煤礦企業班組建設現狀及對策思考

龍行華 四川廣旺集團公司

班組是煤礦企業“三個文明”建設最基礎的單位，是企業各項工作的落腳點。抓好了班組工作就等于抓住了重心，增強了班組的凝聚力就等于抓住了靈魂，以班組文化力提升企業凝聚力。

一、煤礦企業班組建設的現狀

班組管理難度大。個別班組長在班組管理中只重視生產任務指標的完成，對于培養職工規范操作意識和素質提升則不怎么放在心上。在作業環境艱苦，工作強度大時顯得更加突出。招到煤礦上班的往往是年齡偏大的農民工，安全意識淡薄，給班組管理帶來極大挑戰。

班前會質量不高。班前會在安全生產中占有非常重要的位置。各基層隊班前會雖然形式上在組織召開，但缺少必要的監控和監督手段，召開情況不清，質量難以保證。

班組培訓效果差。培訓主要以安全生產為主，缺乏技術技能和經營、管理方面的培訓。同時，由于生產任務重，培訓后考試考核都不太嚴格，導致培訓質量效果較差。

班組長選拔較難。職工隊伍年齡偏大，文化素質普遍不高，是班組長培養、選拔、使用的難題。班組長工作壓力大，安全責任大，干得多違章就多，承擔的罰款多，職工不愿當班組長，導致班組長更換頻繁。

班組長交流較少。大多數班組長是上下班一條線，參加的集體活動相對較少，班組長之間缺乏相互學習交流和溝通，不利于班組長的成長。

二、煤礦企業班組建設存在問題原因分析

一是班組長自身綜合能力與班組建設要求不適應。班組建設好與壞、班組凝聚力的強與弱對生產效率有著極其重要的影響，班組長在安全生產指揮中也起著至關重要的作用。班組長需要具有思想政治素質好、業務技術精、有一定組織領導能力、職工群眾認可等基本條件。但實際條件所限，煤礦企業在選配班組長時主要傾向于個人業務技術水平和實干能力。選拔出來的班組長能夠吃苦，也有責任心，能夠較好地完成工作任務。但在如何抓好班組管理，如何抓好班組工作創新上，就顯得無所適從，不相適應了。

二是班組長的待遇落實與班組建設的要求有差距。班組擔負著繁重的生產任務，所有工作都需要班組長去落實，指標完不成，班長沒業績；安全出問題，班長有責任；班員有違章，班長受牽連。隨著對班組考核力度的不斷加大，班長承受著巨大的心理壓力，在這些工作面前，他們需要沖鋒在前，作出示范，起好帶頭作用。作出的努力和辛勞比別人多，承擔的壓力和責任比別人大，但在經濟待遇收入上的差別卻不大，不利于調動班組長的工作積極性和主動性。

三是企業文化的外部環境對班組建設效果有影響。作為生產經營型的煤礦企業，如果沒有一個良好的礦區環境和作業環境，人只能在單調的軌跡上運作，這樣很難拴心留人。所以必須大力改善生產生活及作業環境條件，加強企業文化建設，努力創造提升班組建設效果的外部環境和穩定職工隊伍的客觀條件，從而使廣大職工更加堅定與企業同呼吸、共命運的信心。

三、抓好煤礦企業班組建設的對策及措施

班組建設是一項系統性工作，要建立“黨委領導、行政主導、工會牽頭、部門配合”的領導機制和工作機制。要在企業內部形成班組建設良好的工作格局，做到一級抓一級，層層抓落實。

一是打造學習進取型班組。隨著煤礦企業機械化發展和裝備水平的不斷提高，對員工的知識水平和業務素質要求也越來越高。各單位要采取多種形式，組織員工參加技能學習，把掌握安全技能當作是個人的立身之本，把個人成才當作學習的內在動力。積極開展“爭當學習型員工，爭創學習型團隊”活動，努力創建學習型班組，逐步形成自我管理、自我超越的工作學習機制。

二是打造質量創優型班組。要堅持班組安全生產標準化、規范化、精細化管理。把班組生產質量標準化與績效考核掛起鉤來，通過嚴格獎懲措施，利用經濟杠桿作用，提高班組質量意識。在職工培訓中，要將安全知識、業務技術和思想政治教育等作為重要內容，使其達到“安全生產上會干、經濟成本上會算”的要求，確保班組工程質量達標創優。

三是打造技術創新型班組。強化班組技術創新意識，開展“四個一”活動，引導班組職工積極應用新設備、新產品、新材料。廣泛開展“五小”活動。要強化班組技能員工培訓、培養，通過拜師學技、導師帶徒等活動，激發班組職工學技術、增技能的熱情。通過內部技師、首席員工、星級員工等評定，激勵班組職工不斷進行技術創新活動。

四是打造本質安全型班組。班組工作在現場，安全責任也在現場，各項規章制度、操作規程、安全技術措施，都要落實到班組、體現在現場。要把班組建設的重點放在現場，通過落實人人都是安全員職責，扎扎實實推進班組安全生產，形成個個保班組、班組保隊、隊保礦（廠）、礦（廠）保公司的安全生產格局，推動集團公司安全生產健康發展。

五是打造管理效益型班組。班組要制定好每班工作計劃和目標任務，想方設法解決好影響、制約安全生產的問題，加強勞動組織，提高單產單進水平。開展節支降耗競賽活動，通過班組職工合理化建議、修舊利廢等活動，最大限度地降低班組生產成本，積極在班組之間營造比安全效果好、賽生產任務好、賽效率效益好的“一比兩賽”競賽氛圍。

六是打造和諧聚力型班組。通過班組會議，討論工資分配、考核評分、推優評先等工作，做好班務公開，最大限度地發揮班組成員的參與作用，調動班組成員勞動生產和班組管理積極性。要加強以愛崗敬業、遵章守紀、團結協作等為主要內容的和諧文化建設，注重培育職工個人愿景與企業發展同步，樹立班組團隊意識和大局觀念，形成強有力的班組凝聚力。

班組建設事關企業勞動關系和諧穩定，要進一步明確目標，創新方法，扎實推進，做到思想上重視、行動上積極、措施上得力、機制上創新，切實抓好班組建設，不斷促進企業“雙基”工作，有效助推企業發展建設。