能力培養視角下高校創新創業路徑探究

劉 婷

(湖北第二師范學院 教育科學學院 湖北 武漢：430205)

1 培養大學生創新創業能力的意義

1.1 助力創新型國家建設

創新是一個民族永葆生機活力的關鍵。在黨的十九大報告中指出，應加快自主創新步伐，促使建設創新型國家的目標早日實現。高校作為人才培養的搖籃，在大學生創新創業教育中，應注重創業能力的培養，注重創新意識與思維的引導，為其日后創業打下堅實的知識積累與能力保障。現階段，各高校紛紛意識到創新創業教育的重要性，并在能力培養視角下開展教育改革，促進創業教育與社會實踐接軌，為創新型國家建設提供源源不斷的人才保障。

1.2 緩解社會就業壓力

近年來，高校辦學規模日益擴大，大學畢業生數量節節攀升。雖然國家頒布許多政策增加就業崗位，但社會就業壓力仍然較大，許多畢業生因找不到滿意工作而回家待業。高校通過開展創新創業教育的方式，引導大學生改變就業觀念，培養創業意識與能力，并通過政策扶持等方式，吸引大學生加入到創業大軍之中，在培養學生綜合能力、激發創業潛能的同時，可使社會就業壓力得到有效緩解[1]。

1.3 幫助大學生實現自我價值

在經濟飛速發展之下，社會對人才提出更高要求，當代大學生作為國家發展的中流砥柱，充滿朝氣與活力，具有敢想敢干的特點，渴望擁有更多的職業自主選擇權，希望通過自身努力實現人生價值。對此，高校應尊重學生的內在需求，與時俱進，將培養學生創新創業能力作為教育改革的重要內容，培養其創新意識、創新技能，促進其自我完善，素質不斷提升。……