《情在意先音畫合一》音畫聯覺與抽象繪畫的實踐研究

莫莉

【摘 要】 眾所周知，音樂和繪畫是兩個不同的藝術，很難想象它們之間有什么關系。音樂是聽覺藝術，繪畫是視覺藝術，從我們身體的感官上來說，他們是不同類型的藝術，但是它們之間是有聯系的，也就稱為了音畫聯覺，這是形式上的聯覺。音樂都是人們從耳朵里聽到的聲音，大腦進行處理，然后得到情感的表達。繪畫也是同樣，人們通過線條藝術對情感進行抒發與表達。音樂可以通過繪畫的方式來表達，同時抽象繪畫中也有音樂性，它對情感和精神表達更直接一些，也更能突出音樂和繪畫的內在聯系和精神表達的聯系。本文就是以《情在意先 音畫合一》為主題，對音畫聯覺與抽象繪畫進行實踐研究。

【關鍵詞】 《情在意先 音畫合一》 ?音畫聯覺 ?抽象繪畫 ?實踐研究

引言：藝術是在我們生活中普遍存在的，音樂和繪畫也是最常見的。隨著時代的進步和發展，學生家長們也開始對孩子們的藝術細胞開始重視，從小就開始對他們進行培養。而節奏在所有藝術中是普遍存在的，音樂的節奏就是由韻律、聲調等組成的，而繪畫的節奏就是通過線條藝術來表達的。音樂上理解節奏很容易，因為音樂的節奏比較直接，而繪畫的節奏就很抽象，需要人們進行想象。有些教師現在已經開始對學生們進行音畫聯覺的教學，讓學生們通過音樂的節奏引導學生進行繪畫上的創作，甚至還可以幫助學生們理解藝術作品的真諦。大多數的音樂中都帶有作者的感情色彩，而這些帶有豐富感情色彩的音樂可以讓我們在腦海中產生一些畫面和色彩，進一步影響我們的心情和情緒，繪畫中用顏色和線條表達出來的畫面和情感也是異曲同工之妙。往往音樂帶給人們的是一幅抽象的畫面，只是人們大腦中的想象的東西，并不是實際的東西，為了更好的呈現情感，也是通過抽象繪畫來直接表達情感。為了更好的讓學生們通過音畫聯覺的方式來進行抽象繪畫，則需要采取不同措施來進行。

1. 通過音畫聯覺，對抽象繪畫進行即興操作，從基本開始

音畫聯覺并不是每個學生都是懂的，這就需要培養學生們的操作意識了。音畫聯覺和抽象繪畫，就是通過音樂來進行抽象意識的繪畫。讓學生們選擇自己喜歡的色彩，然后用其他的材料用以輔助，比如：樹葉、毛線以及水等，這些可以繪畫的東西。讓學生們即興創作，沒有形式上的要求，但是他們自己要有色彩和材料組合的意識，也并不是胡亂畫一通，這也稱作涂鴉。結束后可以看到很多不同的創意，色彩與哪些輔助的材料相融，和哪些材料不相融，都可以通過涂鴉來顯示，產生不同效果，這些更是可以通過不斷積累的。在繪畫中，色彩與輔助材料的組合是非常重要的，這些不同的組合形式也是可以表達不同的藝術風格的。這種涂鴉的方式的即興創作，就像是音樂中即興創作，不同色彩和材料的選擇，像是音樂中不同樂器的組合一樣，還有每個組合中的主題表達，也就好像音樂家演奏音樂時根據不同主題而變化一樣，這就是音畫聯覺的一種。

2. 《情在意先 音畫合一》為主題，讓人們的視覺上和聽覺上有了新的聯系，新的認知

要想更好的通過音畫聯覺知識，來進行抽象繪畫的實踐，就需要進行對學生們視覺和聽覺上建立新的聯系，以及對它們新的認知。音樂可以反映出人們的情感和作曲者的個性，繪畫也跟它差不多，用色彩和線條不同組合反映畫家情感內容的不同形式。傳統美術課中，大多數都是視覺上的教學，藝術創作不是死的，是通過對環境、聽覺甚至人的情緒等因素緊密相聯的，所以說它是活的。

例如：在抽象繪畫實踐中，通過范例來進行游戲教學，比如鋼琴協奏曲《黃河》，貝多芬的鋼琴曲《第三交響曲》等世界著名的音樂范例，讓學生們從中體會音樂中人的心情、還有人物的數量，以及舞臺氛圍等各方面的因素，通過這些例子給學生們的印象（大腦里聯想的畫面以及情感的表達），讓學生可以更好的理解音畫聯覺的真諦和音畫聯覺的規律性，長時間的教育下來也就掌握了本質。

3. 《情在意先 音畫合一》為主題，試著用抽象繪畫的方式去表達音樂的節奏和韻律

音樂中有很多情感表達，以及節奏和韻律，每個音樂作品中的節奏和韻律都是不同的，不同音樂器材也是產生不同音樂效果，比如：小提琴聲音像細線、鋼琴的聲音像一個一個的點、鼓聲沉穩像面等，這就是點、線、面。而繪畫中就是通過點、線、面組成的，還有色彩的搭配，別的輔助材料都是看畫家自己的選擇了。音樂主要是有很多種節奏和韻律，比如快慢、長短的節奏等，很多音樂課都這樣教學，在音畫聯覺課上更是需要這種方法。音樂的韻律和節奏就相當于繪畫中線條、色彩和形狀，長短的韻律表示線條，色彩的調配表示音律的輕重，形狀則表示音樂中音符變化的疏密。繪畫就如一首交響曲，用抽象的繪畫表達著音樂的節奏和韻律。

4. 結束語

總的來說，我們將音樂的特性，音樂傳輸給我們大腦中的畫面為指導，對繪畫進行創作，選擇正確的色彩、線條和形狀的組合來實現音畫聯覺。用抽象的繪畫來表達對音樂的理解，其他材料作以輔助。《情在意先 音畫合一》為主題，音畫聯覺為基礎對抽象繪畫進行創作，這個過程是需要很好的音樂理解以及繪畫功底。即使不是藝術家，學習音樂聯覺的方法也是對自己人生有著很大的作用，這種能力可以讓我們在生活中懂得如何去欣賞美，去珍惜我國的傳統文化。

參考文獻

[1] 方靈毓.試析抽象繪畫的音樂性[D].天津美術學院，2015.

[2] 熊寧輝.音畫聯覺[J].音樂愛好者，2010（12）：39-41.