傳承經(jīng)典影視，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化

張秀秀

傳承社會(huì)經(jīng)典文化，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。為了積極推進(jìn)揚(yáng)州市“五個(gè)一百工程”建設(shè)，落實(shí)百部?jī)?yōu)秀影視劇進(jìn)校園活動(dòng)，全面提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，豐富學(xué)校德育教育的內(nèi)容和形式，充分發(fā)揮經(jīng)典影視作品的育人功能。作為一名新時(shí)代的道德與法治老師，我想利用我的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，借助這次活動(dòng)把一個(gè)個(gè)人物、一篇篇文章、一幅幅圖片、一段段視頻，展示給處在樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀關(guān)鍵時(shí)期的中學(xué)生，以良好的氛圍感染他們，激勵(lì)他們?yōu)閴?mèng)想而努力?；顒?dòng)結(jié)束后，觀影學(xué)生將通過(guò)撰寫(xiě)電影觀后感、參加主題班會(huì)等活動(dòng)，把直觀的視覺(jué)影像轉(zhuǎn)化為有溫度、有情感的文字，以此加深學(xué)生對(duì)經(jīng)典電影內(nèi)涵的真正理解，達(dá)到育人目的。此次觀影活動(dòng)不僅拓展了學(xué)生的視野，更為重要的是樹(shù)立了學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

本學(xué)期，我圍繞“五個(gè)一百工程”之“觀看一百部?jī)?yōu)秀影視劇”具體內(nèi)容積極行動(dòng)，開(kāi)學(xué)初制訂了“觀看一百部?jī)?yōu)秀影視劇”的活動(dòng)方案。初中每周兩節(jié)道德與法治課，我將每月第四周定為“校園影視周”。在影視周里，同學(xué)們利用第一節(jié)課，對(duì)其觀看影片的內(nèi)容、制作、觀后感等進(jìn)行介紹與交流。記得有一周我播放了電影《暖春》，這部影片的主人公名叫小花，小花原來(lái)是一個(gè)農(nóng)家女孩兒，因家庭破裂而流浪，一位好心的老爺爺收養(yǎng)了她。從此，小花像他的親孫女一樣照顧老爺爺，小花是那么堅(jiān)強(qiáng)，又那么孝敬老人，并且她也從不記恨別人。學(xué)生一邊看一邊默默流淚，被這位善良的小女孩深深地打動(dòng)了。影片結(jié)束后，我引導(dǎo)學(xué)生交流他們的想法。有的同學(xué)說(shuō)，看到了影片中小花的生活，不由得想起了我們現(xiàn)在的幸福生活，影片中小花的生活是那樣的艱苦，可她卻那么懂事，而現(xiàn)在的部分孩子，生活在父母的光環(huán)下，過(guò)著“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的日子，但他們并不滿足。有的同學(xué)說(shuō)，影片中的小花什么家務(wù)都會(huì)干，可現(xiàn)在的很多孩子都不會(huì)做家務(wù)，甚至連自己的日常生活都照顧不了。在他們的交流中，我看到了他們對(duì)小花的憐憫、對(duì)自己的反思。在語(yǔ)文老師的積極配合下，引導(dǎo)他們寫(xiě)觀后感，并進(jìn)行評(píng)比，透過(guò)他們的觀后感我看到了他們對(duì)小花身上真善美的深刻理解。

本周第二節(jié)課為“班級(jí)影視劇場(chǎng)”，同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演，將影片中的精彩片段通過(guò)惟妙惟肖的表演呈現(xiàn)在大家面前。之后，年級(jí)選拔出的優(yōu)秀作品會(huì)在每周一的“校園影視劇場(chǎng)”向全校師生進(jìn)行展演。在自編自演的過(guò)程中，同學(xué)們又一次重溫故事情節(jié)，對(duì)小花這一人物的精神有了更深刻的思考，吸取了影視劇的人文精神，鍛煉了自主表達(dá)能力、分工協(xié)調(diào)能力、自我表現(xiàn)能力，從而使自身的綜合素養(yǎng)得到全面提升。“校園影視劇場(chǎng)”活動(dòng)不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，還能夠讓他們汲取優(yōu)秀影視劇的精神力量，為自己的多彩人生打下健康向上的精神底色。

活動(dòng)的開(kāi)展讓我們發(fā)現(xiàn)“真”、看到“善”、傳播“美”。這些“微”小的真善美，總會(huì)在不經(jīng)意間撥動(dòng)我們的心弦，激發(fā)我們內(nèi)心存在的正能量。通過(guò)這樣的內(nèi)容和形式，充分發(fā)揮了優(yōu)秀影視作品的育人功能，在無(wú)形中樹(shù)立了學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為一名德育教育工作者，我將堅(jiān)持立德樹(shù)人，自主開(kāi)設(shè)豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中悟。

“五個(gè)一百工程”對(duì)經(jīng)典的特別解讀和實(shí)際生活中的有效聯(lián)系，使向上、向善的文化凝聚在一起，溫暖感染著每一個(gè)人。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，要加強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，旗幟鮮明地堅(jiān)持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神團(tuán)結(jié)、凝聚億萬(wàn)網(wǎng)民。我相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，一定能凝聚正能量，奮進(jìn)新時(shí)代，指引著青年一代砥礪前行。