網(wǎng)游動漫的價值病變、負面影響與遏制方略

21世紀(jì)以來，科技迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已深入到千家萬戶,成為一道靚麗的風(fēng)景線。其中網(wǎng)絡(luò)游戲市場的不斷拓展擴大,帶動了一批產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。但與此同時,也對網(wǎng)友的價值取向尤其是青少年健康成長造成了一定的負面影響,引起他們網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥的發(fā)生。電子游戲借助網(wǎng)絡(luò)這個無孔不入的渠道,對青少年的精神產(chǎn)生傳統(tǒng)游戲無法比擬的深刻影響,尤其是網(wǎng)絡(luò)暴力游戲給青少年和兒童帶來的負面作用尤為甚。調(diào)查顯示,網(wǎng)絡(luò)游戲中80%的內(nèi)容都充斥著暴力、攻擊和血腥,且大部分受歡迎的游戲都屬于暴力游戲。此類游戲是以互聯(lián)網(wǎng)為平臺,以暴力、打斗、血腥為內(nèi)容,吸引眾多游戲玩家參與的互動體驗式活動。大量研究發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)暴力游戲可能是導(dǎo)致個體攻擊性的主要因素之一。研究發(fā)現(xiàn),玩暴力游戲的個體內(nèi)隱攻擊性要顯著高于玩非暴力游戲的個體。游戲的暴力內(nèi)容是提高被試攻擊性的因素，而暴力游戲更容易啟動被試的攻擊性認知,尤其是高攻擊性特質(zhì)的被試。在暴力游戲中扮演多重暴力角色的個體，其攻擊性認知和攻擊性行為更容易被激活。網(wǎng)絡(luò)暴力游戲會刺激啟動和提高個體的內(nèi)隱攻擊性。動漫網(wǎng)絡(luò)游戲的功能看似旨在娛樂、休閑、消遣,這確實也是它被市場需要的最主要原因。但實質(zhì)上,每款游戲都有自己的游戲規(guī)則和游戲精神,有的提倡通過團隊合作精神使游戲角色成長強大，有的追求個人價值與成就,有的弘揚江湖俠義思想,有的宣揚武力為王的極端價值觀，可謂魚龍混雜、良莠難辨。本文擬從網(wǎng)絡(luò)游戲的道德倫理畸變、對網(wǎng)友尤其是青少年成長的負面影響以及防治措施等方面進行闡述。

一 異化網(wǎng)游動漫的價值病變

高中生偷劃父母40萬元打賞女主播、10歲女孩沉迷網(wǎng)聊加30多個群、3名未成年人為上網(wǎng)盜竊4000元、中學(xué)生網(wǎng)吧猝死……近年來，諸如此類事件頻見報端，引發(fā)社會對未成年人過度沉迷網(wǎng)絡(luò)空間的擔(dān)憂。“要想毀了孩子，就給他一部手機吧!”當(dāng)問到網(wǎng)絡(luò)對孩子的影響時，有家長表示既生氣又無奈。天津張先生的兒子正在讀小學(xué)六年級，今年是“小升初”的關(guān)鍵年，但孩子對網(wǎng)絡(luò)的沉迷令他十分憂心。“有時孩子玩在興頭上連吃飯、睡覺都給忘了，現(xiàn)在只好把家里的手機、平板電腦密碼全都換掉，但這樣也不行，孩子會給你講條件，看兩小時的書要玩半小時的游戲。”玩手機成了孩子學(xué)習(xí)的唯一動力，成績卻直線下降。

除了荒廢學(xué)業(yè)，沉迷網(wǎng)絡(luò)影響孩子身心健康，也是家長憂心的重要原因之一。“最近太沉迷手游了，感覺要廢了。”“我宅了幾天一直玩手機感覺快瞎了。”“我也是，而且熬夜玩得臉色差。”“我手指打出了一個泡，現(xiàn)在都要貼創(chuàng)可貼……”網(wǎng)上流傳的一些沉迷網(wǎng)絡(luò)后果的說法，雖有些夸張，但卻反映了一個現(xiàn)實問題：過度沉迷網(wǎng)絡(luò)會對青少年身心發(fā)育產(chǎn)生不可估量的影響。南昌市民唐女士說，剛上初中的兒子在同學(xué)的帶動下開始玩一款競技類手游，短短半年時間，視力就從1.5下降到0.5，脊椎也開始有些變形。“青少年正處在生長發(fā)育的旺盛期，長時間待在電腦前的輻射和高度緊張，會損害各種人體機能，引發(fā)眼疾、手疾、頸椎疾等各種疾患。”北京某醫(yī)院心理科主任劉先生說，長期下去還會造成父母和孩子關(guān)系疏離甚至對立，引發(fā)家庭矛盾。

