淺談新媒體帶給教育的便利

彭星星

(安徽省合肥市第48中學濱湖校區 安徽合肥 230000)

隨著經濟發展，高科技充斥現代教育教學環境，孩子人手一部手機。一部智能手機就是一臺微型電腦。手機是把雙刃劍，虛幻且廣闊的網絡世界，讓現代的學生無所不知，無所畏懼，無所顧忌：他們可以搜題、查資料，也可以聊天、購物；他們可以看視頻，聽音樂，也可以看電子書、玩游戲。但也有許多學生沉溺于網絡游戲不能自拔，黃賭毒等違法行為正尋找機會無孔不入地侵蝕著孩子純真的心靈。高科技、新媒體好像一股洪流沖擊著現代校園，勢不可擋，令人喜憂參半。與其費盡心思去堵，不如因勢利導去疏，堵與疏之間，離不開新媒體的便利。為此，我分三點談談新媒體在新型教育模式中的運用。

一、師生網上見，送教進萬家

教育要因人而異，與時俱進。當學校通知準備進行釘釘軟件進行網絡直播授課時，同事們戲稱“有生之年，沒想到還做了一回主播”。新事物的加入給現代教育模式多了更多可能。每當我在電腦鏡頭前講解歷史知識，全年級的學生們都能及時看到的時候，不得不感謝高科技帶來便利。我們要教給學生的知識，通過一根根光纖，傳到千家萬戶，這種情境想來會讓人感慨良多。通過釘釘里的家校本，學生們線上提交作業，老師線上批改。有了問題，師生可以直接通過釘釘交流，其便利程度超過平時在教室上課。利用網絡課堂，師生同聽一節課，既是對自身教育知識的提升，也是一次與學生的陪伴。當初天天與學生見面，多少會有些牢騷，現在通過網絡竟增加了許多思念，真是“好久不見，甚是想念”。

二、合理利用手機QQ、釘釘組群

新科技的發展，智能手機的普及，在一定程度上分散了孩子的注意力，占據了孩子的學習時間。學校規定學生不能帶手機進校園，為了利用手機的便利，又不讓孩子被手機影響，參照其他班的做法，我也設立了“班級紅色專機”。“班級紅色專機”是一款老式手機，只能編發信息、撥打和接聽電話，開學之初，利用家長會、家長微信群把電話號碼公開，家長有急事可以在下課期間撥打，聯系自己的孩子，同樣學生在校期間如果有急事亦可以及時跟家長聯系。“班級紅色專機”還有一個重要功能——培養學生的感恩意識。每當母親節、父親節、教師節、感恩節等假日來臨之際，由班級共同編寫問候短信，利用短信群發功能向父母親、叔叔、阿姨、老師等親人送去溫馨的祝福。

最近，我嘗試用釘釘視頻會議的形式召開了一次家長會，效果比以往在班級開家長會好太多。因為以往開一次家長會，需要準備的東西太多，單接待家長就需要花費大量精力。還有家長因為工作原因在外地不能回來開家長會。利用網絡，便利太多，時間相對自由，也沒有太多限制，這真是新媒體給新型教育模式帶來的福音。

三、高效利用微信家長群

家長往往用微信不用QQ，因此我與家長建立微信群，平時有事情需要通知家長就在此發布。平時在群里聊聊班級、聊聊生活，引導每一個家長都成為微信好友，這樣這個新媒體則成為一個有著共同目標的“小社會”。群里我們可以聊聊孩子的成長經歷、談一談孩子的脾氣秉性；家長之間可以交流家庭教育的經驗、孩子家庭學習的特點等。家長微信群可以鏈接名家，可以串聯家校，也可以把“師、生、家長”進行無縫對接。

為了應對當前的教育實際，適應現代教育的形勢，我在組建家長微信群之后，采用了“三步走”的家庭教育引導戰略：第一步，搜集和展示名家談教育的文章，通過微信群的共享與閱讀，向所有家長灌輸家庭思想，從而引導他們慢慢糾正狹隘的認識，逐漸轉換工作重心，俯下身子，走進孩子。有些家長掙了一點錢，卻輸了孩子，每當想到這，再高傲的家長都沉默不語。第二步，展示當前留守學生出現的問題以及專家介紹家庭教育管理的方法和經驗，如我用《如果想毀掉一個孩子，就給他一部手機！》來展示目前學生教育的缺失，用《家庭教育的七種方法》《孩子家庭教育的方法技巧》等專家論文指導家長進行有效的家庭教育和引導，雖然我們沒有太多時間面對面交流溝通，但無縫對接的新媒體——微信讓我們雖遠隔千里之外，卻可以有效地交流學習。第三步，我建議一些家長，針對孩子的情況，在月考或者生日的時候，撰寫一些家長寄語，然后我再加以選擇，在班級里朗讀家長的真情告白，并轉發在班級的QQ群中，當這些孩子聽著遠在千里之外辛勤工作的父母的祝福和告白時，他們都情不自禁地流下來眼淚，家長與孩子的關系近了，一切教學管理都是水到渠成、事半功倍。

一部手機，一次全面的了解與理解；一個QQ群，一個立體化、全方位的交心與融合；一個微信群，一個愛的平臺：連接了家校，成為孩子們健康成長的樞紐、橋梁。她造就了許許多多愛的轉變與奇跡，科技魅力是無限的，愛的力量更是無窮無盡的！

教學管理也應正確認識世界和中國發展的大勢，正確認知時代的責任和歷史使命：高科技、新媒體已成為當代校園的重要組成部分，當代學生也成為使用新媒體、適用高科技社會的主力軍。大勢所趨，民心所向，合理利用新媒體，教育會有一番新的天地。