公共圖書館講座業務現狀及實踐思考
——以阿克蘇地區圖書館公益講座為例

◎林秀敏

（新疆阿克蘇地區圖書館 新疆 阿克蘇 843000）

自2005年4月以來，全國范圍內各級公共圖書館陸續向社會推出了公益講座服務。阿克蘇地區圖書館于2012年3月首次開展公益講座,截至2018年末已陸續舉辦講座60場，其中具有品牌效應的“文化講壇”“微講堂”流動基層講座已舉辦33場次。如何繼續深入推進公益講座，使其更具有偏遠地區公共圖書館的特色，更符合阿克蘇地區的發展規劃以及讀者需求，需要進一步思考。

一、公共圖書館講座的本真目的

對公共圖書館的講座而言，從策劃到付諸實施再到結束，以及受眾根據講座內容有意識、有方向地利用館藏文獻信息資源等，都為講座賦予了全新的功能和使命。也就是說，公共圖書館是通過講座的方式，輔導閱讀、傳播知識、助推“悅讀”、宣傳圖書，最終達到吸引大量讀者走進圖書館、更好地利用館藏文獻資源的目的，進而提高館藏文獻資源的利用率，這是深化讀者服務的重要途徑[1]。

阿克蘇地區地處新疆天山南部，是實現南疆社會穩定和長治久安的排頭兵。但阿克蘇地區經濟基礎相對薄弱、文化活動匱乏，群眾的精神生活也難以充實。阿克蘇地區圖書館作為當地的公共文化服務機構，承擔著繁榮、發展本地文化、促進社會和諧的任務。其講座活動集知識性、教育性、趣味性于一體，能有效滿足當地群眾的精神需求，是傳播知識、傳遞信息、影響和促進多元文化融合發展的良好平臺和服務形式。

二、講座業務現狀分析

阿克蘇地區圖書館屬于偏遠地區圖書館，年均人流量約5萬人次，年文獻外借量約2萬冊次。2012年3月，阿克蘇地區圖書館首次開展講座服務，嘗試通過主講人分享信息知識的方式，達到吸引更多讀者走進圖書館、主動利用文獻資源的目的。同年，阿克蘇地區圖書館舉辦講座2場，分別是與阿克蘇地區婦聯共同舉辦的“迎三八——婦女健康知識”講座以及消防安全知識講座，兩場講座參與量達1280人。2013年舉辦5場講座，分別為“消防安全知識”“圖書館基礎知識”“心腦血管疾病預防與保健”“呼吸道疾病的防治與養生”“民族團結是福”。2014年舉辦講座6場，分別是“冬季保健知識”“新疆三史”“戒毒知識”“圖書館是第二課堂”“閱讀改變人生”。2015年舉辦1場講座，主題為“民族團結一家親”。2016年舉辦6場講座，分別是“喜迎春節書法（春聯）知識講座”“送講座下基層”3場次、“迎3.8健康知識講座”“消防安全知識講座”等。2017年舉辦7場講座，“農村婦女生活習慣和病例特點”3場、“全民讀書月”讀書講座1場、“法律知識專題流動講座”3場。2018年舉辦33場講座，包括年俗、中華傳統文化與全民閱讀、心理健康與社會穩定、“慶中秋·感黨恩”“回首40年聚力新時代”、法律知識進工廠等6期文化講壇；農業知識田間課、婦女維權法律知識講座、心理健康與社會穩定等知識講座12場；“微講堂”15場。

阿克蘇地區圖書館在2012年—2018年的7年時間中，累計舉辦講座60場次，參與讀者約1.5萬人次，講座主題集中在消防安全、法律、養生保健以及引導閱讀等方面。

不難看出，講座在一定程度上達到了吸引讀者走進圖書館和利用文獻的目的。但不可忽視的是，連續7年，阿克蘇地區圖書館講座并沒有推陳出新、深入探索更豐富新穎的講座服務。縱觀新疆地區的公共圖書館，烏魯木齊首創“烏魯木齊市文化講壇”欄目[2]；其余地、州講座工作是近幾年才剛開展,所以可借鑒指導經驗不多,特別是類似阿克蘇地區圖書館這樣的偏遠地區中小型公共圖書館。

