高職路橋類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的幾點(diǎn)思考

羅小佳

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（410132）

目前高職院校中普遍都建設(shè)了各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地可以很好的促進(jìn)高職院校學(xué)、教、做合一教學(xué)模式的推廣和實(shí)施。對(duì)于高職的路橋?qū)I(yè)而言，需要進(jìn)行大量的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)才能夠促進(jìn)學(xué)生綜合能力的養(yǎng)成。目前高職院校中的路橋類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地當(dāng)中存在的一些問(wèn)題和不足，筆者就此提出以下建議。

1 通過(guò)加強(qiáng)建設(shè)規(guī)劃和管理提高綜合效益

對(duì)于高職院校而言，就業(yè)是其教學(xué)目標(biāo)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)和因素。建立路橋類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成畢業(yè)就能就業(yè)的能力。但是，目前的許多高職院校在開展實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)時(shí)，存在著一些形式主義的情況，即一味的應(yīng)對(duì)上級(jí)的檢查，弱化了實(shí)訓(xùn)基地對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力養(yǎng)成的作用。因此，加強(qiáng)高職路橋?qū)I(yè)實(shí)訓(xùn)基地的首要措施便是加強(qiáng)建設(shè)和管理規(guī)劃水平[1]。在建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地時(shí)，需要始終堅(jiān)持促進(jìn)就業(yè)的培育方針。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃時(shí)，需要注意對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的長(zhǎng)期規(guī)劃。即實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)規(guī)劃，需要具備專業(yè)未來(lái)發(fā)展的特點(diǎn)，一次建設(shè)能夠在若干年內(nèi)不落伍。

在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地的管理時(shí)，還需要注意不斷地對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的功能和內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展和補(bǔ)充。實(shí)訓(xùn)基地可以開展各種形式的對(duì)外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)這些對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地收支平衡，使得實(shí)訓(xùn)基地能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2 加強(qiáng)與地方政府及行業(yè)部門的聯(lián)系

路橋?qū)I(yè)不同于其他專業(yè)，需要和外界進(jìn)行大量的信息交換，時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)和最新施工工藝。而政府是路橋行業(yè)的主導(dǎo)者和信息公布者。因此，加強(qiáng)和地方政府部門的聯(lián)系，也是提高路橋?qū)I(yè)實(shí)踐基地的主要措施。

除此之外，高職院校的實(shí)訓(xùn)基地還兼有生產(chǎn)科研等任務(wù)，通過(guò)加強(qiáng)和行業(yè)部門的聯(lián)系，可以促進(jìn)高職院校的專業(yè)科研水平的提升，促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)多方共贏的局面。和行業(yè)的先進(jìn)領(lǐng)先企業(yè)的合作，學(xué)校可以充分的利用企業(yè)的先進(jìn)儀器和設(shè)備。通過(guò)開展身臨一線生產(chǎn)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，可以提高學(xué)生的工作適應(yīng)能力，使得學(xué)生提前適應(yīng)工作環(huán)境，擺脫不切實(shí)際的想法，樹立吃苦耐勞的品格，為后期的學(xué)生就業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。

建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地需要重視將社會(huì)資源和政府資源進(jìn)行靈活性的結(jié)合。充分利用各方資源，切實(shí)推進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地的科學(xué)性建設(shè)和發(fā)展。在進(jìn)行遠(yuǎn)期規(guī)劃時(shí)需要重點(diǎn)考核規(guī)劃的可建設(shè)性和可行性。要建立起一種和企業(yè)互助互惠的發(fā)展模式，制訂出科學(xué)可行的監(jiān)督機(jī)制，高職院校應(yīng)當(dāng)盡最大的能力為企業(yè)提供資源和實(shí)惠，如優(yōu)先為企業(yè)輸送人才，為企業(yè)的員工子女提供適當(dāng)?shù)娜雽W(xué)便利等[2]。

3 對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革

在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排的思考，認(rèn)真對(duì)待每一次教學(xué)過(guò)程。教師需要去不斷的思考怎樣能夠快速的將學(xué)生從新手訓(xùn)練到具有熟練技能知識(shí)的過(guò)程。實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，涉及到學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)及理解能力等多個(gè)方面的教學(xué)因素。因此，在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程安排時(shí)，需要綜合考慮和學(xué)科的優(yōu)劣勢(shì)對(duì)路橋?qū)I(yè)實(shí)訓(xùn)課程的影響，進(jìn)而科學(xué)合理的安排實(shí)訓(xùn)課時(shí)和課程。通過(guò)開展，一些配套性的課程，如課程設(shè)計(jì)，企業(yè)實(shí)習(xí)等促進(jìn)實(shí)訓(xùn)課程的發(fā)展，提高實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)水平。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，路橋?qū)I(yè)因?yàn)榫哂写罅康膶I(yè)理論知識(shí)，其工作和實(shí)踐能力具有十分緊密的聯(lián)系。因此，需要開展路橋?qū)I(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高。目前，在我國(guó)的許多高職院校當(dāng)中，實(shí)訓(xùn)基地還存在著許多的問(wèn)題。主要表現(xiàn)為實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)深度不夠，還停留在形式主義上，實(shí)訓(xùn)基地發(fā)展規(guī)劃跟不上路橋?qū)I(yè)的發(fā)展速度。文章針對(duì)現(xiàn)有的問(wèn)題，就如何進(jìn)一步完善高職路橋?qū)I(yè)的實(shí)訓(xùn)基地提出了要加強(qiáng)建設(shè)規(guī)劃和管理、加強(qiáng)與地方政府及行業(yè)部門的聯(lián)系及改革教學(xué)方法等參考性建議。