王桂英
(湖南化工職業(yè)技術(shù)學院 湖南株洲 412000)
在如今先進的新時代社會中,加大對高職院校領(lǐng)導干部能力的重視及家風建設等的研究力度非常重要。因為黨的十八大以來,習近平同志明確提出要以領(lǐng)導干部的家風建設為主要核心,要加強領(lǐng)導干部家風建設的思想指導。畢竟,家風跟黨風是密切相連的,這兩者都是體現(xiàn)領(lǐng)導干部政德的。所以說,現(xiàn)如今我們必須要加強以注重家教、注重家庭、注重家風為主要導向。同時,領(lǐng)導干部自身也要轉(zhuǎn)變工作作風,以及培育家庭核心價值。基于此,中共中央針對干部的教育培訓工作也列出了相關(guān)的條例,對干部教育培訓工作的科學化、制度化發(fā)展提供了實踐指導。隨著經(jīng)濟水平的不斷提升,如今社會已經(jīng)走進了一個新的時期,而在新時期的背景之下,家風教育工作,也開始出現(xiàn)了一定的變化,比如干部培訓形式、干部隊伍情況等的改變,都促使著家風教育工作要走向現(xiàn)代化的發(fā)展。
目前,實現(xiàn)高職院校領(lǐng)導干部家風建設的必要性,主要可體現(xiàn)在以下幾點:一是,領(lǐng)導干部業(yè)務能力的提升,是現(xiàn)如今家風建設工作發(fā)展的需求。伴隨著我國各高職院校的戰(zhàn)略目標的進一步深化,無論是在其的組成形式上,還是工作內(nèi)容及方法等方面,其都得到了不錯的創(chuàng)新。基于此,要想從中得到更好的提升,甚至符合現(xiàn)如今時代發(fā)展的要求,在該過程中,相關(guān)人員必須加強各級領(lǐng)導干部的政治意識與創(chuàng)新意識,并且領(lǐng)導干部在實際的工作中,還必須要做到端正態(tài)度,以及充滿熱情,而該現(xiàn)象的存在,對于提高工作效率等諸多方面都有著十分積極的作用。二是,領(lǐng)導干部家風創(chuàng)新的建設提升,是履行維護職責的需求。新時代的到來,雖然能夠給人們的生活帶來不錯的提升,但不可否認的是,部門家庭矛盾,都是高校領(lǐng)導干部人員所需要處理的日常業(yè)務。在該過程中,要想保證家風建設得到科學合理,且高效的解決,就需要干部人員在問題的處理上,時刻保持一個清醒的頭腦,以及對現(xiàn)有的家風建設進行有效創(chuàng)新,只有這樣,才能使得自身的立場有所堅定。由此可見,在現(xiàn)如今這個先進的時代當中,實現(xiàn)高職院校領(lǐng)導干部家風建設的創(chuàng)新,是十分有必要的,相關(guān)人員需要對其加以重視。
在新時代發(fā)展的背景下,領(lǐng)導干部的家風建設,雖然在一定程度上獲得了不錯的成效,但在具體的情況中,仍然還是存在著一些家教不夠嚴格、家風不端正的問題[6]。因此,我們將對問題的出現(xiàn)進行有效的分析。首先,家庭教育弱化。在高校的領(lǐng)導干部中,由于每位領(lǐng)導干部出生的家庭環(huán)境不一樣,且所受到的教育程度也是存在一定的差異性的。因此,不少領(lǐng)導干部,把自己子女的考試成績作為家庭教育的標準,從而忽視了育人的重要性。其次,家風的傳承意識淡薄。在過去以往陳舊的年代中,人們對于家風的意識存在一些偏差,那個時候的人們,通常都是把家風看成是封建思想和傳統(tǒng)的遺存,從而就因為這樣,使得家風傳承出現(xiàn)斷裂,從而直接影響到了人們的道德認知,以及人格的取向,不斷使得社會上出現(xiàn)了更多道德敗壞的現(xiàn)象發(fā)生。最后就是家庭關(guān)系存在對立面。有的領(lǐng)導干部的架子是非常大的,不管是在工作中,還是在家中,通常都是只注重自己的想法和做法,并用自己的想法及做法去命令自己的子女做一些孩子不感興趣的事情。還有的就是,濫用自己的職權(quán)為家里的一些親戚謀取更多的特殊利益。
1.加大對領(lǐng)導干部家風建設的保障。領(lǐng)導干部的家風問題,更能直接體現(xiàn)出我國黨風的問題。它不是個人的小事,以及家庭的私事,它是領(lǐng)導干部作風的重要表現(xiàn)。根據(jù)我國的一些領(lǐng)導干部違紀違法的案件來看,其中最主要的原因就是貪腐現(xiàn)象太過于嚴重,謀私謀權(quán)謀利。黨的十八屆六中全會,對推進全面從嚴治黨發(fā)展作出了重大的戰(zhàn)略部署,其中就要求領(lǐng)導干部要把明確家風建設作為黨的作風建設的新內(nèi)容和新舉措,還要把家風建設作為黨風建設的切入點。畢竟,領(lǐng)導干部的家風,不僅僅只是反映一般家庭的理念,它更能反映出領(lǐng)導干部對黨的性質(zhì)、宗旨、紀律、原則等態(tài)度。對此我們一定要對領(lǐng)導干部家風建設問題,做出更多有效的保障。
2.領(lǐng)導干部家風建設是社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。人類社會發(fā)展的歷史已經(jīng)充分證明,核心價值觀是一個民族賴以生存的精神紐帶,是整個國家共同發(fā)展的思想道德基礎。社會主義核心價值觀,是當代中國人民精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。因此,通過家風傳承和家庭教育以及社會主義核心價值觀相結(jié)合,是更容易被家庭成員所認知和認同的。除此以外,良好的家風和社會主義核心價值觀是存在較大的契合點的。社會主義核心價值觀,倡導的富強、民主、文明、和諧等,覆蓋著整個社會道德的各個領(lǐng)域,是公民必須恪守的基本道德準則,也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。家風作為一個家庭的精神內(nèi)核,也是一個社會的價值縮影。可見,良好家風和家庭美德,正是社會主義核心價值觀在現(xiàn)實生活中的直觀體現(xiàn)。
3.家風是踐行社會主義核心價值觀的重要載體。習近平總書記在中央政治局第十三次集體學習時明確提出:“一種價值觀,要真正發(fā)揮作用,就必須融入社會生活,讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)導它。要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘I罹o密聯(lián)系起來,在落細、落小、落實上,下功夫。”傳統(tǒng)的家規(guī)家訓,為社會主義核心價值觀提供了具體的行為規(guī)范。那么,通過家規(guī)家訓,把高大上的核心價值觀追求轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀癖姷娜粘P袨闇蕜t,是促進社會主義核心價值觀真正內(nèi)化于心,外化于行的。
總而言之,在新時代高職院校領(lǐng)導干部家風建設創(chuàng)新路徑的研究中,一定要通過多方面去實施,要結(jié)合家庭的生活狀態(tài)來合理制定一個教育模式。對于領(lǐng)導干部的工作而言,干部自身業(yè)務的能力水平及行為,對其工作效率有著直接性的影響,因此,在如今這個新時代中,加強高職院校領(lǐng)導干部家風建設創(chuàng)新,并采取有效的措施,是十分必要的,相關(guān)人員更是需要加大對該方面內(nèi)容的研究力度。