有論者認為，網(wǎng)絡(luò)沉迷包括網(wǎng)絡(luò)交友沉迷、網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷、網(wǎng)絡(luò)色情沉迷等多方面，青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷主要是集中在網(wǎng)絡(luò)游戲。世界衛(wèi)生組織今年初決定將游戲成癮列入精神疾病，說明了這個問題的嚴重性。由于青少年群體自我管理能力薄弱，過度使用網(wǎng)絡(luò)也容易形成“網(wǎng)絡(luò)性格”。最近某初二女生每天花大量時間在某網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布“字體特效制作”的短報道引發(fā)熱議，該學(xué)生通過收“徒弟”和賣字體獲得滿足感，產(chǎn)生了厭學(xué)心理和社交障礙，不得不接受心理治療。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年由于長期缺乏社會溝通和人際交流，往往會把虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)成現(xiàn)實生活，其思想和情感都會與現(xiàn)實生活脫節(jié)。

此外，網(wǎng)絡(luò)傳遞的錯誤價值觀也對青少年產(chǎn)生了負面效應(yīng)。“我未來的理想是當(dāng)網(wǎng)紅。”面對“長大以后你想做什么”的問題，一位小學(xué)三年級女生的回答讓家長瞠目結(jié)舌。不僅是“網(wǎng)紅現(xiàn)象”，一些當(dāng)紅的網(wǎng)絡(luò)游戲肆意曲解、解構(gòu)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，歪曲歷史、惡搞英雄，也傳遞了錯誤的價值觀。目前移動游戲龐雜，準(zhǔn)入門檻較低，管理難度大，因此部分手游企業(yè)仍然選擇打擦邊球，在游戲中摻雜一些暴力、色情的內(nèi)容，這對青少年的價值觀產(chǎn)生了負面效應(yīng)。長期沉迷網(wǎng)絡(luò)會誘發(fā)網(wǎng)絡(luò)模仿癥，由于青少年缺乏辨別是非的能力以及法治意識淡薄，他們在接觸網(wǎng)絡(luò)暴力、色情、犯罪等不良信息后易在現(xiàn)實社會中模仿，乃至走上犯罪道路。

前不久，央視播出新聞《變味的網(wǎng)游動漫》，披露的沉迷網(wǎng)游動漫的少年自殺的案例驚心動魄。事實上，還有更多諸如此類的荒誕不經(jīng)、匪夷所思的案例，有的青少年受惡俗網(wǎng)游動漫的蠱惑，分不清虛擬世界與現(xiàn)實世界的邊界，竟然殺害自己的父母，或撐著雨傘或身披毛毯從高處跳下墜地摔死。害人網(wǎng)游動漫形同毒品，相關(guān)制作者為了金錢利益不惜以青少年的前途、命運乃至生命為代價，通過他們的人性弱點去控制、奴役那些自制力差的青少年用戶，讓他們沉迷其中而無法自拔。而這也正是他們想要看到的效果，因為只有讓孩子們上了癮，讓他們舍得花時間和錢，才能填滿制作者的欲望黑洞，從而使他們賺得盤滿缽滿。

駭人聽聞的是，有這樣一名20歲的青年，自從迷上網(wǎng)游，他經(jīng)常通宵達旦，玩到凌晨2點多。一天清早起來，右眼一抹黑，什么都看不見了，家人趕緊把他送到眼科醫(yī)院。有游戲愛好者亦稱，他玩一兩個通宵是家常便飯，有時候連著幾十個小時都不睡覺，覺得沒什么大不了的，年輕不就是要玩好嘛。網(wǎng)上搜一下，像玩網(wǎng)游動漫通宵三天三夜猝死之類的消息也不乏其人，更有人為了玩網(wǎng)游放棄工作,殺害父母,走上犯罪的道路。可能有人會說， 我玩網(wǎng)游看動漫只為讓自己放松,緩解自己在現(xiàn)實生活中的學(xué)習(xí)、工作壓力,這當(dāng)然是一個不錯的理由和渠道。但殊不知，一旦進入那些充斥著色情、血腥、暴力的網(wǎng)游動漫世界，消費者思想上的警戒線就會慢慢地被瓦解、被摧毀，從而變得失去理智和方向，自覺不自覺地抹掉網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實之間的界線，像本文開頭所舉案例那樣，做出令人難以想象的荒唐事情。

