淺談中職學校籃球訓練教學中存在的問題及應對策略

（廣州市旅游商務職業學校 廣東·廣州 510280）

0 引言

籃球運動是中職階段學生最喜歡的體育運動項目之一。這項體育運動對于場地和器材沒有過高的要求，而且屬于集體項目，因此很受中職學校師生的歡迎，很多學校也將籃球運動訓練作為體育課程的重要教學內容。本文結合當前中職學校籃球訓練教學的不足進行診斷，提出改進訓練教學的策略，以此來促進中職籃球訓練教學的有效開展。

1 當前中職學校籃球運動訓練教學現狀

盡管籃球運動訓練項目已經在中職院校體育課上得到大范圍應用，但是在學生運動和訓練過程中，依然存在很多不足，制約了教學效果的提高。

1.1 教師對學生體育運動訓練缺乏全程關注

在中職學校學生進行體育運動訓練教學過程中，還存在著很多體育教師按照傳統的教學模式給學生灌輸理論方面的知識之后，在缺乏技術指導的情況下，就開始組織學生進行體育運動項目的訓練教學。籃球是很多中職男生喜歡的項目，女同學普遍不愿意積極參加籃球運動項目的訓練，所以在運動訓練環節，很多女同學就會自由活動，沒有全程參與到體育運動訓練教學中，教師忽視了對女同學籃球訓練教學的關注，這嚴重影響課堂教學質量。

1.2 教師的教學方法有待改進

籃球運動作為一項專業性非常強的體育運動項目，通過教師的引導，以學生為主體，努力為學生提供自主學習的空間，在學生掌握理論知識情況下，采取自主、合作、探究的學習方式，發揮學生的創造能力和合作精神，經過大量的教學實踐，形成運動技能，從而提高學生的籃球運動技能技術。目前，還有很多教師在教學過程中只注重理論教學，在實踐教學中缺少針對性的指導，導致很多學生在運動過程中養成一些不良的運動習慣，并且在沒能夠掌握規范的運動技術情況下，也很容易讓學生在運動中受傷。

1.3 課堂教學內容無法吸引學生學習興趣

籃球運動深受學生喜歡的運動項目之一，在課堂教學的過程中，很多體育教師的教學方法受傳統訓練教學方法的影響，讓學生花太多的時間在籃球運動技巧的練習，由于課堂教學內容枯燥無味，導致很難激發學生對籃球運動的興趣和存在抵觸情緒。所以體育教師要認真反思自己在訓練教學過程中存在的問題，對教學模式和方法進行診斷和改進，以此來適應中職學校籃球運動訓練的教學需求，提高籃球訓練的質量和效果。

2 中職學校籃球運動訓練教學過程中需要特別注意的問題

籃球運動訓練是專業性非常強的教學內容，所以中職學校體育教師作為學生籃球運動訓練，進行教學和指導過程中需要注意以下問題：

2.1 安全問題

籃球運動屬于競技項目，在組織學生進行訓練和教學過程中，學生會因為搶奪籃球和攔截對方投籃等行為產生身體上的接觸，由于部分學生沒有掌握正確的籃球運動技巧，他們很容易在運動中發生摔倒。大多數中職院校都沒有建設標準的籃球場地，由于地面非常硬，所以在學生摔倒之后，很有可能出現骨折等問題，而且大多數中職學生在體育訓練過程中都會因為爭強好勝而與其他同學發生矛盾沖突，這些都是中職體育教師在組織體育運動訓練過程中需要特別注意的問題，如果忽視了安全問題，將會對中職學校的籃球運動訓練教學產生巨大影響。

