淺析新媒體環境下如何全面加強大學生網絡思想政治教育

鐘康弘

（湖北商貿學院 湖北武漢 430000）

習近平在全國高校思想政治工作會議上指出，我國高等教育肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確的政治方向。高校立身之本在于立德樹人。新形勢下，網絡陣地已經發展成為高校意識形態工作的主戰場。當前，我國高等教育改革發展正處于一個全新的歷史階段。大學生所處的時代和以前相比發生了翻天覆地的變化，各種思想相互碰撞，各種道德標準相互交錯。隨著5G、AI、云計算、大數據等技術的快速發展和應用，高校治理的外部環境已經有了很大的不同。

一、新媒體環境下網絡思想政治教育面臨的挑戰

隨著現代信息技術的普及與發展，以網絡信息通訊工具為主流的新媒體技術延伸到了社會生活的方方面面，其主要表現形式是以微博、微信、朋友圈、各類APP為主的各類社交軟件的使用。根據最新調查顯示，大學生已經成為互聯網時代下新媒體的主要使用者。其中，手機上網、購物、社交更是延伸到校園生活的各個角落。新媒體的使用給校園管理帶來巨大沖擊的同時，還可以方便校園信息化，給學生帶來方便、快捷，為高校充分利用互聯網開展大學生思想政治教育工作提供了很大的空間。

（一）傳播內容的改變

與傳統媒體相比，新媒體的內容更加豐富和多元。文字、圖片、聲音、影像都是其傳播的主要元素。互聯網將世界緊密聯系起來，具有很高的技術含量。傳統媒體的信息容量有限且發聲渠道單一，思想政治教育的針對性不強，在大學生群體中受眾面也越來越少。由于網絡空間具有虛擬性，網絡信息呈現出復雜性的特點。在網絡空間中，大學生受到的誘惑較多。他們容易出現價值觀混亂，理想信念淡泊、思想道德滑坡，更容易走向犯罪的深淵。

（二）傳播方式的改變

新媒體突破了時間空間的限制，具有全天候、全覆蓋的特征。技術的發展使信息可以進行實時傳播、互動性強。不管在世界任何地方，任何時間段，只要與互聯網接通，就可以在電子信息覆蓋的地方輕松接受世界任何角落的信息，真正做到“秀才不出門能知天下事”。然而，新媒體在大學生思想政治教育中存在的問題也是不容忽視的，一是網絡上信息量較大，良莠不齊，虛假信息較多，二是言論過于自由，導向性不明確，甚至惡意造謠等。這些都是大學生思想政治教育工作全新的挑戰。

二、新媒體環境下開展網絡思想政治教育工作的現狀

新媒體讓人們的思想得到了解放。信息的深度融合在給人們帶來便捷的同時，也帶來了全新的挑戰。首先，大學生群體是新媒體的主要使用者。他們的學習能力最強，想法最為活躍，同時也最容易受到外界的干擾和影響。新媒體的發展正深刻影響著大學生的行為習慣、價值取向、心理發展、道德法制等等。其次，對于高校管理者和大學教師而言，在新媒體環境下，如何更好地應對新挑戰，如何更好地開展大學生思想政治教育工作已經是擺在他們面前的一個重要課題。

在網絡生態方面，新媒體的三個特征不容忽視：一是意見主體隱匿、自由、分散，人人都是信息傳播的主體，人人即是信息的接受者，也是信息的傳播者；二是傳播渠道多元、共生、交互，新媒體的傳播渠道形式多樣，內容豐富，互動性強；三是網絡內容海量、散亂、復雜，在網絡中，社會意識的多元、多樣、多變顯得尤為明顯，正確與錯誤、理智與感性、建設與破壞性魚龍混雜。隨著5G時代的來臨，新媒體迅猛發展，導致了文化傳播形態的轉型。這對高校思想政治工作提出了新的挑戰。我們在校園內遇到的主要問題是價值觀的混亂、思想表達的多維度、分散化和不可控性。

在學生培養方面，一方面，互聯網的發展為大學生拓寬了學習渠道，提供了海量的信息和資源，給大學生的學習生活帶來了巨大的便捷；另一方面，“泛娛樂化”正嚴重影響大學生的身心健康，對大學生的價值取向帶來不利影響。一些大學生過度依賴互聯網，將大量的時間花在網絡中，在虛擬世界中迷失了自我。另外，網上還有很多不健康、別有用心的信息。這會對意志力薄弱，是非觀念差的大學生帶來不利影響。因此，如何有效利用新媒體是擺在高校管理者和教師面前的一項重要課題。

三、新媒體環境下全面加強大學生網絡思想政治教育工作的策略

（一）加強頂層設計，提高教育水平

習近平指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。高校黨委要加強頂層設計，以“立德樹人”為工作出發點，整合資源、多方聯動，努力形成“大宣傳”“大思政”工作格局。學校宣傳部門要加強對媒體的建設力度，一是利用新媒體講好身邊故事、挖掘身邊典型，傳播正能量；二是搭建平臺，努力構建學校、院系、班級多層次、全方位的育人格局；三是隊伍建設，努力打造一支思想政治教育經驗豐富、網絡水平高的育人團隊。

（二）加強理論學習，提升網絡素養

網絡素養的提升關系到大學生的身心健康以及未來發展。如何正確對待網絡，如何有效利用互聯網資源，如何用正確的觀點去看待網上的觀點，都是大學生網絡思想政治教育工作的重要任務。因此，用正確的理論去引導學生就顯得尤為重要。習近平同志指出：“理想信念是‘主心骨’，紀律規矩是‘頂梁柱’，沒有了這兩樣，必然背離黨的宗旨，做人做事就會走偏走邪，思想就會百病叢生，人生就會迷失方向。”對于高校來說，引導師生樹立國家安全意識、開展網絡法治教育、踐行網絡文明公約、強化理想信念教育和社會主義核心價值觀教育就顯得尤為重要。

（三）轉變工作思路，實現“精準”育人

開展大學生網絡思想政治教育工作必須堅持學生的主體地位，轉變工作思路，以潤物細無聲的工作理念實施“精準”育人。高校管理者和教師要拓展育人渠道，在科學把握大學生思想和心理需求的基礎上，利用新媒體開展貼近學生需求，寓教于樂的思想政治教育活動。另外，教育者還要密切關注大學生的上網動態，就學生關切的問題，及時給予解決和答復，對相關問題分專題、分系列、分成次進行指導。