著名小品演員鞏漢林以自家不到兩歲的小孫女為例,稱其小小年紀(jì)一旦看到手機就很激動,盯著不肯放。“因為(網(wǎng)絡(luò)游戲)眼花繚亂,而且?guī)в幸欢ǖ拇碳ば?涉及很多課題,讓你一層一層去攻關(guān),打怪。”某種意義上講,游戲可以開發(fā)智力,但從另一個角度看,青少年尤其是少兒,過早地接觸手游無論從健康層面還是從知識增長層面都有一定的害處。“孩子器官還沒發(fā)育完全,眼睛天天盯著看,就是麻煩事。另外,時間花在網(wǎng)絡(luò)游戲上,對課業(yè)學(xué)習(xí)也不好。”鞏漢林還指出,當(dāng)前校園欺凌之所以嚴重,與網(wǎng)絡(luò)游戲中包含過多暴力元素也有關(guān)系。“兩年前我就說過這事,這和我們網(wǎng)絡(luò)傳播一些不良的‘藝術(shù)作品’,包括游戲有關(guān)。(網(wǎng)絡(luò)空間)太開放了,(不良作品)太泛濫了。”他表示,包含過多暴力元素的游戲?qū)κ澜缬^還未形成的未成年人產(chǎn)生巨大的負面影響。

二 異化網(wǎng)游動漫的負面影響

青少年是中國網(wǎng)民中最主要的群體,并且這一網(wǎng)民群體所占比例還在繼續(xù)增大。互聯(lián)網(wǎng)正在吸引著青少年并成為他們生活、娛樂、學(xué)習(xí)甚至生存的又一空間。青少年通過網(wǎng)絡(luò)獲取新聞信息、娛樂、網(wǎng)購、交友等,其中網(wǎng)絡(luò)游戲使用頻率比較高,比例高達55.1%(見《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》第38次)。然而,網(wǎng)絡(luò)游戲中有80%是暴力或具有暴力傾向的游戲,中國市場銷售的網(wǎng)絡(luò)游戲有95%以暴力為主要內(nèi)容。換言之，異化、變味的動漫網(wǎng)游導(dǎo)致網(wǎng)友尤其是青少年價值觀的病變與偏離，使得學(xué)校、家長辛辛苦苦的教育工作、效果一夜之間付諸東流。類似的實例俯拾皆是。比如，最近上映的電影紀(jì)錄片《二十二》，講述中國大陸最后22位慰安婦生命的最后時光。影片讓我們觸摸到那段充滿傷痛的歷史，引起我們深重的思考。可卻有人為蹭熱度搏關(guān)注，把電影《二十二》的人物截圖制成表情包，并配文“不知所措”“我真的委屈啊”“無語凝噎”……表情包一出，網(wǎng)友們?nèi)耍〖娂娮l責(zé)：看到那幾個老奶奶就心痛不已，這些人怎么下得去手做成表情包？“慰安婦”是一個極其嚴肅的話題，它不容許以任何形式被娛樂。把慰安婦做成表情包是對歷史苦難的消費，是對遭受摧殘的人的褻瀆。

“韓紅聽了會打人”表情包的傳播，對于無底線秀下限的惡作劇來說，已經(jīng)不是第一次。當(dāng)時韓紅正和許多明星一起，在凌晨4點的時候幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃街道，呼吁社會對環(huán)衛(wèi)工人多些體諒和尊重。然而一個配文“韓紅聽了會打人”的表情包，把掃帚丑化成棍棒，公益被曲解為斗毆，嚴肅意義被惡搞成大眾笑話。韓紅回應(yīng)：為此我感到悲哀，年輕人的價值觀正朝向扭曲，沒有人去深思，反而拿我做動漫取樂。很多志愿者后來看到都哭了，因為他們清楚背后的故事。換位思考一下，如果你的善舉被歪曲成霸道惡行，你是笑還是哭？

