那一抹火紅

。。雨，如千萬條銀絲從天空中洋洋灑灑地飄落，落在我臉上，模糊了我的視線。一抹紅色映入我的眼簾。。一簇簇龍船花在夏日里燃燒著，在風雨里翩翩起舞。眼前的情景不由得讓我想起了那個讓我久久不能忘卻的身影。。。。。。。。。。。。。。。

。。那是一個陰雨天的午后，一抹抹火紅被雨水打濕了，卻也阻擋不住花香彌漫在空氣當中，沁人心脾。我正在欣賞龍船花的綻放，突兀的，一個身影出現(xiàn)在視野中，在十分陡峭的坡上艱難地移動著。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。走近了看，那是一位蹬著三輪車的老人。歲月在他身上留下深深的烙印，縱然他全身的肌肉都在拼命地用力，也不能將他臉上的皺紋繃緊，他已經兩鬢花白，眼睛也深深地透露出無力。破舊三輪車近乎散架，車身上原有的紅漆也早已悉數(shù)脫落，露出冰冷的、泛著銀光的鐵皮。車尾似乎還有一個輪椅標志，也早已模糊不清，上面寫著兩個大字：誠車。老人微微探身，用全身的力量蹬著車，汗水混雜著雨水從老人的臉上淌下，單薄的衣服也隨著他的活動而來回抖動。我驚奇不已。。為何老人如此吃力？。

。。車越來越近，我逐漸看清楚了車里載著的是什么。那是一個年輕人，二十來歲的樣子，那隨車身搖晃著的滿臉的肉，仿佛一杯隨時都會溢出的水。老人艱難地將車蹬上了坡頂。停下，將年輕人扶下車。他們靜靜地坐下，默默地觀賞著那一簇火紅的龍船花。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。我和年輕人攀談起來。原來，他小時候曾患重病，醫(yī)生在萬般無奈下給他使用了激素類藥物。雖然將他從病痛中拉了出來，但也留下了十分嚴重的后遺癥。。肥胖。他看著每天像氣球一樣膨脹起來的自己，氣惱，狂躁不已，痛苦不堪，甚至一度對生活失去信心。在一個飄雨的日子，他再次感到深深的無助與絕望。年邁的老父親央求他出來走走，攙扶著他來這里看花。那如火的花朵，早已被風雨淋得透濕，在風雨中無助地晃動，可它依舊高昂著頭，努力挺直腰板，向著雨后的陽光生長。那紅得耀眼的花朵，在經歷了狂風暴雨的洗禮后愈發(fā)透亮，愈發(fā)頑強。從此，無論刮風下雨，在這片小山坡上，都能看見父子倆的身影，兒子對著龍船花入神，他無助與暴躁的內心也漸漸平靜了下來。他重拾生活的信心，看到了未來的希望。。。。。。。。。。。。。。

。。若干年后，那輛車漸漸消失了。可是，每逢龍船花盛開之際大家總能看見一個身材勻稱的年輕人攙扶著老父親來看花。。。

。。。。。。。。。。（湖北武漢實驗外國語學校初二·3班）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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作者感言

一次偶然的機會，老師給我分享了林清玄先生的《橫過十字街口》，我便想起了幾年前遇見的父子倆。

上天最愛捉弄人，文中的父子、林清玄先生筆下的老婦人，他們在黑暗中摸索著，尋找著屬于自己的光明（龍船花）。我并不認識文中的父子，只是在那天偶然遇見了他們。而他們的頑強與信心深深地打動了我。謹以此文，向這對父子與世上那些身處苦難而又不輕言放棄的人表示敬意，也希望更多的人能夠早日找到屬于自己的龍船花。

同窗評說

老師把李佩澤同學的作文《那一抹火紅》當作范文念給大家聽，我的眼前時常浮現(xiàn)那位父親和他患病的兒子。那是一位普通的、甚至生活有點窘迫的老父親，可他又是一位偉大的老父親，他用他孱弱的身軀，支撐起了兒子的天空，因為父親，兒子的生活信心被重新點燃，重新?lián)P起斗志，追求美好生活。我為這對父子點贊。

（李佳魚）

老師評說

林清玄先生是一位語言大師，在《橫過十字街口》這篇散文中，他刻畫的老婦人形象觸動了無數(shù)人的靈魂，讓我們在步履匆匆時，愿意停下腳步，去關注社會中的苦難，愿意以自己的微薄之力，去點燃那些苦難中人的希望。因此，我特別喜歡和學生讀這篇散文，也喜歡帶學生讀一切溫暖、能觸動人心的文字。

小作者讀完這篇文章后，同樣被深深觸動了，于是提筆描述了一對同樣被苦難折磨的父子。小作者心思細膩，語言生動優(yōu)美，文中對老人蹬車的描寫，對重病兒子的描寫極為生動。如“那隨車身搖晃著的滿臉的肉，仿佛一杯隨時都會溢出的水”這樣的文字直抵人們心底，讓我們不愿看，因為太難受;但又不得不看，因為我們都很善良。

更難能可貴的是，小作者在謀篇布局上也獨具匠心。小作者以“龍船花”作為全文的線索，推動故事情節(jié)的發(fā)展，使作文結構嚴謹。此外，小作者又巧妙地賦予了龍船花這個意象以新的意義，它是蓬勃生命力的象征，更是一個不畏風雨、勇于向上、樂觀的形象。也正是因為這一簇簇火紅的龍船花，揚起了文中兒子生活的帆，讓他勇敢地面對以后的每一天，作文的主旨躍然紙上。

（璩艷霞）