讀書依然是我理解這個世界最好的方式

蔣方舟

閱讀是思想的一部分，這個時代的讀書，不應當是儀式，而是生活方式。今天互聯網打破了疆界、打破了時空與對象，將閱讀的視野無限延伸。通過閱讀，我們不僅可以增長知識、啟迪智慧，同時，還可以打開通向外界、通向未來、通向未知世界的窗戶。

上小學時，我們下午放學很早，每次放了學，我就會去媽媽教書的初中等著她下課。等她的這段時間，我媽讓我去她學校的圖書館待著選書看。

不知道是否因為物質過于貧乏，那僅有的一些讀物中的一些字和一些情節，就成為我精神世界很大一部分快樂的來源。

仗著小時候的閱讀經驗，我會試圖向大人證明我可以讀高難度的書，這導致我后來讀的書越來越艱澀，像尼采、昆德拉等，讓自己處于一種半瘋的狀態。我后來發現，我青春期的閱讀其實是一直在尋求某種特性，或者說讀書給我帶來的是某種特殊性。我不知道大家是否依然處在這個階段或者有這樣的感受：讀書是可以把你和周圍人區別開的一種方式，你在書中尋找的是和其他人不一樣的地方。

這個讀書的目的現在發生了很大的變化，我讀書的心態不再是尋求特性，而是尋求共性。當在書中找到一些人類的共性、我和別人的共性的時候，我會覺得高興。

某種程度上講，我從一個驕傲的讀者變成一個謙虛的讀者。

讀書對我來說，是理解這個世界非常好的一種方式。比如，我自己非常喜歡的一部小說，是南非作家庫切寫的《恥》，講的是一個生活在農場的南非白人家庭被黑人報復，導致整個家庭的尊嚴被剝奪。這部小說出版于1999年，剛好前段時間南非在進行非常激烈的土地改革，把白人農場主的土地沒收，也有非常激烈的種族沖突，跟這個小說里寫的場景一模一樣。

不得不感慨文學的生命力，其實南非所有的社會現狀都在回應庫切小說里面的一句話：“當白人學會愛的時候，黑人已經學會恨了。”

很多人愿意讀書，想讀書，但是他們經常會有一個疑惑：我應該讀什么書？

我一直覺得這個問題并不是一個問題，因為我覺得你想讀的下一本書就在你正在讀的這本書里，這個過程是非常自然的。比如，我去年讀了一本書，當時在美國非常火，大陸翻譯的版本叫《鄉下人的悲歌》，講的其實是白人階層固化、美國階層固化的問題。

我讀了之后，讀的下一本書叫《落腳城市》，講的是農民怎么在城市里立足，因為他們發現自己既無法立足于城市，也沒有辦法回到自己的故鄉。

看完這本書后，我又開始看陸明教授寫的《大國大城》。書中提出了一個頗具挑戰性的觀點，就是中國的城市并不是太大，而是還不夠大。

很多社會問題他是在下一本書中回應的，我在上本書中無法得到答案。從這個意義來說，你永遠不會有所謂“書讀完了”“不知道該讀什么書”這樣的疑惑。當你徹底理解一本書且有好奇心的時候，下一本書永遠會在你讀完這一本書的時候出現在你面前。

讀書對我來說，另一個特別大的好處，就是它能夠有效地解決戀愛問題。我之前交往過一個男生，他混社會，還掌管過一個KTV，但是他在掌管這些社會場所期間，依然保持每天3個小時的閱讀時間。

交往過程中，我一直覺得自己不理解他。分開以后，我就把他讀過的書一本一本找來看，基本上都是歷史小說和武俠小說。看的過程中我才理解，原來這個人價值觀的構成是這樣的，原來他是這么想的，原來他那些奇怪的想法和怪癖是這樣來的。

很有意思，真正了解他竟是在分開之后。所以讀書對我來說，不僅是我認知世界的方式，也是我認知他人的方式。一個人現在在讀什么書，十四五歲讀了什么書，或者他印象最深刻的小說人物，解碼了這些問題，也就解碼了這個人。讀書為什么是一輩子的事情？因為只要你對世界有好奇心，對人有好奇心，所有的答案都在書里。