據(jù)美國哈佛大學(xué)學(xué)報《深紅報》報道，至少有10名已經(jīng)被哈佛錄取的新生被取消入學(xué)資格，原因就是亂發(fā)表情包。這些學(xué)生在臉書上創(chuàng)了一個名為“Harvard memes for horny bourgeois teens”（哈佛猥瑣少年表情包）的私聊小組，并且在組內(nèi)分享了很多涉及戀童癖、虐待兒童、性侵害以及納粹大屠殺的表情包，有些內(nèi)容甚至污到不可描述。去年，哈佛新生Facebook群組就曾爆出種族歧視等不當(dāng)內(nèi)容。當(dāng)時，校方發(fā)布聲明予以譴責(zé)，但并沒有讓學(xué)生引以為戒。而今年哈佛直接取消錄取這些無視校規(guī)的學(xué)生。對于這些被取消錄取資格的新生，哈佛官方表示：如果被錄取的學(xué)生的行為引起學(xué)校對他的誠實度、成熟度以及人品的質(zhì)疑，哈佛大學(xué)保留吊銷其錄取資格的權(quán)力。對于這些學(xué)生的處理決定不會改變。如此重拳的判罰，必然會有人認為哈佛校方的處決太過嚴苛，甚至是違反了言論自由精神。但這些三觀不正、激起民憤的表情包本身就與自由相違背，又談何“我無自由，我失自由”呢？

還有一例：一位中國留學(xué)生在墨爾本機場被海關(guān)人員抽查手機內(nèi)容，結(jié)果在微信里發(fā)現(xiàn)涉嫌違規(guī)的視頻和表情包。這位留學(xué)生不但無法入境，還被要求遣返。類似事件在近幾年新聞里都有出現(xiàn)。現(xiàn)在手機微信上出現(xiàn)的表情包非常多，制作表情包的方法也越來越簡單。但多不意味著可以泛濫，簡單不意味著可以妄為。表情包作為我們?nèi)粘贤ǖ妮d體之一，詼諧戲謔是它的基本色。用表情包來調(diào)劑生活、調(diào)節(jié)氣氛無可厚非，但它不應(yīng)該也不能夠和嚴肅的事件混搭，事關(guān)公理良心的內(nèi)容更不可以遭到娛樂惡搞。無論是慰安婦表情包還是其他歧視性、針對性的表情包，本質(zhì)上不是無知就是無良，非蠢即壞。但不管是蠢還是壞，其行為都是在作惡。

網(wǎng)游動漫是現(xiàn)代電子科學(xué)帶給現(xiàn)在的孩子們的文化消費福利。健康的網(wǎng)游動漫可以讓孩子們收獲認識、教育和娛樂效果，對學(xué)校和家長的教育工作起到一定的補充作用。但現(xiàn)在不少無良網(wǎng)游動漫商家利用孩子們喜愛網(wǎng)游動漫的心理需求，枉顧國家主管部門有關(guān)規(guī)定，喪失起碼的道德良知，向孩子們兜售大量色情、暴力、骯臟的網(wǎng)游動漫。而一些青少年網(wǎng)游動漫喜愛者不能很好地約束自己，也不具備起碼的美丑善惡甄別意識、價值判斷，對那些不良網(wǎng)游動漫不加分析，來者不拒，照單全收，從而在危險的道路上越陷越深、越走越遠，一些青少年甚至荒廢學(xué)業(yè)、工作。以佛山市南海區(qū)為例,近幾年該區(qū)人民法院審理的因網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)的未成年人犯罪案件,占全部未成年人犯罪案件總數(shù)的30%,也就是說,近三分之一的未成年人犯罪案件與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)。而網(wǎng)絡(luò)暴力游戲在其中扮演了重要角色。這些年，多少人想紅想瘋了，造假傳謠，極端惡搞，試圖用互聯(lián)網(wǎng)+娛樂的方式?jīng)_破道德人倫的底線。

文化多元時代，我們不反對某些搞笑無厘頭，但前提是不能缺德無義，不能違法違規(guī)。但就目前情況看，異化動漫網(wǎng)游確實給網(wǎng)友特別是青少年、兒童造成了嚴重的負面影響，這對他們“三觀”的形成顯然是一個極大的干擾和破壞，必須采取得力措施、有效攻略加以遏制，還青少年兒童一個健康、干凈的成長環(huán)境。

