溯源討流,說文解字*
——曾憲通教授學術訪談

曾憲通， 陳偉武

一、學術經歷

(一)培植根基

陳偉武：您曾多次提起自己的學術經歷可以分為三個階段，而初始階段是您學術生涯的起點。您可不可以向我們回憶一下第一次接觸到“古文字”這個概念時的情景？初始階段的哪幾段經歷讓您印象比較深刻？

曾憲通：我是1955年從汕頭市金山中學畢業考入中山大學的，入學第一個中秋節，我所在的小班就和容庚先生一起過節。同學們知道容先生是古文字學大家，但是大家對“古文字”三個字的內涵并不了解。當時大家向容先生請教，我記得容先生回答說：“所謂古文字，就是我們的祖宗用過而你們今天還不認得的字。”他的回答很幽默，卻簡明地告訴了大家“古文字”是什么。我很幸運，一入學就接觸到了容先生，容先生這句話至今讓我記憶猶新。這就是我第一次了解到“古文字”概念的情景，其實也可以看作我踏入古文字學領域初始階段的起點。當時除了容先生，系里還有很多語言文字學家。在他們的影響下，我在后來的學習過程中對傳統語文學產生了很大的興趣，慢慢發現了漢語言文字學的魅力。從這時起到1970年代中期是我學術經歷的第一個階段，我一直在容庚、商承祚兩位先生的指導下學習。

在我本科的最后一年，容先生帶著他的副博士研究生李瑾、夏淥、馬國權和繆錦安北上考察，學校派我作為容先生的助手隨行，兩個多月的實踐經歷讓我學到了很多。這是我第一次和容先生出去考察，我們住在故宮西角樓招待所，看到了故宮青銅器館的很多藏器。……