淺談初中政治課在素質教育中的作用

甘肅省天水市張家川回族自治縣張川鎮中學 李健健

眾所周知，政治課在初中生的學習中的作用是不容小覷的，既能明確學生正確的政治方向，樹立學生正確的三觀，又能培養學生良好的思想品質、道德品質。再加上政治課又是初中教育教學中一門非常重要的課程，因此，有效加強對初中政治課在素質教育中的作用研究就顯得尤為重要，這樣才能在無形中有效促進我國未來社會主義精神文明的建設。

一、知識教育的作用

知識素質既是素質教育的重要內容，又是素質教育的基本方面。政治課是一門社會科學基礎知識課，包含在素質教育的內容之中，不僅關乎學生良好心理品質、思想道德品質等的培養，還直接影響了學生的健康成長、和諧發展。因此，作為初中政治課教師，就必須意識到基于素質教育注重加強對學生心理素質教育，引導學生有效掌握心理基礎知識是多么重要、多么迫切。

（一）導向作用

初中政治課素質教育中占特殊地位，有理論導向功能。素質教育背景下的初中政治課具有鮮明的時代特征。就拿教學內容來說，既注重有機結合理論和實踐、科學性和趣味性，其特點非常突出（如思想性強、針對性強等），真正賦予了初中政治課以培養學生政治、思想、道德等素質的作用。并且我們都知道，素質教育就是要從基礎教育抓起。基礎教育的任務就是想方設法使每位學生受到良好教育，使每位學生具備應有的政治、思想、道德等。初中政治課是對學生進行品德、社會科學基礎知識教育的重要課程，它的性質決定了其在整個基礎教育，尤其是素質教育中占有重要地位、作用，以確保了素質教育的社會主義方向。并且它的教學改革可以說是為素質教育提供了更廣闊的前景，近年來，我們發現不管是對政治課的課程設置、教學方法，還是師資培訓等，都展開了非常有成效的改革，真正賦予了政治課以社會性、實效性等，為素質教育指明了前進的方向。

（二）能力培養作用

21世紀的競爭歸根結底是人才的競爭。因此，這就意味著對初中生能力培養與我國現代化建設的實現息息相關。而初中政治課，正好在培養學生能力方面具有至關重要的作用。

具體我們主要從以下方面來說：其一是有助于培養學生靈活運用心理學知識，并嚴格按照政治課教育要求，正確認識、科學分析、有效解決現實生活中的心理問題，加強引導，正確引領，讓學生正確客觀地看待社會，培養學生健康健全人格的能力，培養學生勇往直前、敢于迎難而上的能力，以幫助學生充分適應現代化建設需要，以引導學生正確對待社會對自己的影響能力，本質、全面地分析問題的能力。

其二是有助于培養學生這些能力，即初步應用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題能力、對有關理論問題和現實問題展開綜合認識和評價能力。

（三）覺悟塑造作用

政治課是初中教育教學中的一門主要課程，對這些方面都起著奠基作用，即馬列主義、毛澤東思想基本常識、社會主義政治思想道德教育、樹立學生正確政治方向、培養學生社會主義思想品德等。

具體來講，就是有效借助初中政治課教學給學生傳授馬列主義、毛澤東思想等基本觀點、習近平新時代中國特色社會主義思想，基于思想覺悟上有效培養學生良好心理素質、良好法律意識，讓學生懂得自覺遵守法律，自覺規范自身行為，自覺樹立社會發展觀點、群眾觀點等，始終堅定社會主義信念，積極樹立崇高共產主義理想，立志把自己培養成有道德、有理想、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人，真正實現中華民族偉大復興的歷史使命。

（四）德育作用

眾所周知，素質教育強調的是德智體美勞全面發展。德育意義重大，不管是對學生的健康成長還是全面發展，都起著非常重要的作用（如導向作用、激勵作用等）。因此，這就意味著不管是德育的宗旨，還是德育的原則，都應想方設法有效滲透于學生活動的各個領域中。政治課雖然不能與德育直接畫等號或直接替代德育，但是在德育、素質教育中起著非常重要、無可替代的作用。尤其能將政治課與德育有效結合，有助于強化政治課的德育功能。德育主要由這三方面內容構成，一是政治教育；二是思想教育；三是品德教育。

具體來說：1.政治教育，它可是素質教育的核心，實質上就是對學生進行這一系列教育，即馬列主義教育、毛澤東思想教育、社會主義教育。目前的初中政治課就是堅持四項基本原則教育、國情教育、習近平新時代中國特色社會主義思想理論教育，不斷培養“四有”公民。

2.思想教育，這既是德育的重要內容，又是素質教育的重要方面。需要注意的是，在現階段，初中政治課的思想教育，必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以愛國主義思想等為核心，不斷開展歷史唯物主義教育、辯證唯物主義教育，循序漸進地樹立學生正確科學的三觀。

3.品德教育。就素質教育中的品德教育，并不是隨意盲目，按照廣大教育工作者主觀意愿的，必須有嚴格要求，既要求對學生進行基礎道德的養成教育，又要要求對學生進行文明習慣的養成教育，不斷為社會培養合格的公民。

二、結語

綜上所述，加強研究初中政治課在素質教育中的作用，意義重大，既能真正實現學生全面發展的目的，又能有效促進初中政治課教育的進一步發展。因此，為了全面提高學生各方面素質，為我國社會主義現代化建設培育更多高素質、高水平的人才，那么，作為初中政治課教師，就需要高度重視不斷加強引導，不斷啟迪學生，淋漓盡致發揮政治課教學獨特功能，想方設法為政治課在素質教育中更好發揮它的塑造功能提供可能性、現實性。