受習近平接見時站在第一排，這5名基層官兵有何過人之處

沒有下錯一個口令、連錯一根電纜、記錯一個數據、按錯一個按鈕;讓“王杰班”成為集團軍首個“減員至7人不影響戰斗，減員至5人可繼續戰斗，減員至2人能堅持戰斗”的裝甲步兵班……這些被習近平接見的基層官兵有何過人之處？

11月8日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平到京西賓館，接見參加中央軍委基層建設會議的代表，同大家合影留念。站在第一排的基層代表共有5人，他們是誰？

王忠心：帶出320余名優秀操作號手

王忠心，火箭軍某基地班長兼技師，一級軍士長軍銜。

王忠心入伍33年來，操作過3種型號導彈，精通測控專業全部19個號位，先后執行重大任務30多次，實裝操作1500次，成功處置導彈技術故障近200起。專業任務攻堅克難、關鍵時刻拍板定案，沒有下錯一個口令、做錯一個動作、連錯一根電纜、報錯一個信號、記錯一個數據、按錯一個按鈕、損壞一件儀器。

王忠心擔任班長29年，帶出320余名優秀操作號手，60余人成為基地技術尖子或旅技術骨干，其所在班12人提干，幫帶的“兵徒弟”中有7人走上旅團領導崗位，帶出了“全國優秀大學生士兵”高明、全軍優秀指揮軍官王治基等一批典型人物。

近日，王忠心獲得慶祝新中國成立70周年紀念章，并被授予全國“最美奮斗者”稱號，還受邀參加了國慶觀禮。

王大毛：傳承“兩不怕”精神

王大毛，2003年12月入伍，現任陸軍某旅3營6連“王杰班”班長。

從軍16年，王大毛先后參加過“跨越”、“聯合行動”等一系列大項演訓任務。

2017年5月，連隊由工兵專業轉為裝甲步兵專業，他帶領“王杰班”從零開始，鉚在新裝備攻關場，不到4個月就基本掌握主戰平臺操作使用，全班人人考取裝甲步兵三大專業等級，熟練掌握11種打擊武器，讓“王杰班”成為集團軍首個“減員至7人不影響戰斗，減員至5人可繼續戰斗，減員至2人能堅持戰斗”的裝甲步兵班，贏得了走向未來戰場的“資格證”。

王大毛是戰友公認的專業技術能手，先后培養出100余名技術骨干。他多次被評為“優秀帶新兵骨干”“‘兩不怕精神傳人”。去年底，他還被評為集團軍“新時代王杰式好戰士”標兵。

李洪偉：帶頭攻關挖潛，助力海軍轉型

李洪偉，海軍長沙艦主炮指揮儀技師兼班長，海軍三級軍士長。

入伍20年來，他先后執行“和平使命”、“科莫多-2018”、南海海域海上閱兵等重大任務30余項，專業技能水平過硬，獲海軍士官優秀人才獎，榮立三等功兩次。

跟各型主炮打了十幾年交道，李洪偉始終孜孜不倦研學攻關，不斷挖掘主炮作戰潛能。長沙艦組建時，面對厚厚的圖紙和技術資料，他加班加點鉆研，在零下30多攝氏度的嚴寒冬日經常熬夜到凌晨。堅持每天跟著鉆艙室、爬炮塔，一遍又一遍地對照教材實地學習裝備調試檢修方法。接艦第一年，李洪偉主持探索完善了3萬多字的主炮裝備保養規則和操作規程。

擔任長沙艦主炮指揮儀技師兼班長以來，李洪偉記錄專業操作和故障修理筆記6本20余萬字，總結繪制了某型主炮典型故障分析與排除流程圖20余項，在各項任務中先后牽頭提出修改意見10余項，大大提高了系統人員故障修理能力和主炮各項作戰效能，其精湛的專業技能得到了設備廠家的高度認可。

2018年，李洪偉操作主炮創下了對海射擊連續擊沉浮體靶的紀錄，所在主炮系統被海軍評為“海軍轉型路上百名好士官”優秀群體。

葛大慶：隨時準備“戰神”出擊

葛大慶，1995年8月入伍，特級飛行員，空軍上校軍銜，現任中部戰區空軍航空兵某團團長。個人安全飛行3400余小時，榮立二等功1次、三等功4次。

葛大慶始終堅持指揮和戰斗在第一線，在執行重大任務中鍛煉部隊，帶領骨干從理論和技術層面就某機型及武器彈藥使用重難點問題進行論證，創新研究多套轟炸機突防突擊戰法，先后圓滿完成新中國成立60周年閱兵、“和平使命-2010”聯合軍演等重大任務。

2014年，葛大慶作為機長帶領機組在空軍突防突擊競賽性考核中勇奪“金飛鏢”;2018年，他帶領部隊在空軍“金飛鏢-2018”競賽考核中獲得機組第一名;2019年，他帶領部隊在空軍“金飛鏢-2019”檢驗性考核中獲得團體、機組“雙第一”的成績。

“作為習主席親臨視察的空軍基層作戰部隊，打得贏必須要過得硬。我們一定不負領袖重托，隨時準備‘戰神出擊、鐵拳制敵！”葛大慶如是說。

安攀：“90后”反恐精英

安攀，1990年9月出生，2010年9月入伍，上尉警銜，現任某特戰中隊黨支部書記、指導員，個人榮立三等功1次，2018年年底被總隊評為優秀基層干部。

2018年4月，經過嚴格考核、層層遴選，安攀調任中隊政治指導員。他深知，中隊常態維穩、經常處突、隨時反恐，打的是軍事仗，過的是政治關。他把學習作為“智慧之源”和“生存之本”，在自己學深悟透的基礎上，教育引導官兵深學理論固本培元、賡續傳統勵志明責。在他的帶領下，中隊被中央軍委表彰為“全軍踐行強軍目標標兵單位”，榮立集體一等功，成為武警部隊學習的典型模范。

作為黨支部書記的安攀，將近年來參與處置的暴恐案件以情景回放、案例分析的形式搬上教育課堂，引導官兵反思自身不足，使敵情就在身邊、危險就在眼前、戰斗隨時打響的憂患意識刻入腦海、滲入骨髓，進一步強化官兵的使命擔當，激發戍邊之志、守土之責。

（《北京青年報》2019.11.11等）