剖析學校春季常見傳染病的預防與控制

徐燕萍

（淮陰工學院 江蘇省淮安市 223003）

春季有可能出現的傳染病通常都是經過呼吸道傳播的，最主要的傳染病的是流感、水痘、蕁麻疹等等。若學生在平時的學習中忽視環境衛生以及個人衛生，很少鍛煉身體，這樣就更加容易感染上傳染性。因此，隨著春季的即將到來，學校為了保證學生的身體健康，避免他們患上傳染病，必須要重視常見傳染病的預防以及控制，這樣才可以防止病情迅速擴散，進而對學生的身體健康造成危害，影響學生平時學習。

一、學校春季常見的傳染病

相信大家都知道，呼吸道傳染病的多發季節是春季，因為天氣變化大，有時暖，有時冷，但是氣候干燥和寒冷，很有可能引起多種呼吸道傳染病，比如：流感以及流腦等等，而且伴隨著氣溫的逐漸變暖，一些手足口病以及流行性感染等傳染病也相續出現。如果平時忽視鍛煉，而且室內空氣封閉，就容易導致呼吸道傳染性疾病的出現。在學校，由于師生是龐大的群體，經常呆在同一個空間，如果一個學生出現傳染病，容易迅速傳染給其他的學生或者老師，所以在春季學校必須要加強傳染病的預防控制，下面主要介紹了學校春季常見的傳染病：

第一，流行性感冒。又稱為流感，由流感病毒造成的急性呼吸道傳染病，其傳染性相當強。潛伏期通常是1天到3天，癥狀具體表現在全身肌肉不適、發熱、咽喉不適以及流鼻涕等等，發熱時間通常是3天到4天，情況嚴重的話，也會出現胃腸型流感以及肺炎[1]。傳染源往往是以隱性感染者以及病人為主，傳染期是1個星期。常見的傳播渠道是空氣飛沫直接傳播，也能夠利用被病毒污染的物品間接傳播，人群容易患上流感。

第二，流行性腮腺炎。發病初期屬于感冒癥狀，發病1天到2天后發生耳部疼痛的癥狀，接著發生唾液腺腫大的癥狀，很多病人都出現一側腮腺腫大或者兩側腮腺腫大的情況。隔離時間是兩個星期-三個星期。

第三，水痘。水痘屬于傳染性相當強的疾病，引起原因主要是水痘—帶狀皰疹病毒。水痘的主要臨床表現在于發熱，迅速出現大范圍的紅色斑丘疹。

二、學校春季常見預防病的有效預防策略

（一）重視健康教育，加強學生自我保護能力。

在春季，學校必須要采用多樣化的形式進行多方面教育，比如：防治傳染病、科學營養以及養成正確的衛生習慣等等。定期對大中小學生開展傳染病預防知識以及健康知識的宣傳教育，使學生充分認識到一些常見傳染病的傳播途徑和主要癥狀，讓他們了解防治傳染病的普通知識。比如：在呼吸道傳染病中，肺結核是常見的，其癥狀主要包括低熱乏力、咳嗽以及咳痰等等，通常肺結核病人只要接受一個星期的治療，其傳染性會顯著的減少，室內多通風換氣能夠避免出現傳播的情況，一般人在身體免疫力降低時往往會由于感染而造成發病。在學校如果找到學生存在可疑癥狀，需要在第一時間糾正，防止病情影響學生學習[2]。并且學校應該多引導學生主動參與到體育鍛煉中，提高體質，加強健康意識，養成學生良好的健康行為，進而實現減少學生發病幾率和提升素質的目標。

（二）仔細做好學校入學體檢，制定完善的新生健康檔案。

通過推行預防接種，可迅速發現新生沒有接受疫苗的記錄，如果免疫者尚未接受疫苗注射，必須要立即補種相應的疫苗。尤其是當前流動人口數量相當多，入學前的索證制度尤為重要的。學校春季學生很多傳染病的出現是因為流動兒童沒有接受基礎免疫導致的，比如：突然爆發麻疹以及水痘等等。因此，必須要將入學前查漏補缺工作真正落實到位，對于預防新生傳染病流行而言建立完善的健康檔案是相當關鍵的。

（三）日常做好食堂、教室和宿舍的衛生。

一般來說，學校學生聚集的場所主要包括三個地方，分別是食堂、教室和宿舍，需要保證這些場所沒有任何的細菌或者灰塵[3]。宿舍和教師人都應當有充足的空間，需要長期開窗通風，確保室內空氣良好，遇到蚊子和蒼蠅繁殖的時候，需要合理制定消滅蚊子和蒼蠅的策略，進一步開展消除四害活動，而這里的四害主要是指老鼠、蚊子、蟑螂和蒼蠅。

三、學校春季傳染病的有效控制措施

（一）建立和健全學生缺課報告機制，快速找到疫情。

首先，需要高度重視缺課報告等級和晨檢報告等級，快速找到新的病人，真正做到盡早找到、盡早報告。如果出現很多學生在同一時間缺課的情況，教師需要及時認真調查學生缺課的實際原因，充分了解發生疾病的原因，發現疫情，需要迅速向校內的校醫生立即報告。

（二）制定完善的學校傳染病報告制度。

進一步完善學校醫療保健服務設備，配備一些專業的校醫完成傳染病的報告管理工作，認真制定各項規定[4]。并且責任疫情報告人在職務執行中如果找到有疑似病人或者攜帶病原的人，需要根據傳染病防治法律法規的有關規定，做好疫情報告，認真履行法律規定的所有義務。

（三）完成傳染病出現后的處理工作。

到了春季，只要學校發生傳染病，不僅要將疫情報告給上級，而且需要與疾病控制部門主動配合，將疫情控制工作真正落實到位，比如：無害化處理以及將病人隔離等等。如果學生發生食源性傳染病，不管是學校教師還是校醫，都必須要馬上組織有關人員全面排查同個宿舍、同個班級和同一時間吃飯的學生，對有可疑的癥狀患者，需要快速開展就醫檢查，盡可能將傳播的機會全部杜絕。對于已經發病的學生，除了需要將他們隔離，也要對癥下藥，針對學生的實際病情制定適合的治療方案，如果學生病情非常嚴重，應當對他們進行良好的心理安慰，防止由于傳染病的出現而造成產生恐懼和害怕的心理。

結語：總而言之，到了春季，在學校常見傳染病預防和控制工作開展中，需要將重點內容放在預防、消毒上，在執行實際工作時，必須要進行全面的管控，確保傳染病預防控制效果是非常顯著的，從根本上實現完全阻斷傳染病，在最大限度上為學生建立安全健康的課堂學習環境。