“網(wǎng)絡(luò)+”背景下民辦高校創(chuàng)新關(guān)心下一代工作的思考

【摘 要】“網(wǎng)絡(luò)+”時代高校關(guān)工委的工作所面臨的環(huán)境和對象都較以前發(fā)生了很大變化。以南山學(xué)院為例，通過探究網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響及他們對學(xué)校關(guān)工委工作的要求，來探究“網(wǎng)絡(luò)+”時代高校關(guān)工委工作的新方法。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)+;關(guān)工委;大學(xué)生

在網(wǎng)絡(luò)和新媒體發(fā)達的現(xiàn)今，高校不斷創(chuàng)新關(guān)心下一代工作模式，對確保黨和國家事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)具有重要意義。

一、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響

1.1積極影響

網(wǎng)絡(luò)時代的到來使學(xué)生以往面臨的單一學(xué)習(xí)、生活和思想環(huán)境等日益多元化。如學(xué)生可以通過手機APP、電腦網(wǎng)絡(luò)平臺獲取課堂教學(xué)內(nèi)容以外的知識，一定程度上為學(xué)生打開了求知的大門，激發(fā)了自己的求知欲和好奇心。

1.2消極影響

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，各種文化思潮沖擊著大學(xué)生的思想，一些亞健康的生活方式也影響著大學(xué)生的心理健康。尤其民辦院校學(xué)生層次更是多樣化，像煙臺南山學(xué)院有本科、專科還有自考等，而且大部分成績不高，自制力較弱，因為無線網(wǎng)絡(luò)的普及及資費的降低，很多學(xué)生變?yōu)榈皖^族，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的世界無法自拔，上課玩手機、刷朋友圈、發(fā)微博、逛淘寶、打游戲等，嚴(yán)重干擾了正常的課堂秩序，也影響了學(xué)習(xí)效率。并且現(xiàn)在的學(xué)生大部分都是獨生子女，很多人從小在父輩的庇護下長大，比較自我，嬌慣、傲慢、缺乏團隊合作意識，責(zé)任感也不強，心理問題也比較多，總之教育他們的任務(wù)艱巨，任重而道遠。

面對新環(huán)境下大學(xué)生的思想特征，迫切需要推陳出新，以適應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)+”新形勢。此時高校關(guān)工委利用其自身優(yōu)勢參與大學(xué)生思想道德建設(shè)，成為新環(huán)境下提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)的必然選項。“五老”作為高校關(guān)工委工作的主要力量。他們是中國革命、建設(shè)和改革開放的見證人和親歷者。其豐富的政治經(jīng)驗和生活閱歷，在師生中具有難以企及的聲望和強而有力的親和力，在對大學(xué)生進行思想道德教育中更具感染力。面對“網(wǎng)絡(luò)+”的新形勢，關(guān)工委如何積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，提高大學(xué)生道德素質(zhì)等具有重要的意義。

二、學(xué)生對學(xué)校關(guān)心下一代工作的期待和要求

通過對煙臺南山學(xué)院的學(xué)生調(diào)研發(fā)現(xiàn)，他們對學(xué)校關(guān)心下一代工作的期待和要求主要集中于學(xué)習(xí)、教學(xué)、人生規(guī)劃、生活等方面。學(xué)習(xí)方面：如提供書籍借閱建議、怎樣克服掛科、開設(shè)選修課或精品講座、新生指導(dǎo)以及為出國學(xué)子寫推薦信等等。教學(xué)方面：學(xué)生希望老教授們能旁聽年輕教師上課，指出教學(xué)具體問題，督導(dǎo)課堂教學(xué)質(zhì)量，向他們傳授教學(xué)經(jīng)驗并做出教學(xué)指導(dǎo)，這一點煙臺南山學(xué)院做的其實挺好，學(xué)校有專門老教授等組成的督導(dǎo)組，他們從學(xué)校實際出發(fā)，深入教學(xué)一線，與青年教師一對一掛鉤結(jié)對，通過現(xiàn)場聽課、抽檢、查看其他教學(xué)環(huán)節(jié)等途徑，全面了解青年教師的教學(xué)情況，督導(dǎo)教育教學(xué)活動的開展，找出問題，傳授寶貝經(jīng)驗，并采用四級觀摩大賽，讓各學(xué)院有經(jīng)驗的老教師指導(dǎo)參賽教師參賽，起到很好的傳幫帶作用，形成良好的教風(fēng)。人生規(guī)劃方面：希望老教授以長輩身份傳授從大學(xué)走向社會的經(jīng)驗、為人處世的方式，指導(dǎo)學(xué)生少走彎路。生活方面：學(xué)生希望老教師能夠運用社會資源，幫助和扶持貧困學(xué)生，同時，通過對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)和生活關(guān)愛，對心理異常的學(xué)生單個開導(dǎo)和交流，降低學(xué)生的自殺率。

但是在“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下，關(guān)工委也存在一些問題，比如：老同志知識更新較慢，思想容易滯后;使用互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)能力弱，創(chuàng)新意識不足;沒有明確的激勵考核措施，難以激發(fā)和保持老同志、老專家長期的工作熱情等。

三、網(wǎng)絡(luò)+形勢下關(guān)工委工作新對策

為了更好的適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”新形勢，更好的完成教育大學(xué)生的工作，高校關(guān)工委需要創(chuàng)新工作方式：

