淺析演員必不可少的創作素質——感受力

樊祥鑫 北京電影學院

一、普通人的感受力

每個人都會有對世界有感受，這種感受大到祖國的地大物博、美麗富饒，小到家門口的一株花草。在日常生活中，感受是我們的一種本能，當我們的長輩去世后，再進入長輩的房間或者看到長輩的某件東西時，總是會觸景生情，再次感受到長輩的音容笑貌，甚至還會出現他還活著的錯覺，他的一坐一站；春天在公園里晨練時，你或許會因為公園里綠油油的樹木和顏色鮮艷且嬌美的鮮花，而感受到大自然的氣息，感受到下完雨后帶著一丁點腥味兒的泥土的味道，忍不住也想去動手玩玩泥巴，摸摸花朵，跳一跳，踩一踩；看到家樓下的小朋友們在玩捉迷藏時，你似曾感覺到自己也回到了童年，于是有了想玩的欲望和感受……正是因為外界的刺激才導致了我們在情緒上、心理上、肢體上的反應，這就是普通人在生活中的感受，這是一種任何人都具備的能力，只不過有些人擁有很強烈的感受能力，而有些人就會擁有比較微弱的感受能力。

二、演員的感受力

（一）演員感受力的范疇

感受力屬于演員素質的范疇。素質對一個演員來說尤為重要，演員的素質又分為外部素質（身高、體重、長相、音色等等）和內部素質（生活素養、思想水平、文化藝術修養、專業素養等等），而演員的感受力就是演員內部素質中不可缺少的一節。正如中央戲劇學院梁伯龍教授在《戲劇表演基礎》中提道：“演員在創作中的感受力實際是演員有機創作天性中的一個組成部分，是演員創作心理活動鏈條中的一個環節。因此，演員必須全面培養自己的創作素質，在此基礎上來增進自己的感受能力。”[1]

（二）演員感受力的界定

在《電影藝術詞典》中這樣解釋演員的感受力：“演員對外界刺激和信息的感應和接受能力。”筆者將演員的感受力定義為“感同身受”，即作為一名演員應該具備換位思考的能力，占到他人的角度上去思考問題，去感知生活，去洞悉人性。

演員有著普通人一樣的感受和認知能力。但由于演員這種職業的特殊性要求演員具備很強大的感受力，要遠遠高于普通人的感受能力。在一名成熟演員的表演中不難看出他對于生活里的理解和領悟，表演的分寸感以及呈現的作品也體現了他本人對于生活的洞悉、觀察、體驗、感受。北京電影學院許曉丹教授在其專著《成為演員——素質、能力與技巧》一書中所說：“演員感受力的強弱與天賦素質有關，同時也取決于后天的生活閱歷的深淺，對人情世故的洞察程度和情緒記憶積累的多少。”這就要求學習表演的同學首先做一個敏感的人、善于觀察生活的人，對周圍發生的事、出現的人、看到的物都要有敏銳的察覺能力和感知能力。與此同時還要善于捕捉生活中不同的情感，儲備情感以便于在表演創作中隨時調動相應的情緒。

（三）演員感受力的特征

從基礎的解放天性教學訓練到觀察生活教學階段，無不彰顯著演員感受力的特性。當一名演員設身處地的感受假定的規定情境時，不難發現表現得非常敏銳、真摯；當一名演員進入“我就是”角色的創作狀態時，所塑造的人物是豐富多彩、有滋有味，層次不會是單一的、乏味的。因此，演員感受力的特征可以概括為：敏銳、細膩、豐富、深切。

三、感受力在表演創作中的重要作用

（一）豐富的感受力有利于喚起演員的創作熱情

興趣是一個人最好的導師，也是一名演員創作熱情上的源泉。通過一些感受力的訓練，目的不僅僅是挖掘、增強同學們的感受力，更重要的是讓同學們對表演再度產生興趣，誘導出每個人都具備的童年時期的好奇心，最終讓同學們具備強大的創作熱情。在表演創作的準備過程中，很害怕演員是冰冷的、麻木的。換句話說這個人是涼的，不夠“熱乎”。這就說明缺乏感受力，并不能去“感同身受”。因此，只有具備了豐富的感受力，才能觸發演員強大的創作熱情。

（二）深厚的感受力有利于演員“活”的交流

當演員的感受力愈發強烈深厚的時候，才能做到“活”的交流，所謂交流也就是要做到真正地聽、真正地看、真正地去全身心感知。我們常說表演藝術是一門假定的藝術，假的故事背景、假的情節、假的道具、假的對手、假的人物關系，在這一切都是假定的規定情境中真實二字顯得那么至關重要，因為只有做到真正的聽、真正的看，才會繼而產生真實的感受。此外，演員的理解力越強，感受力也就會越深刻，那么演員呈現的表演就會更加好看、真實、細膩、動人。

四、結語

無論戲劇表演還是鏡頭前的表演，感受力是演員彼此真實地交流，相互行動的基礎。演員只有對規定情境挖掘地越具體、細膩，跟對手進行真實的交流，感受對手給你的刺激，從而才會有真實的感受和反應。一名演員只有具備了深切、敏銳的感受力才能激發自我的體驗，從而找到行動的依據！