三 異化網(wǎng)游動漫的遏制方略

置身于娛樂至上的時代，廣大青少年兒童最缺的就是核心價值觀念和對于動漫網(wǎng)游毒素的甄別抵制能力。當(dāng)前，網(wǎng)游動漫的價值偏離與道德畸變，導(dǎo)致不少網(wǎng)友尤其是青少年價值觀和道德秩序的混亂迷失。來自美國批判性思考教學(xué)中心的 Tomas Paul 和 Linda Elder認為“大部分人把倫理和社會慣例、宗教信仰和法律等混為一談”，而沒有把倫理視為一套獨立的概念。Paul 和 Elder 把倫理定義為“指導(dǎo)我們?nèi)ヅ袛嗍裁葱袨閷哂懈星榈纳锸怯幸婊蚴怯泻Φ囊惶赘拍詈驮瓌t。”劍橋哲學(xué)辭典指出倫理的英語用詞“ethics”普遍地和morality(即“道德”的英語用詞)交替使用，有時候亦會被用以狹義地指出某種傳統(tǒng)、群體或個人所抱有的道德原則。倫理是處于道德最底線的一種人與人之間的關(guān)于性、愛以及普遍自然法則的行為規(guī)范。這種行為規(guī)范不便明文規(guī)定，而是約定俗成的，并且隨著道德標(biāo)準(zhǔn)的普遍上升而呈上升趨勢。而關(guān)于道德的科學(xué)，又稱道德學(xué)、道德哲學(xué)。在西方，倫理學(xué)一詞源出希臘文ετησs，意為風(fēng)俗、習(xí)慣、性格等。古希臘哲學(xué)家亞里士多德最先賦予其倫理和德行的含義，所著《尼各馬可倫理學(xué)》一書為西方最早的倫理學(xué)專著。在中國古代沒有使用倫理學(xué)一詞，19世紀(jì)后才被廣泛使用。倫理學(xué)以道德現(xiàn)象為研究對象，不僅包括道德意識現(xiàn)象(如個人的道德情感等)，而且包括道德活動現(xiàn)象(如道德行為等)以及道德規(guī)范現(xiàn)象等。倫理學(xué)將道德現(xiàn)象從人類活動中區(qū)分開來，探討道德的本質(zhì)、起源和發(fā)展，道德水平同物質(zhì)生活水平之間的關(guān)系，道德的最高原則和道德評價的標(biāo)準(zhǔn)，道德規(guī)范體系，道德的教育和修養(yǎng)，人生的意義、人的價值和生活態(tài)度等問題。其中最重要的是道德與經(jīng)濟利益和物質(zhì)生活的關(guān)系、個人利益與整體利益的關(guān)系問題。對這些問題的不同回答，形成了不同的甚至相互對立的倫理學(xué)派別。馬克思主義倫理學(xué)將道德作為社會歷史現(xiàn)象加以研究，著重研究道德現(xiàn)象中的帶有普遍性和根本性的問題，從中揭示道德的發(fā)展規(guī)律。

應(yīng)該看到，網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種新型產(chǎn)業(yè)正處于一個高速發(fā)展期，在發(fā)展運作過程中必然有很多不完善的地方，其中最嚴重者乃是給青少年成長帶來一些負面的影響。沉迷于異化動漫網(wǎng)絡(luò)游戲不僅僅影響青少年身心健康，還深刻地影響了青少年的世界觀、人生觀、價值觀等的健康形成。有研究者認為，其負面影響有四：一、嚴重影響青少年的身體健康。大量案例已經(jīng)證明,上網(wǎng)成癮會嚴重影響青少年的身體健康,甚至出現(xiàn)個別青少年幾天幾夜在網(wǎng)吧游戲因疲勞過度而猝死的極端事件。陶醉在網(wǎng)絡(luò)游戲中的青少年往往深陷網(wǎng)吧不能自拔,勞心勞神。即便他們離開網(wǎng)絡(luò)游戲,也常會出現(xiàn)頭暈、眼花、食欲下降等各種癥狀。二、嚴重影響青少年的心理健康。心理學(xué)專家指出,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年由于長期缺乏社會溝通和人際交流,往往會把虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)成現(xiàn)實生活,其思想和情感都會與現(xiàn)實生活脫節(jié),在心理上則表現(xiàn)出自我封閉、自以為是等抑郁性神經(jīng)癥。這些青少年雖然能通過虛擬世界中的打拼、搏殺獲得心理上的滿足,但他們無法從中提高自己處理現(xiàn)實問題的能力。因此沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的人一旦回到實際生活中,往往會感到無所適從,以致他們在現(xiàn)實的困難面前總是選擇逃避。三、嚴重影響青少年的正常學(xué)業(yè)。學(xué)生上網(wǎng)成癮造成學(xué)習(xí)成績不合格而最終被迫退學(xué)的報道,這些年來屢見各種媒體。相關(guān)數(shù)據(jù)表明,目前網(wǎng)絡(luò)游戲玩家中每天玩3小時以下的僅占26.17%,玩3至6小時的占28.17%,而每天玩到6小時以上的竟高達45.65%。四、誘發(fā)青少年誤入犯罪歧途。對于心理發(fā)展還不成熟、行為自控能力還較弱的青少年而言,網(wǎng)絡(luò)游戲中的暴力、色情情節(jié)極可能成為引發(fā)他們犯罪的誘因。在我國,與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的犯罪占總犯罪率已升至 21%。