三、公共圖書館講座的實踐和探索

（一）貼近時事熱點科學選題

為了能更好地圍繞服務新疆工作社會穩定和長治久安的總目標，阿克蘇地區圖書館以宣傳中國特色社會主義先進文化思想為理念，傳承經驗、傳播文明、啟迪智慧，把挖掘、推廣本土地域文化作為講座特色。2018年，阿克蘇地區圖書館“文化講壇”結合中華優秀傳統文化，專門邀請北京大學博士、中國民俗學會理事吳新峰開展了關于“年俗”主題的文化講壇；結合社會穩定和長治久安總目標，推出了面向基層群眾以疏導情緒為主題的“心理健康與社會穩定”文化講壇2場次。2018年，中國迎來了改革開放40周年，阿克蘇地區圖書館“文化講壇”特邀原阿克蘇地區人大工委黨組書記王金山，為講壇聽眾做了題為“回首40年聚力新時代”的報告，講述關于阿克蘇地區廣大干部群眾在改革開放過程中敢于拼搏、奮發有為的良好精神面貌；對比改革開放40年以來群眾在衣食住行等方面發生的變化，講述改革開放為百姓生活帶來的實惠。

在當前社會中，講座恰到好處地滿足了聽眾關于社會熱點難點問題的興趣，在聽眾對熱點問題的關注和討論中，進一步奠定了開展講座的基礎，使講座日益成為豐富群眾文化生活的重要選擇。

(二)結合大眾實際準確定位

組織講座首先要明確講座定位,即明確講座的主題是什么、聽眾是誰,要達到什么目的。講座的準確定位,直接關系到講座的選題和聽眾的可聽性。2018年，阿克蘇地區圖書館結合社會時政需要及讀者需求舉辦講座33場,其中針對基層農業知識田間課、婦女維權法律知識講座12場；“微講堂”15場次，講座對象定位在農村基層群眾，重在引導他們養成良好的生活方式及衛生習慣，倡導“講文明、樹新風”，收到了良好的社會效果。

(三)關注社會熱點難點選題

講座具有的屬性賦予了其地點的公開性和聽講對象的公眾性等特點。對少數民族地區公共圖書館講座主題的選擇和內容的把握，要緊扣服務時事政治、聚焦社會發展中的各類熱點難點問題,如地域文化、人文環境、科技創新、素質教育、養生保健等具有時代特征的主題講座。只有充滿生活氣息、人文氣息，貼近實際、貼近群眾的講座,才能受到聽眾喜愛。但是,要注意把握講座的選題與內容，不可一昧迎合社會時尚,要能起到引領社會“正能量”的作用。阿克蘇地區圖書館“文化講壇”密切結合該地區實際，選題緊扣新時代社會經濟文化的主旋律，注重專業性與普及性與實用性,講座內容包括法律、心理、醫療保健等學科,寓教于樂,深受讀者歡迎。“微講堂”這種“麻雀雖小但五臟俱全”的講座形式，以宣傳黨的方針政策、倡導科學理念及方法、普及人文社科知識為宗旨,內容涉及國家通用語言的宣傳普及、民族團結、婦女家庭角色等,是一個推動先進文化深入群眾的有效途徑。流動基層講座,因有較強的知識性內容而深受基層農民群眾歡迎。要想準確把握群眾關心的熱點、難點并非易事,可借助廣播、電視、網絡、報刊等媒體技術，向社會征集講座主題,有效發揮社會智力資源的作用。

四、結語

在舉辦公共圖書館講座的過程中，應始終圍繞公共圖書館的辦館宗旨，以推廣愛“悅讀”為出發點和落腳點，通過授課人的講解激發讀者的閱讀興趣，真正達到以講座引導讀者利用館藏文獻資源的目的。換言之，當前的公共圖書館只有回歸講座的本真屬性，才能實現服務對象由聽眾到讀者的轉變，提高館藏文獻資源的利用率，促進全民閱讀。