主持人多角色播音主持應變能力

張嘉泰 四川電影電視學院

一、提高主持人應變能力的主要原因

（一）適應多變的工作模式

隨著媒體行業的不斷發展，廣播媒體和電視媒體逐漸融合。這時的播音員主持人為了適應當今發展趨勢必須提高自身播音主持能力以適應新的工作模式。這要求播音員主持人除了要做好準確的播音工作以外，還要對自身形象進行管理和培養，在主持中除了語言表達以外，還要注重肢體動作，表情，衣著形象的管理，以最優質的狀態來適應廣播節目和電視節目播音主持的轉換。主持人需要具有自己的播音風格，在不同的工作模式中扮演不同的角色，滿足觀眾的視聽需求。才能更好地完成播音工作。

（二）適應多樣化的節目形態

隨著中國社會的不斷進步和發展，人們的物質文化生活也逐漸豐富起來。電視熒幕上出現了各種類型的電視節目，人們了解國內外近況的新聞類播報節目；為大眾普及科學知識的科教類節目；深受廣大農民群眾喜愛的農業類節目；如火如荼的綜藝類節目等，這樣多樣化的節目類型要求主持人在主持節目時有多樣的主持風格和定位。不僅要對節目相關專業知識和流程特點熟悉，更要明確自己在不同形式節目中所擔任的角色定位。例如在新聞類的節目當中，主持人需要扮演的是新聞信息的播報者。在播報新聞時需要主持人有一定的新聞識別和信息處理能力，做到嚴肅認真，準確流暢地播報。這不僅是因為新聞的真實性和及時性，主持人，對新聞消息的播報更代表了一個電視臺對新聞播報的能力。而在綜藝節目當中，主持人扮演的則是綠葉的身份，在主持節目的同時，更重要的是保證節目的正常推進和處理節目過程中出現的突發情況。

二、提升主持人多角色播音主持應變能力的策略

（一）做好節目內涵的自身定位

在目前 新媒體大融合的時代背景下，電視廣播節目大多有著不同的受同節目的制作目的，節目流程，節目內容，在觀眾方面也存在著明顯差異。播音員主持人要想在這些節目中完成多角色的轉換。就需要深入分析節目的內涵，了解制作目的，并明確自身在不同節目中承擔的角色和責任。因此在日常工作中，播音員主持人就需要注重對不同類型的廣播電視節目有所把握和積累。熟悉節目相關的信息，理清稿件和節目內容之間的聯系，把握節目的整體脈絡，總結出各種類型節目的特點。這樣在面對不同類型的新節目時，主持人都能夠根據節目內容的不同來確定節目的內涵和自身定位，從而實現主持人、播音員的多角色靈活轉換。

（二）加強非專業知識的學習和積累

在多角色播音主持工作中，主持人不僅要實現主持風格的靈活切換。還要具備一定的與節目內容相關知識的儲備和了解。不論是哪種類型的節目。如果主持人了解多學科領域理論知識，就能實現和觀眾嘉賓更有效的互動，就能吸引觀眾的注意力。因此在工作和生活中，播音員主持人應該提高自身要求，除了基本的主持人專業知識，技能學習和培訓，還應加強其他非專業知識的學習和積累。例如：董卿，她有著每天睡覺前閱讀的習慣，詩詞文學是她的最愛，其他方面的書也有所涉獵，這就成就了他在《中國詩詞大會》上，與詩詞專家一同解讀詩詞的從容，在《主持人大賽》上，出口即是滿分作文的文學素養。他作為導師，在《主持人大賽》給出的點評不僅專業一針見血，而且通俗易懂，讓參賽者有所收獲，也讓觀眾都有極佳的觀看體驗。

（三）提升語言應用能力

語言的應用和表達能力是作為播音主持人應當具備的最基本專業素養之一，在日新月異的社會潮流當中。主持人不斷調整和豐富自己的知識結構提升自己的能力以適應主持節目的需求，同時還應注重自己語言表達方式革新滿足觀眾的需求，獲得觀眾的肯定。例如央視主持人朱廣權，在新聞播報節目中能夠以詼諧幽默的段子，在給觀眾播報新聞信息的同時還能中帶來歡樂，讓平時新聞節目嚴肅莊重的緊張氣氛中增添一抹輕松，獲得了廣大觀眾朋友的喜愛。

（四）重視工作方式總結和創新

多角色播音主持對播音員主持人的工作要求非常高，不僅需要扎實的專業理論知識基礎和對節目內容準確分析和把握，還需要主持人對工作方式的不斷思考，總結和創新。在日常工作中應當不斷總結和思考自身存在的問題，總結不同類型節目的特點，與業內的前輩和優秀的同事交流取經，結合自身工作經驗和工作感受分析思考出更好的工作方式，并在主持工作中加以實踐，理論結合實踐不斷摸索出適合自己的主持方式，只要能夠形成自己的主持方式就能在不斷變化的節目形態中完成好不同角色的轉換。讓主持工作完美完成。

三、結束語

多角色播音主持工作具有及時性和多變性的特點，為了更好地節目主持效果，應對節目現場出現的突發狀況，主持人做好節目內涵及自身定位的同時，還應注重非專業知識的學習和積累和提升語言應用能力，在工作中不斷總結和創新，這樣才能實現不同類型節目之間多角色播音主持的自由轉換。