第二，傳統經濟新聞人才培養模式不利于人才發展；第三，經濟新聞專業教師缺少一定的實踐經驗；第四，經濟新聞專業缺少實踐教學，這四點也是筆者總結限制經濟新聞專業發展主要原因。

二、經濟新聞人才培養路徑

（一）相關院校要加強對經濟新聞專業重視

通過筆者實踐調研發現，隨著素質教育不斷發展，很多院校開始重視教學改革，但對經濟新聞人才培養仍缺乏一定的關注和重視。雖然我國經濟新聞人才比較多，但缺少的是高素質人才，目前很多市場人才由于不符合行業需要，在就業時便沒有選擇與專業對口的工作，這也是經濟新聞專業人才稀缺的主要原因。而且，很多經濟新聞專業更重視理論教學，缺少對學生實踐能力和創新能力與創新能力的重視。可以通過將經濟新聞專業與其他財經專業進行融合，從而提升經濟新聞人才的實踐能力，促進經濟人才綜合全面發展。同時，學校也可以構建完善的管理和發展機制，促進經濟新聞專業發展，為經濟專業教師提供更多助力，從而促進教學改革步伐，提升經濟新聞專業教學質量與教學效率。

（二）經濟新聞教師也要注意不斷更新教學模式

傳統教學模式不但不符合學生發展需要，也不符合社會需求。因此，經濟新聞教師要不斷更新教學理念和教學模式，才能促進教學改革步伐，推動素質教育發展，并培養高素質經濟新聞人才。筆者建議，可以在教學過程中增加一些西方經濟學、管理學、金融學的培養，通過相關培養拓展人才視野，這樣人才的實踐能力和創新能力才能得到有效提升。而且經濟新聞教師也可以利用產教結合教學模式，提前幫助人才進入全真模擬環境進行實習，通過相關實習，不但能幫助人才了解目前行業要求，也能使人才明確自身發展方向，從而為人才個性化成長奠定扎實基礎。同時，經濟新聞教師也可以加強與傳播專業的聯系，這樣才能使經濟新聞人才專業性更強，也能促進教學發展與進步。經濟新聞專業實踐性較強，更新教學模式主要是為培養人才個性化成長，這不但為行業發展，提供人才助力，也能有效提升人才的專業性。

（三）經濟新聞專業教師要增加自身實踐能力

很多經濟新聞專業教師自身教學能力都很強，但通過實踐調研發現，這些教師大多缺乏企業實踐經驗，這也導致教師的實踐能力不強，雖然很多教師擁有很多專業論文，但在培養學生實踐能力時，卻缺乏一定實踐性。因此，首先，教師可以進入相關企業進行實踐，從而提升自身綜合能力；其次，教師也可以增加與經濟新聞專業人才的交流，這樣才能了解行業先進理念，從而提升教學效果；最后，教師可以帶領學生參加一些專業比賽，這樣也能有效提升教師實踐能力，從而為教學發展提供更多可能。

（四）教學過程中增加實踐教學提升學生業務能力

筆者通過實踐調研發現，目前經濟新聞專業教學過程中理論知識學習更多，雖然學生也在不斷提升實踐能力，但卻沒有將理論教學與實踐教學進行充分融合，因此，人才的實踐能力和創新能力也不強。首先，經濟新聞專業教師不但要增加實踐教學，也要為學生提供更多實習機會，這樣學生的經濟能力和新聞能力都會有所提升。例如，教師可以為學生尋找一些實習企業，學生可以提前步熟悉企業環境，并了解新聞采寫和編輯過程，這樣人才的綜合能力才會逐漸提升；其次，教師還要加強對學生實習成果的重視，可以對取得優秀學習成果的學生進行資金獎勵，從而使學生重視實習，并為學生日后發展提供更多可能；最后，教師也要鼓勵學生構建多元化論文形式，學生只有不斷提升實踐能力，才能總結和編寫優秀論文，從而為日后工作和生活奠定扎實基礎。

三、結語

隨著社會不斷發展，經濟新聞人才的就業機會也開始增多。甚至很多經濟新聞人才會選擇創新創業，這也使得經濟新聞行業呈蓬勃發展趨勢。學校不但要培養高素質復合型新聞經濟人才，也要加強對新聞經濟教師的培養，這樣才能增加教學質量與教學效率，培養具有實踐能力、創新能力、思維邏輯能力的高素質復合型人才。