民辦高校思政工作中資助育人功能影響因素的研究

楊文靜 李娟 劉鵬飛

摘 要：民辦高校作為我國(guó)高等教育重要的組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重任。新時(shí)期對(duì)我國(guó)高等教育中思想政治教育提出更高要求。學(xué)生資助工作作為高校育人的重要方面，在思想政治教育工作中發(fā)揮關(guān)鍵作用。文章對(duì)資助育人的功能進(jìn)行分析，進(jìn)而提出影響資助育人功能發(fā)揮的因素。

關(guān)鍵詞：民辦高校;資助育人;功能

高等學(xué)校在堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的前提下，要堅(jiān)持依法治校，科學(xué)管理，健全和完善管理制度，規(guī)范管理行為，將管理和育人相結(jié)合[1]。民辦高校作為國(guó)家高等教育體系中重要的組成部分，同樣承擔(dān)著為社會(huì)主義培養(yǎng)人、如何培養(yǎng)人的重任。2017 年教育部印發(fā)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》中指出資助育人成為切實(shí)構(gòu)建“十大”育人體系的基本任務(wù)之一。學(xué)生資助工作作為高校學(xué)生管理中的重要一環(huán)，對(duì)提升高校學(xué)生思想政治教育實(shí)效性，尤其是為貧困學(xué)生解困、助其成為自立自強(qiáng)、知恩感恩、勇于承擔(dān)的人發(fā)揮關(guān)鍵作用。

一、民辦高校資助育人的功能分析

資助育人功能的有效發(fā)揮是促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正，構(gòu)建我國(guó)和諧社會(huì)的重要舉措。學(xué)生資助工作不僅緩解了貧困生學(xué)習(xí)生活的經(jīng)濟(jì)壓力，讓其在求學(xué)期間真切地感受到來自黨、國(guó)家和社會(huì)的深切關(guān)懷，同時(shí)通過從“扶困到扶志”的思想道德教育讓學(xué)生的精神境界得到提升，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

（一）物質(zhì)幫助功能