1.學(xué)校需加強領(lǐng)導(dǎo)重視，完善工作機制。總的來說，要想做好關(guān)工委工作，是需要學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視的，這也是關(guān)工委工作順利開展工作的重要前提。現(xiàn)實中，領(lǐng)導(dǎo)的工作紛繁復(fù)雜，可能對于作為附屬作用的的關(guān)工委工作顧及不全。所以關(guān)工委要積極作為，爭取領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，積極推進各項工作，保質(zhì)保量完成任務(wù)。關(guān)工委工作需要構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、富有熱情的領(lǐng)導(dǎo)班子，保證關(guān)工委工作和單位工作彼此融洽的協(xié)調(diào)機制，能做到年度有安排、活動有平臺的運行機制，能有人員、場地、經(jīng)費能有效落實的保障機制，并且有定期表彰獎勵的激勵機制。

2.定期進行“互聯(lián)網(wǎng)+關(guān)工”專題培訓(xùn)，提高老同志的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平。高校關(guān)工委的老同志除了具備過硬的政治品質(zhì)、飽滿的工作熱情外，也要加強網(wǎng)絡(luò)知識和技能學(xué)習(xí)，熟練使用互聯(lián)網(wǎng)作為日常工作工具，以適應(yīng)大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)工作需要。通過定期的培訓(xùn)，讓他們學(xué)會操作電腦、智能手機，會上網(wǎng)查詢下載資料，會用QQ，微信等主流通訊工具收發(fā)信息，了解網(wǎng)絡(luò)流行詞匯，趕上時代潮流，以便更好地跟學(xué)生交流。

3.建好具有關(guān)工委工作特色的大學(xué)生思想教育網(wǎng)站，占領(lǐng)思想教育陣地。在建設(shè)網(wǎng)站時應(yīng)注意：既要凸顯關(guān)工委的工作特色，又要考慮大學(xué)生的用戶體驗，做廣大學(xué)生的貼心人，才能取得學(xué)生的理解和支持，從而有效地開展工作。所以要不斷豐富充實網(wǎng)站的內(nèi)容，保證內(nèi)容具有代表性。具體可以在網(wǎng)站開設(shè)一些版塊，如大學(xué)生黨團組織德育版塊。關(guān)工委可以充分發(fā)揮老黨員政治覺悟高、黨性強、作風(fēng)正的思想政治優(yōu)勢，教育青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針和政策，積極參加各類黨團組織活動;開設(shè)心理健康教育咨詢工作版塊。從“五老”中選派教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)知識豐富的老教師擔(dān)任心理咨詢師，積極配合學(xué)校心理健康教育中心，主動開展心理健康咨詢工作;也可以不定期舉辦青少年心理健康教育系列講座;開設(shè)困難學(xué)生資助版塊。老同志德高望重，可以通過宣傳、動員和對外聯(lián)絡(luò)，積極發(fā)動校友、社會公益組織，創(chuàng)立各類愛心基金，資助貧困學(xué)生;開設(shè)社會實踐版塊。“五老”可以搭建社會公益組織與學(xué)校社團合作平臺，提供社會實踐機會大學(xué)生，讓五老在互動中加強與大學(xué)生交流。

4.建設(shè)其他的新媒體信息交流平臺，發(fā)揮輻射優(yōu)勢。如建微信群、QQ群;開通微信公眾號和微博（可在關(guān)工委網(wǎng)站頁面設(shè)立二維碼）、校園微博圈等。以微信為例：可充分發(fā)揮微信溝通功能。針對大學(xué)中關(guān)工委五老和學(xué)生之間溝通途徑不廣，交流時間不多等情況，微信的強大溝通功能彌補了此不足。可將微信號告知學(xué)生，與學(xué)生建立起微信好友關(guān)系，可以通過發(fā)送消息、圖片、語音聊天、拍攝微視頻進行及時的思想溝通，使課上課下、線上線下溝通無障礙。微信的平等性、親切性都更強，學(xué)生也樂意通過此途徑將心事或是思想中的困惑進行傾訴，這樣便于對學(xué)生進行思想上的引導(dǎo)和溝通。發(fā)揮微信群功能，包括下達一些活動通知、討論學(xué)習(xí)等都可以在微信群中進行，有困難、有疑惑、有建議也可以隨時提出，及時解答和交流。還可以建立微信公眾號，通過微信公眾號，可以向?qū)W生推送一些學(xué)生感興趣的知識和一些優(yōu)秀的、有啟發(fā)性的文章，拓寬學(xué)生的知識面、提高學(xué)生的思想素質(zhì)。此外還可以借助一些直播平臺，設(shè)置“老同志微訪談”，每月設(shè)置一個主題，邀請老同志通過現(xiàn)場直播的方式給學(xué)生進行互動，這樣的創(chuàng)新方式讓學(xué)生更樂于接受。

總之，關(guān)工委工作是一項艱巨的任務(wù)，在“網(wǎng)絡(luò)+”的新形勢下，關(guān)工委必須積極發(fā)揮自身獨特優(yōu)勢，創(chuàng)新工作模式，勇挑重擔(dān)，為提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，加強校園精神文明建設(shè)作出積極貢獻。

【參考文獻】

[1]段惠方.隱性思想政治教育視域下高校關(guān)工委開展網(wǎng)絡(luò)教育的路徑[J].江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2016（05）：74-76.

[2]張麗君.探析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代拓寬高校關(guān)工委育人工作的途徑和方法[J].教育教學(xué)論壇，2018（51）：45-46.

作者簡介：王曉玲（1985-），女，山東威海人，煙臺南山學(xué)院講師。