2.2 育人問題

籃球運動項目教學活動的開展，能夠幫助學生不斷提高對集體運動項目的認識，讓學生掌握理論知識情況下，采取自主、合作、探究的學習方式，發揮學生的創造能力和團隊合作精神，同時也有助于他們在籃球運動中體驗到競爭的樂趣。對于塑造中職學生健全的人格有著很大幫助，所以中職體育教師在對學生進行籃球訓練教學過程中，要格外注意體育運動訓練項目的育人作用，借助組織學生參與籃球運動項目，對他們進行體育運動規則和體育文化方面的教學，培養學生遵守規則的習慣，這些對于促進中職學生的全面成長有很大的幫助。中職學生在進行籃球運動訓練的過程中，要想在運動項目中取得優異的成績，需要與其他同學密切配合，在運動過程中發揮出自己的優勢。就能在體育運動項目中取得理想的成績。籃球運動作為一項集體運動項目，在育人方面具有非常現實的意義。中職學生可以通過參與籃球運動項目使自身的各項能力得到不斷提高，同時也能增強與其他同學的溝通和交流，這對于改變學生的性格，促進他們更加積極的參與到集體活動中來，也有非常現實的意義，所以中職體育教師要積極展開對籃球運動項目的研究，充分發揮出這項運動項目的育人功效，促進教學質量的不斷提升。

3 改進中職學校籃球運動訓練教學的建議

籃球運動訓練教學對于促進和提升中職學校人才培養質量有著重大作用，為了促進此項教學活動的開展提升學校人才培養質量，建議教師采取以下策略：

3.1 對訓練教學模式進行改革

對中職學生進行籃球運動訓練教學過程中，體育教師要改變傳統的訓練教學模式，安排學生參加籃球訓練教學比賽或籃球競賽，激發學生對籃球運動的學習興趣，所以中職學校教師要利用當前先進的信息技術進行訓練教學，在籃球訓練的過程中借助精彩的賽事讓學生對籃球運動產生學習興趣。在引導學生觀看體育賽事的過程中，教師要積極向學生講解體育賽事中運動員的動作特點，借助形象生動的視頻畫面，使學生對籃球運動中的關鍵動作形成深刻的印象，然后引導學生展開討論，使學生能夠發揮自己的想象力，思考自己在比賽中如何才能發揮出自己的優勢，學習會掌握籃球運動技巧，在比賽中取得優異成績。由于中職階段學生普遍都喜歡觀看專業的體育賽事，所以將其與課堂理論教學緊密結合起來，能夠更好的促進籃球運動訓練教學活動的開展，促進中職學生更加積極地參與到教學活動中來。

3.2 利用游戲教學法做好對學生籃球運動技巧方面的訓練

籃球運動項目的專業性程度非常高，所以在教學活動開展過程中，需要教師不斷加大對學生運動技巧方面的訓練，學生只有通過大量訓練才能學習和領會各項專業的動作。在傳統的籃球訓練教學過程中，很多教師所使用的訓練方法很單一，很難激發起學生的學習興趣，因此，建議教師在籃球訓練的過程中積極使用游戲教學法來做好對學生體育運動技巧方面的訓練，在加強運球技術方面的訓練時，可以采用全場一人運球一人防守的形式練習，防守隊員以最大努力干擾運球隊員的運球，然后角色對換練習，這樣既可以提高學生的運球能力和防守能力。由于學生在這樣充滿游戲活動的學習氛圍中，學生會積極主動的參與到游戲教學中來，他們會運用各種變向運球手法運球，從而提高了運球能力，同時也能提升自身的協調能力，所以教師在這個過程中要積極運用游戲訓練法來做好對學生運動技巧方面的訓練。

3.3 借助實戰比賽來開展籃球運動訓練

在對中職學生進行體育運動教學過程中，傳統的體育運動訓練之所以無法取得理想效果，在很大程度上與課堂教學沒有進行實戰比賽有很大關系，所以中職體育教師在對學生開展課堂教學過程中，要積極將實戰比賽融入到課堂教學活動中來，借助課堂教學中的實戰比賽來使學生不斷加深對籃球運動技巧的熟悉程度。同時學生在參與比賽的過程中，也能更好地體驗各種不同的戰術，對于促進學生更好地掌握籃球運動技巧提高實戰能力有著很大幫助。所以中職學校體育教師在訓練過程中要積極展開對實戰比賽的研究，積極創造條件在訓練過程中引入實戰比賽，提高中職學校籃球訓練教學的質量和水平。

4 結束語

隨著人們對籃球運動認識的不斷深入，籃球運動已經逐漸成為中職學校最主要的一項體育運動項目，所以中職學校體育教師要不斷加大對傳統教學活動的診斷，積極對教學模式進行創新，將游戲教學法和實戰教學法應用到訓練教學活動中來，以此來促進籃球運動訓練教學水平的不斷提升。