培養(yǎng)小學(xué)生足球興趣的有效措施

丁海彬

【摘 ?要】 ?在小學(xué)階段是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候，興趣要從小開始培養(yǎng)，興趣的培養(yǎng)有利于學(xué)生更好的熱愛生活。小學(xué)生在這個(gè)階段都活潑好動(dòng)，喜歡運(yùn)動(dòng)，特別喜歡上體育課，因?yàn)轶w育課能更好地運(yùn)動(dòng)，體育課上有很多項(xiàng)目可以鍛煉身體。例如足球，學(xué)習(xí)足球可以讓學(xué)生把學(xué)習(xí)其他科后的枯燥乏味發(fā)泄出來;學(xué)習(xí)足球可以讓學(xué)生體會(huì)到更加豐富的體育精神。培養(yǎng)對(duì)足球的學(xué)習(xí)興趣，有利于對(duì)以后熱愛生活的發(fā)展，本文對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生足球興趣的有效措施進(jìn)行講解。

【關(guān)鍵詞】 ?小學(xué)生;足球興趣;有效措施

在小學(xué)階段，學(xué)校設(shè)置任何一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是為了學(xué)生能更好的鍛煉身體和在運(yùn)動(dòng)過程中堅(jiān)持不懈的精神，小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中講究德智體美勞全面發(fā)展，熱愛生活，提高學(xué)習(xí)興趣。因此學(xué)校和教師要著重培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)足球的興趣，讓學(xué)生在熱愛足球、學(xué)習(xí)足球的過程中為以后足球的發(fā)展做準(zhǔn)備，為祖國(guó)培養(yǎng)更好的足球隊(duì)員。教師作為引路人，應(yīng)該使用正確以及好的方法來讓小學(xué)生熱愛足球，熱愛運(yùn)動(dòng)。鍛煉身體為了美好的未來，更好的明天。本文講解如何培養(yǎng)小學(xué)生足球興趣。

一、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)足球知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生在學(xué)習(xí)某個(gè)科目時(shí)，第一步就是對(duì)這一科目深入了解，不了解，不懂它，就會(huì)出現(xiàn)“愛而不懂”的現(xiàn)象，因此教師在培養(yǎng)小學(xué)生足球興趣的時(shí)候，教師首先就要講解足球的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有所理解。比如足球的來源、過程的發(fā)展和現(xiàn)代足球的發(fā)展情況。古代足球來自于中國(guó)，現(xiàn)代足球來自于英國(guó)。古代足球是漢代為了訓(xùn)練士兵制作出來的，叫蹴鞠。足球在不斷發(fā)展中成了“世界第一運(yùn)動(dòng)”，是全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在的足球球隊(duì)是由10個(gè)足球球員和一個(gè)守門員組成的，在比賽過程中誰先把足球踢進(jìn)對(duì)方的球門中，就會(huì)得到一分，在比賽結(jié)束后，哪一隊(duì)的分?jǐn)?shù)高就是哪一隊(duì)勝利。教師在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)足球知識(shí)進(jìn)行理解時(shí)，要讓學(xué)生充分深入了解，讓學(xué)生明白足球是什么，多講解一下關(guān)于踢足球的一些技巧，學(xué)生在課下訓(xùn)練時(shí)有更好的把握。教師通過對(duì)足球的講解，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的熱愛和興趣。

二、合理訓(xùn)練實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的興趣

在體育課堂上，教師第一步是讓學(xué)生理解足球的基礎(chǔ)知識(shí)，那么教師的第二步就是讓學(xué)生在體育課上進(jìn)行實(shí)踐，教師讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐前要讓學(xué)生了解踢足球的過程中所使用到的技巧，例如在進(jìn)行踢足球前要準(zhǔn)備一雙好一點(diǎn)的足球鞋，好的足球鞋在運(yùn)動(dòng)中提高運(yùn)動(dòng)效率。第二在踢球時(shí)不能用腳尖去踢，容易損傷腳，用腳內(nèi)側(cè)踢，增加接觸面積。第三，教師要講解帶球前進(jìn)，然后講解帶球前進(jìn)的要領(lǐng)，把球控制在腳的周圍，一米左右的范圍，盡量不要用腳尖碰球，然后再講解射門訓(xùn)練的方法及要求，最后教師根據(jù)學(xué)生的體育能力，也就是體能分配小組，把體能好的分配為一組，體能較差的分配為一組，然后各個(gè)小組在足球場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練。例如教師可以讓a組在足球場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練，教師進(jìn)行觀察，然后讓b組進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練好后，教師就可以讓每一組進(jìn)行抽簽，尋找自己的對(duì)戰(zhàn)隊(duì)伍進(jìn)行比賽，以獎(jiǎng)勵(lì)制的方式促進(jìn)比賽，這種方式有利于學(xué)生重視足球，上足球課時(shí)，也有好的方向，促進(jìn)足球的發(fā)展，也能在比賽緊張的氣氛中激發(fā)學(xué)生的興趣。

三、合理組織足球比賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

學(xué)校在設(shè)立足球課的時(shí)候，目的就是為了鍛煉學(xué)生的身體，激發(fā)對(duì)足球的興趣，那么在每個(gè)學(xué)期的期末可以為學(xué)習(xí)足球的學(xué)生舉辦一場(chǎng)足球賽，足球比賽是一項(xiàng)團(tuán)體比賽，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，在足球場(chǎng)上的同學(xué)能充分地展現(xiàn)自我，積極地參與足球比賽，體會(huì)贏得比賽時(shí)的快樂心情，以及同學(xué)們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。同時(shí)讓觀看比賽的同學(xué)對(duì)足球有更多的認(rèn)識(shí)和理解，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)足球的興趣。

例如學(xué)校可以和教師一起商量哪一天哪一個(gè)時(shí)間進(jìn)行足球比賽，也可以讓學(xué)生們邀請(qǐng)家長(zhǎng)來一起參加，讓家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在學(xué)習(xí)足球時(shí)的激情，家長(zhǎng)也不會(huì)去阻擋。在足球場(chǎng)上踢足球時(shí)，可以展現(xiàn)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)足球時(shí)所學(xué)到的技巧，提高學(xué)生的運(yùn)用能力，而在踢足球時(shí)把自己所知所學(xué)展現(xiàn)出來，也可以看到父母為自己加油的樣子，自己的心里也感覺到很自豪。在這過程中，學(xué)生就會(huì)對(duì)足球的興趣逐步提升，最后舉行頒獎(jiǎng)儀式并讓學(xué)生總結(jié)發(fā)言，讓他們將踢球的過程中的感受分享出來，讓有些想學(xué)習(xí)足球的學(xué)生嘗試一下，體驗(yàn)一下，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)校開展足球的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的能力，足球在不斷的發(fā)展，需要不斷的去學(xué)習(xí)，讓足球發(fā)揮作用，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)足球的引路人，教師應(yīng)該積極配合學(xué)生傳授方法，為以后足球的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

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