聚焦黨員能力 提升教育質效

崔鴻升 陳科 史美淵

近年來，恩施州緊扣農村黨員干部教育培訓規律，強化黨性鍛煉，聚焦能力提升，著力辦好“書記講壇”、鄉鎮黨校、云上課堂等，多措并舉，精準發力，有效提升農村黨員干部教育質效。

辦好“小講壇”，助飛“領頭雁”

為提升村黨組織書記謀劃工作、解決問題和引領發展的能力，恩施州以鄉鎮為單位，每兩月組織村黨組織書記集中開辦一期“書記講壇”。講理論，統一思想。每期明確1-3名主講人，通過村黨組織書記講述初心故事、學習體會，在黨性鍛煉中不斷提高政治覺悟和政治能力。講難題，探求方法。統籌“看、學、講、議、做”5項內容，圍繞基層黨建、脫貧攻堅和基層社會治理等中心工作，設置書記講給書記聽、書記提問書記答、書記會診相互辯等環節，組織開展集中研討、會診思辨等“頭腦風暴”。講經驗，共同提升。每期推選2-3個關于脫貧攻堅、鄉村振興、基層治理等方面的優秀案例，讓村黨組織書記照著學、比著做。今年，恩施州已開辦“小講壇”240余場，1500余名村書記走上講臺。

前移主陣地，育強“主力軍”

高位推動，延伸培訓觸角。在用好州縣黨校的基礎上，把建好鄉鎮黨校作為助推鄉村振興的重要抓手，出臺《關于推進鄉鎮黨校建設的指導意見》，目前全州共建成鄉鎮黨校91個，今年共舉辦專題培訓班340余期，培訓農村黨員2.5萬余名。規范運行，提升培訓水平。落實鄉鎮黨校建設經費1000余萬元，從高校、黨校、先進模范人物中選聘2100余名黨員教育講師，有效保障鄉鎮黨校培訓質量。精準施教，確保培訓實效。聚焦中心工作和黨員需求，科學設置課程和培訓內容，探索“課堂+基地”實訓模式，將鄉鎮黨校及教學點設置在產業示范基地、紅色教育基地上，目前已建成黨員教育示范培訓基地160多個。

跟學補短板，培養“明白人”

村黨組織書記跟班學習，轉觀念。打破傳統培育模式，將村黨組織書記選派到發達地區跟班學習，今年共選派90名鄉村振興示范村黨組織書記分赴杭州市45個村，跟班學習1個月，讓大家在跟班學習中看差距、找不足、尋路子。農村黨員分類管理，當先鋒。對在村“兩委”任職的農村黨員，明確幫帶責任人，實行專責化管理，逐人明確工作分工和具體職責。對農村無職黨員探索設崗定責，將職責細化量化，讓農村黨員承擔社會工作和群眾工作，參與村務管理。村級后備干部掛職鍛煉，活源頭。按照“定向、定標、定責”培養思路，選調一批政治素質高、發展潛力大的村黨組織書記后備干部到鄉鎮輪崗掛職鍛煉，安排村“兩委”委員后備干部到村跟班學習，鍛造鄉村振興紅色骨干隊伍。

搭建云課堂，激發新活力

搭建優質直播云課堂，激發學習活力。借力新媒體技術，將云視頻等網絡信息技術運用到黨員干部教育培訓中，開設有關疫情防控、鄉村振興、基層治理、農業產業發展的直播“云課堂”150余個，兼顧了農村黨員的學習和生產，提高了黨員的學習積極性。搭建融媒體云課堂，傳播榜樣力量。在媒體開設“學習身邊榜樣”展播、黨建引領促發展等專題，將在脫貧攻堅、疫情防控等重大任務中涌現出的100余名優秀共產黨員作為教育培訓的“活教材”，教育引導廣大黨員干部向身邊的榜樣看齊，牢記初心和使命。搭建黨課云課堂，激發組織活力。深入開展“萬名書記講黨課”“百佳黨課視頻教材評比推送”等活動，以書記示范講黨課帶動黨員普遍講黨課，推動各級黨組織把講黨課、上黨課融入日常、做在經常，邊講邊學邊受教育，激發基層黨組織工作的創新力、凝聚力。