理論內涵在鋼琴演奏中的作用分析

摘要：一個成功的鋼琴演奏者不僅擁有高超的演奏技巧，同時還有著扎實的音樂理論修養。本文以肖邦《第一敘事曲》為載體，分析音樂理論內涵培養在鋼琴演奏中的重要作用。

關鍵詞：鋼琴 演奏 理論內涵

為了更加透徹地把握音樂作品的整體結構，充分地領略音樂作品中隱藏的深層內涵，演奏者在勤加練習鋼琴演奏技法的同時，還要充分汲取相關藝術領域的豐富營養，深入地學習、掌握音樂史、作曲技術理論等一系列知識。同樣，演奏者也會在一系列的鋼琴音樂訓練中，逐步積累各時代的社會特點、各作曲家的創作風格等經驗。在這個過程中，演奏者的專業理論知識會不斷地積累，在其頭腦中建立一定的理論體系框架，同時，這些寶貴的經驗財富還能夠有效地幫助演奏者對音樂作品進行再度創作。本文將以肖邦《第一敘事曲》為載體，對理論內涵在鋼琴演奏中的作用加以分析。

一、掌握音樂作品的創作背景

鋼琴演奏者了解音樂作品的途徑較多，但大多是通過查閱相關文字典籍的方式來實現的。肖邦是著名的波蘭愛國作曲家。肖邦的音樂創作時光總是同飽受戰亂之苦的祖國波蘭緊密相連，同時，肖邦也見證了祖國人民奮起反抗的關鍵階段。強烈的民族主義愛國情感對年少的肖邦影響頗深，少年的肖邦有著幽默風趣的單純性格，當身處異國的肖邦得知華沙淪陷后，肖邦的性格有了深刻的變化，隨之形成了溫柔與激動并存的雙重性格。后期在浪漫主義思潮的感染下，肖邦的音樂創作有了更深層次的發展。肖邦成熟時期的音樂作品，讓我們真切地體會到他這種雙重復雜的性格。隨著時間的推移，肖邦的人生閱歷不斷地豐富，他的音樂創作風格也由初期的華麗技術特征轉變為熱血悲憤的英雄情懷。

肖邦開辟了鋼琴音樂的新體裁，創造了敘事曲這一器樂形式。肖邦最初從文學的敘事詩上獲得了創作靈感，而后將其巧妙地融入鋼琴音樂中，以四首鋼琴敘事曲的形式，開啟了這種單樂章的大型戲劇性音樂篇章。這四首敘事曲的創作，充分體現了肖邦深切的愛國情懷，也可以說它們是肖邦愛國主義思想深化的產物。肖邦于1831—1835年創作了《第一敘事曲》，在華沙起義悲慘結果的刺激下，肖邦真摯的愛國情感被無限地激發，貫穿于本作品的創作始末，造就了音樂中的悲壯形象，旋律的恢宏氣勢一瀉千里。波蘭詩人密茨凱維支對肖邦創作的這部敘事曲影響最大，這不僅體現在肖邦音樂的愛國主義情懷上，更體現在敘事曲中的民間素材和風格之中。

演奏者在演奏該作品之前，要在史實的考證下，結合肖邦創作本作品時身處的現實社會環境、整體的生活狀態、個人的情感經歷以及音樂體裁的突出特點等來進行全面分析，這樣才能真實地走進肖邦音樂，才能原汁原味地再現肖邦音樂的獨特韻味。

二、對音樂作品進行分析

鋼琴演奏者在熟練地掌握了鋼琴作曲技術理論的同時，還要客觀理性地看待音樂作品，從而在清晰的思路下把握音樂的整體結構變化。肖邦在《第一敘事曲》中采用的是奏鳴曲式，但肖邦在作品的創作上沒有固守傳統的曲式結構。第一連接部在發揮傳統橋梁作用的同時，還獨立地刻畫了音樂形象，帶有鮮明的主題功能。第二展開部其實并沒有真正地展開，而是分別由主題的變奏、變形和即興段落組成。肖邦在第三再現部中創新性地采取了主題倒置的創作手法，突破了傳統奏鳴曲式的禁錮，不僅如此，副部的調性也一反常態，并沒有回到作品的主調上。

所以，演奏者要對音樂作品進行詳細分析，無論是一個音還是一種節奏型，還是整個作品的整體結構布局，都值得演奏者認真地學習、細細地揣摩，如此才能更加全面深刻地領會到作曲家的創作意圖。

主部開始的和聲同時也是作品引子部分的終止式，這種創作形式在潛移默化間將引子融入了作品的主部當中。而后連接部的前半部分也是對主部和聲的一種補充形式，肖邦在這種和聲的基礎上強化了作品引子、主部和連接部之間的連接關系。肖邦同時還采用了大量的復調技術手法，盡管這在作品的演奏技法上增加了一定的難度，但也為音樂作品帶來了更多的表現力。

通過對作曲技術理論知識的詳細分析，演奏者對肖邦《第一敘事曲》有了一個整體的概念，同時還能夠綜合具體的音調、調式、和聲以及節奏等元素，熟練地掌握音樂作品的情感脈絡，為演奏者的二度創作提供更加科學合理的理論支撐。

三、結語

中國有著悠久的禮樂文化，鋼琴自傳入中國至今也僅有百余年歷史。在鋼琴傳入的這段時間內，我國的鋼琴音樂創作經歷了最初的萌芽，逐漸發展到如今的繁榮階段，越來越多的優秀鋼琴表演家脫穎而出，帶著中國獨特的音樂風格作品一步步邁向世界鋼琴藝術的頂端，其間所產生的文化影響極為深遠，在世界鋼琴藝術中具有濃墨重彩的一筆。每一個成功的音樂演奏者不僅擁有高超的演奏技巧，同時還有著堅實的音樂理論修養。

參考文獻：

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（作者簡介：張夢楠，女，大慶師范學院2016級音樂表演<鍵盤>專業在讀，研究方向：鋼琴）（責任編輯 劉冬楊）