網(wǎng)絡(luò)游戲不同于一般的靜態(tài)文化產(chǎn)品，其互動性、創(chuàng)造性、參與性使得網(wǎng)絡(luò)游戲呈現(xiàn)出“虛擬社會”的所有特點，影響著青少年用戶的人生觀、世界觀、價值觀。異化網(wǎng)游動漫對于網(wǎng)友尤其是青少年兒童的禍害不淺，因此，加強內(nèi)容管理是網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的重要環(huán)節(jié)，更是當(dāng)前青少年成長中不容忽視的燃眉之急，必須采取強有力的措施、方略進行遏制。這里，提供一些初步思路，供決策者參考。其一，學(xué)校和家庭是青少年學(xué)習(xí)、生活最主要的場所,老師和家長與青少年學(xué)生相處時間最長,關(guān)系也最為密切。因此,老師和家長應(yīng)義不容辭地發(fā)揮防范青少年上網(wǎng)成癮的主力軍作用。在防范青少年上網(wǎng)成癮的各種措施中,不論是學(xué)校還是家長,明確限定孩子每天玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間是必要的。其二，媒體要加強預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的輿論引導(dǎo)與監(jiān)督，同時有關(guān)部門應(yīng)建立網(wǎng)絡(luò)道德委員會，監(jiān)督評估網(wǎng)絡(luò)游戲公司的行為。其三，網(wǎng)游開發(fā)平臺應(yīng)切實負起責(zé)任。這個責(zé)任不單純是法律責(zé)任，首先，要落實游戲注冊實名制，落實防沉迷系統(tǒng)；其次，落實實名制后，如果是未成年人注冊，對其充值行為，家長作為監(jiān)護人從法律角度是可以否認的。其四，老師和家長要積極為孩子創(chuàng)造快樂，創(chuàng)造替代品，而不是拔掉電源，沒收手機，粗暴沒收手機的結(jié)果，就是孩子發(fā)現(xiàn)沒有出路而選擇極端做法。其五，防止動漫網(wǎng)游的負面效應(yīng)，需要家庭、學(xué)校和社會共同努力，幫助孩子建構(gòu)以學(xué)習(xí)和身心健康成長為主基調(diào)的健康生活方式，為孩子擺脫游戲成癮創(chuàng)造一個替代性的生活方式，讓孩子找到更多的樂趣。其六，充分發(fā)揮法律法規(guī)的限制作用。結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長的實際情況，開展“遠離網(wǎng)吧，健康成長”主題班會活動。教育、幫助學(xué)生遠離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。

按照約翰·湯普森的看法,現(xiàn)代社會人們生活各方面都在“傳媒化”。文化、政治、經(jīng)濟也都在“傳媒化”。大眾媒介每時每刻都在給社會編制信念、信仰、價值觀、集體認同等各種意識。所以，糾正和矯治青少年不合理、不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲行為是一項系統(tǒng)工程，思想教育和價值觀的培養(yǎng)都要從全社會做起，扭轉(zhuǎn)以往舍本逐末的錯誤做法，重視成人群體的表率和楷模，增強受教育者與教育者之間的互信和互動，促進社會階層之間的良性轉(zhuǎn)化才是根本的解決之道。從事網(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)營活動的個體和企業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律、行政法規(guī)，堅持社會效益優(yōu)先，保護未成年人優(yōu)先，弘揚體現(xiàn)時代發(fā)展和社會進步的思想文化和道德規(guī)范，促進人的全面發(fā)展與社會和諧。要遵循有利于保護公眾健康及適度游戲的原則，依法維護網(wǎng)絡(luò)游戲用戶的合法權(quán)益。鼓勵研發(fā)、運營弘揚優(yōu)秀民族文化、內(nèi)容健康向上、寓教于樂的網(wǎng)絡(luò)游戲，努力為我國4.5億青少年營造一個健康、純潔、積極、向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以促進他們更好地成長。