建筑工程從業(yè)人員職業(yè)能力教育的分析

林娜 北京建工集團黨校

隨著時代的發(fā)展，新生代員工逐步進入各行各業(yè)。在當下建筑施工類企業(yè)中，新生代員工所占比例也在不斷增加，根據(jù)中國施工企業(yè)管理協(xié)會行業(yè)發(fā)展部發(fā)布的 2018 年工程建設(shè)行業(yè)發(fā)展情況簡報數(shù)據(jù)顯示，目前建筑施工類行業(yè)中新生代員工的比例已超過非新生代員工的比例，占到近六成。而新生代員工自身特質(zhì)與以往年代員工又有較大的差異，因此對于新生代員工的人才培養(yǎng)和激勵模式的改革需要提上日程，以適應(yīng)當下建筑施工類企業(yè)的快速高質(zhì)量發(fā)展。

一、建筑施工類企業(yè)員工培養(yǎng)中存在的問題

（一）忽視職業(yè)生涯規(guī)劃

由于建筑施工工作的特殊性，項目的集中生產(chǎn)使得大部分員工對職業(yè)生涯的認知僅僅集中在自己所處的項目上。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，他們往往將項目上現(xiàn)有的崗位晉升渠道作為自身晉升的方向，這會導(dǎo)致新生代員工對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃不明確，并局限在相應(yīng)的工地項目晉升中，很容易造成工作動力不足，產(chǎn)生工作上的迷茫等情緒，這都在一定程度上影響著企業(yè)的新生代員工培訓和培養(yǎng)。

（二）勞動關(guān)系分歧

由于建筑施工類企業(yè)工作性質(zhì)的特殊性，大部分工作集中在工地項目上，很多新生代員工主要集中在施工現(xiàn)場。與其他類型的坐班式工作相比，團隊的任務(wù)僅僅在于完成相關(guān)的項目工作，對于企業(yè)的文化和價值觀了解較少，這使很多新生代員工以勞資雙方的關(guān)系來看待雇傭關(guān)系，認為自身與企業(yè)之間是純粹的雇傭和被雇傭的關(guān)系。建筑施工類企業(yè)的愿景是通過員工的共同努力為單位和社會創(chuàng)造應(yīng)有的價值，而新生代員工注重的是工作是否能幫助自我成長，是否能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值，他們本身在追求相應(yīng)的薪酬福利的同時，不會過多地關(guān)注整體項目給社會帶來的整體價值，由此在實際工作中，會產(chǎn)生一定的勞動關(guān)系分歧。

二、建筑工程從業(yè)人員職業(yè)能力教育的培養(yǎng)措施

（一）打造多元化的企業(yè)文化體系

在建筑施工類單位，新生代員工工作生活的環(huán)境大都在相應(yīng)的工地作業(yè)場合，比較單調(diào)單一，與新生代員工所追求的生活狀態(tài)和工作環(huán)境很難得到良好的匹配，新生代員工中出現(xiàn)心理迷茫、感情困惑、情緒倦怠的現(xiàn)象十分多見。因此必須打造相應(yīng)的企業(yè)文化活動，健全多元化文化建設(shè)體系。例如，企業(yè)給新生代員工提供心理培訓，進行緊扣傳統(tǒng)佳節(jié)主題的文化宣傳，舉辦趣味運動會等豐富多彩的文化活動。

（二）建立建筑施工企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓模式

結(jié)合建筑施工類企業(yè)以工地項目工作居多的特點，選拔一定比例的內(nèi)部培訓師。內(nèi)部培訓師是指僅負責企業(yè)內(nèi)部培訓工作，經(jīng)過部門推薦、自薦、考核選拔等方式確定后進行內(nèi)部培訓的授課人員，設(shè)立的目的在于促進公司內(nèi)部知識積累和資源共享，提高員工的整體素質(zhì)水平。他們不僅僅是涉及在技術(shù)層面的內(nèi)訓，更應(yīng)該涉及在管理、心理文化、團隊文化方面的內(nèi)訓。從新生代員工中進行內(nèi)部培訓師的選拔，既使得部分優(yōu)秀員工得到相應(yīng)的認可，同時更容易讓新生代員工產(chǎn)生工作和情感上的共鳴，達到理想的培訓效果。

（三）互聯(lián)網(wǎng)培訓 + 線下培訓

在傳統(tǒng)的建筑施工類企業(yè)中，員工培訓方式主要以線下培訓為主。然而近幾年線上培訓逐漸成為培訓主流，大部分企業(yè)都引進了相應(yīng)的外部線上培訓課程，但是新的培訓方式卻在新生代員工調(diào)查中滿意度比較低，并沒有得到相應(yīng)的認可。同時，雖然線上培訓能夠滿足新生代員工的學習方式需求，但是往往在內(nèi)容上與線下培訓有著較大的相似度，并且具體的實施落地情況比較差。因此需要改善外部線上培訓所占比重，建立自己的線上培訓模式，比如定期的管理層線上約課模式，并在培訓學習結(jié)束之后與線下相結(jié)合，及時檢查培訓效果，并予以一定的反饋，在反饋的基礎(chǔ)上做出相應(yīng)的改善。

（四）以“導(dǎo)師帶徒”的形式培訓新員工

在工作之初，新員工可能無法勝任各自的職位，這就需要對新員工進行專門和深入的培訓，并不斷豐富和總結(jié)培訓的形式、內(nèi)容、質(zhì)量和結(jié)果。首先，培訓之前應(yīng)制定適當?shù)呐嘤栍媱潱瑢ε嘤栃枨筮M行詳細的研究和分析，并確定培訓的時間、內(nèi)容和人數(shù)。其次，培訓的內(nèi)容應(yīng)具有針對性，滿足新條件下不同崗位、不同需求人員的新要求，例如：技術(shù)人員的培訓應(yīng)結(jié)合實際施工來培訓其施工技能；辦公室工作人員的培訓應(yīng)包括溝通技巧和服務(wù)意識方面的培訓。最后，教學方法也應(yīng)因地制宜，一是為每位新員工分配具有良好政治思想和較高專業(yè)素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員擔任導(dǎo)師。二是培訓人員要及時對新員工進行培訓、審查和評估，并不定時地組織業(yè)務(wù)培訓、技術(shù)交流、崗位練兵、技能比賽和其他活動，幫助新員工迅速學到本領(lǐng)，掌握技術(shù)，鼓勵新員工扎根基層，吃苦奉獻。同時對自愿報名到企業(yè)艱苦項目的新員工要進行重點培育，在送外培訓、評獎評優(yōu)、提拔使用時優(yōu)先考慮。

三、結(jié)束語

隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展以及國家對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入度和關(guān)注度不斷增加，建筑施工類企業(yè)需要迅速發(fā)展壯大，而新生代員工則成為壯大企業(yè)的主力軍。本文在對建筑施工類企業(yè)中新生代員工進行工作特質(zhì)分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前新生代員工的工作需求，有針對地提出了相關(guān)的解決方案與對策。希望能在不斷實踐中探索更加與時俱進和更加切合實際的工作管理模式，使得相關(guān)理論能夠結(jié)合相關(guān)實際得到充分利用，為建筑施工類行業(yè)或者其他行業(yè)的企業(yè)發(fā)展提供一定的借鑒意義。