新形式下幼兒園家園合作模式的探討

◆許金霞 安徽省滁州市實驗幼兒園

由于社會的發展，時代的改變，傳統的家園共育溝通模式已經不能適應現代教育的需要，無法做到幼兒園與家長之間的有效溝通和合作。因此，在新時代背景下，需要對幼兒園家園合作的模式進行新的審視。

一、幼兒園家園合作模式的內涵

（一）幼兒園家園合作涵義

幼兒教育里，家庭和幼兒園是影響幼兒發展的主要因素，深受人們的廣泛關注。目前，家園合作促進幼兒健康成長已經備受重視，很多教育者對家園合作的認知程度越來越高。但由于不同家庭背景、家長以及教師素質的影響，人們對幼兒家園合作的具體內涵又認識不清。幼兒園家園合作是指以幼兒園和家庭為主體，兩者之間相互理解、相互配合和相互支持，以達到共同促進幼兒健康發展的目的。

（二）幼兒園家園合作的重要性

1.家園合作有利于幼兒健康發展

父母是孩子的第一任老師，嚴重影響孩子的身心健康發展。幼兒園教育和家庭教育相互合作是幼兒健康發展的保證，因此，為了促進幼兒健康發展，需要提高家園合作的深度和廣度。

2.家園合作有利于幼兒園發展

幼兒教育是系統工程，需要大量資源，包括物質的以及精神的，需要各個環節的相互幫助和配合，其中幼兒園教育和家庭教育相互合作不可分割，有效的家園合作可以促進幼兒園的發展。

二、傳統家園合作模式存在的局限性

（一）傳統家園合作模式受時間與空間的制約

傳統家園共育里，教師們費盡心思想通過各種方法和策略，使家庭教育與幼兒園教育發展一致。比如：舉辦家長開放日、家長會等。但也存在局限性，時間、地點都是有限的，無法滿足每一個家長的交流，無法達到預期的效果。

（二）傳統家園合作互動效果有限

現如今，家長們工作都比較忙碌，沒有更多的精力放在孩子的身上，因此孩子的生活都由爺爺奶奶或者外公外婆管理，接送上下學。而老一輩對孩子的教育方式多為寵溺，與幼兒園的教育理念大不相同，嚴重影響了家園共育的最終效果。而家長與老師沒有一定的交流溝通，無法統一教育理念，因此不斷地錯過教育孩子的最佳時機。

（三）傳統家園合作中教師和家長在溝通中的地位不平等

傳統家園合作中，教師壓力大，工作時間長，主要把幼兒安全放在第一位，和家長的有效溝通不夠。合作的主要模式就是在幼兒園里，家長只是被動地參與，幼兒園很少考慮家長的需要，兩者在溝通中處于失衡地位。

三、新形式下幼兒園家園合作模式的構建

（一）創辦具有園本特色的官網，開通家園互動窗口

新時代的到來提升了信息傳播的速度，因此幼兒園設立了專屬的網站。一方面，家長可以通過網站信息的發布，及時了解自己孩子在幼兒園的表現；另一方面，幼兒園也可以通過網站發布信息，讓家長更多了解幼兒園的信息，打破傳統的了解信息的方式。網站的開設，為家長和老師的交流提供了便捷的方式，打破時間和空間的限制。

（二）運用微信、QQ 平臺，改善家園共育主動性不強的現狀

現在很多老師都會設立家長群，及時公布孩子在幼兒園的活動，讓家長能夠參與到孩子在幼兒園的生活和學習中來。不管是QQ群，還是微信群，大大增加了家長與老師的溝通，加大了彼此之間的互動，促進了家園共育的有效開展。新媒體信息時代的到來，使家長和老師可以有更多的互動與交流，共同參與對孩子的管理，共同促進孩子的發展。

（三）運用新媒體收集與創建幼兒成長電子檔案

眾所周知，微信是一個十分便捷的軟件，老師可以通過文字、語音等多種方式，及時在群里公布孩子的情況，使得家長隨時知曉和了解自己孩子的狀態。另外，這些文字、圖片、視頻和語音也是孩子在幼兒園最珍貴的回憶，記錄了孩子們成長的一個過程，家長們都可以保存留念。家長們也可以設計一個孩子成長的檔案，記錄孩子不同階段的成長內容，以及孩子所取得的進步。家長也可以把自己想對孩子說的話都記錄在里面，等孩子長大了再看。家長運用信息技術的發展，記錄孩子成長的過程，老師通過媒體和家長保持相互交流溝通，共同記錄孩子美好的瞬間。

四、新形式下促進幼兒園家園合作的策略

（一）熱情的邀請

要想促進幼兒的健康發展，就得讓更多的人了解和關注幼兒園的發展。只有幼兒園發展得好，才能對孩子有更好的教育。廣告、傳單是最傳統的方式，那么為了讓家長全面了解本園的辦園理念和教育方法，對每一批孩子的家長，我們都會熱情地邀請他們參與到我們幼兒園的活動中來，如：家長半日活動、新生入園前家長心理疏導、幼兒園的大節點活動的組織等，只有讓家長多參與其中，才能更好地實現家園互動。

（二）全面的準備

豐富活動的舉辦，則要做到充分的準備，這樣才能吸引更多家長的關注和參與。首先，幼兒園要大致了解參與活動家長的基本信息，在了解家長的基礎上，家長才會積極主動地支持理解幼兒園的工作。在活動過程中，幼兒園不僅要準備活動必需的設備，還要考慮如何讓家長和幼兒感到舒服，一點點心和飲料會讓活動更有氛圍，小禮物也會深得每個人的喜愛。

（三）多樣的形式

豐富多彩的活動可以增加孩子的參與度，讓孩子展示自己的技能，并且可以增加孩子與家長的互動，加深彼此之間的感情。家長也可以在活動中展示自己的才能、技能，也提高了家長對活動的參與。

（四）積極的獎勵

適當的獎勵可以激發人們參與活動的積極性，對于活動中表現積極的家長和孩子，要加以表揚，并予以獎勵，可以通過各種方式來感謝和贊揚積極參與活動的家長和孩子，以提高孩子和家長參與活動的積極性，更加支持幼兒園的工作。

（五）及時的反饋

對活動進行反饋，為孩子以后的發展做好堅實基礎。幼兒園還要不定期的向家長了解他們的意見、看法，以及他們的需求，這樣才能彌補幼兒園工作的不足，更好地發展幼兒園。不論是問卷調查，還是電子郵件，都要言簡意賅，充滿熱情。

總之，孩子的成長需要家庭和幼兒園的共同努力，因此為了孩子更加健康地成長，我們會努力做好家園共育工作，并長期探索更加適合的方式和方法，期待祖國的小花朵能在家長與老師的共同努力下茁壯成長！