趙起 馬東華
【摘 要】本論文通過在視覺傳達專業課程教學實踐中進行研究和探索,其研究重點是應該如何對黑龍江地域文化進行傳承與創新,通過將地域文化引入視覺傳達專業課程的教學和實踐中,培養學生民族化、本土化的審美情趣,并在此基礎上跟上時代的發展,進行藝術轉化,讓黑龍江地域文化能更好地傳承和創新,同現代設計更好地融合。
【關鍵詞】黑龍江地域文化;視覺傳達;專業課程;藝術轉化
中圖分類號:G42? 文獻標志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2019)34-0143-02
一、黑龍江地域文化與視覺傳達
黑龍江省是中國最東北的省份,由于特殊的歷史、地理環境,形成了多民族、多地域的多元文化色彩,形成了包容性和開放性的多元一體的文化體系。黑龍江地域文化,也稱黑土文化,黑龍江是一塊有鮮明地域特色的土地,黑土地不僅培育出豐饒的物產,也孕育出特色鮮明、富有感召力的文化精神。“闖關東精神”“大慶精神”“鐵人精神”“北大荒精神”等,集中體現了黑龍江地域文化的精神內涵,展示了黑龍江人民富有生命力的優秀思想、高尚品格,是中華民族精神的重要組成部分,是中華民族文化必不可少的載體。
黑龍江地域文化與人們的衣食住行密切相關,它主要通過物態形式直接反映生活,并滿足人們的審美需要,達到服務于生活、美化自身、美化物品、美化生活環境的目的。所以在黑龍江地域文化傳承和發展中,最重要的一點就是要在特色上下功夫,要建立起黑龍江地域文化的鮮明個性和獨特風格,使之成為現代設計取之不盡、用之不竭的源泉。……